瞎说说哦：
1.引导孩子写作业的乐趣（四五年级时，我们是和其他同学约好，大家在家里写好了，一起约出去活动，随便什么活动都可以。在一起便是儿童的快乐，不是成人所想象的用金钱物质堆积来的。）
2.近则相斥。不要把她当作生活的重心，找你自己快乐的事去做，你的心态调整好了，才不会对她的表现患得患失。
3.用事实让她明白她自己的责任，不要再唠叨，他们心里都明事理，就是挑你这个软柿子捏。（我甚至于鼓励孩子借着不舒服请假一天，她玩的开心的，可是第二天去，该做的作业一样样要补回来，她就明白该她负的责任一样也逃不过。自然后来就听得进注意身体的唠叨了，现在，身体棒棒的，不要人唠叨。）

给自己“三分钟原则”，就是：想责备她时，失明失聪三分钟（当然，对老公也是这样：想抱怨，想发火时，哑巴三分钟）
深呼吸三分钟，有没有冷静一点了，你会发现，帮助很大，你会心平气和一点去表达。。。。。。

[ 本帖最后由 蓝点点妈 于 2014-2-28 11:46 编辑 ].

再补充一点点琐碎的：

1.买校外零食的事，因为受群体影响，放学大家都去买，所以不在乎好吃，在于“人家都去的”。所以，你可以让她把家里的健康的零食，好玩的带出去分享，引导同学们吃卫生的好东西。正如我们家也会把同学们交换来的点心，叫我再去买。（逆向思维，用正面的去引导她，并影响她的圈子）

2.打孩子，痛就痛过了，没有在心里留下意义。所以也是我不坚持体罚的原因。针对一些顽固不改的，我们原来是这样做的。列表，记错误所犯的次数，一次记1，2次记2，累计到10次开打1记屁股（真材实料）。继续再犯，数字累加，有些顽固的坏毛病，最多打到6次，真的6记屁股打下来，泪水哒哒的，她觉得我说话算话，下次再也不敢了。

3.手机，我说老师没叫买的一定不买，有事麻烦老师打给我。再参考视力等因素，我们给的是ipad/mini，密码我锁定，所有的常用密码在她的表现下不断更换，现在出场的是我同事的手机号。（原谅我，太多的组合我怕自己也要忘了）。每天我七点回家，作业我看进度，进度合格大家排排坐吃饭。然后，密码打开。

与孩子斗智斗勇，其乐无穷，这样想，你会轻松些。轻松些。你就当自己置之死地而后生吧，把对她的目标放低一些，给她小步的鼓励，给她树立信心，慢慢来，让她明白，我也是第一次当妈妈，有做错的，我们一起改正好么？


.