要改变四校女生多，只能数理化难，语外简单，多给男生机会，所以今年中考不是往年说的基础加细心。.

风向变了？.

支持啊，多给男生机会。.

是么？.

那女生咋办，同样努力，只能去三校了？.

我上次说了，这是趋势，原因无他，就是要照顾男生的思维方式，结果被说是男生家长
不是男生家长，我也这么认为，现在的考卷就是为女孩子出的，对男生太不公平了.

有点道理。不过最好不要变来变去的，其实女生也可以有好是思维方式，再加上细心，未必输给男生。大家一起好，才是真好！.

应该说这种题目偏向男性化思维，那种题目偏向女性化思维。.

等结果出来，看看是不是这么回事！.

无关性别，我觉得中考卷子还是应该有一定的区分度。.

希望能有一天，取消中考，让高中三年教育成为义务教育。这样就最公平的啦！无论男女生，都有受教育的机会和权力。.

我觉得中考各科都应该增加区分度，不能因为一个计算题马虎就从四校的变成区重点的了.

我觉得中考应该有难度梯度才能达到选拔的目的。.

很好啊，有区分度的考试才是合理的选拔考。 其实优秀的女生可能还喜欢这样的改变呢。.

选拔考有难度是应当的！.

四校现在录取，大多数名额是自主招生。都自主了，只要普高分数就可以录取四大，何来男女生比例问题。.

对于中考这种选拔考试, 满分150分,数学需要考到145以上才可以升四校,当然不合理..

引用:

原帖由 coala妈妈 于 2012-6-19 09:18 发表
四校现在录取，大多数名额是自主招生。都自主了，只要普高分数就可以录取四大，何来男女生比例问题。

孩子的堂姐，去年裸考进的华二，文科占优的她现在在这个理科的学校里读的非常苦。 每天晚上在宿舍里用家里带来的灯看书到11：00 。据说女生寝室都这样。  她奶奶说：如果去年中考理科象今年一样难点， 也许小姑娘就一般的市重点上上算了，现在真的读的太苦了。 小姑娘又好强，大家庭的聚会读了高中就没参加过。  可怜。.

怎么说变就变呀，之前还看到有文章说：现在中考比谁错得少，好来这次是比谁数理好。.

对女生不公平.

啊，读了嘎吃力啊，阿拉男孩子还好么，里面很多是竞赛生，不要去比呀，在这种学校里要合理定位，才会读的愉快，才高一就这么吃力，合适么？.

文科也应有区分度，难道性别歧视从高中就开始了？.

我想说，四大特色完全不同，当初选择了华二就想好了里面都是理科男生，要去竞赛的，要去拼命的。要轻松可以去交大附中，要综合类的可以去复旦附中，要高考的可以去上中。所以这个是选择的问题，和男女生比例真心无关。.

所以说孩子考得时候也没想到去年中考题目这么容易，成绩考那么好，填志愿四大怎么可能不填？ 有哪个学生放弃四大的0志愿的， 阴差阳错就进了华二。 本来是要进南模的， 可是提前录取没考上啊因为提前考得题目偏理科她给刷下来了。

这个例子是用来说明， 中考偏理科难度增大，分数拉开档次并非是件坏事。否则都是考细心，进了四大读的那么苦， 有意思吗？  孩子辛苦不说，自信心也受打击。.

每门都应该有区分度。接近满分进4校很大程度是靠的细心。到了高中这样的学生是没有潜力的，不管是女生还是男生。.

对的，说的有道理！我也是这样认为的。.

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大家都接近满分,有意义吗?
分不出梯度,考试不是白考了吗?.

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你怎么就认定女生做这种题目会是弱势？
同意。现在的舆论有时也很片面，好象是个男生就一定数理化比女生强似的，高中重点学校男生不如女生多，仅仅是教育制度的问题吗，有否看看一些男生从小到大家庭的教育方式。.

中考，高考当然要有难度。.

引用:

原帖由 天蝎老妈 于 2012-6-19 18:14 发表
自说自话，你怎么就认定女生做这种题目会是弱势？走着瞧，今年4校依旧会是女生占优

家有理科女的表示赞同！.

题目难度提高作用有限，对搞题海战术的人，仍然没有区分度。

如果考试不给复习时间，今天学，明天考，比得是对知识的接受能力，理解能力，做题比得是知识的运用能力，这样才能区分真正有天分的孩子。

我觉得总是考语文数学英语这种基础学科的方式，选拔区分孩子的方式有限，如果搞一些复合学科，需要综合运用计算、语言、逻辑、表达的，这样的考核才可以避免通过题海方式得高分。现在搞教育的人思想不是僵化也是懒惰，所以才越搞越差，可惜了经济条件不好的孩子，只能留下来陪他们玩。.

不是偏见，是很多年以来总体数据概率的表现以及男女生理特点决定的，个案除外。.

这倒是真的。.

为什么不能象国外一样，男女生分开排名，以百分比排名呢？这样男女生都不吃亏。.

考试应更多考虑题目难易的梯度，让孩子能力高低得以合理的区分出来，才是合理的考试。性别不同所造成的倾向性问题不该成为决定考试难易的主导，过难或过易的题目对广大考生来说是不公平的。
不管怎样，能力的区分才是考试本身的目的，至于性别平衡问题，那该是录取政策上的事。两个概念，必须通过两种手段结合解决，不然伤害会是必然的。.

都去呼吁一下，平均分86分（100）才能上高中，是不是太高了。

区重点估计平均分90，

市重点平均分92

及格才60分，为啥上个普通高中就要86分？，超过26分， 普通市重点92分，才比86分多6分，想6分之差，就是天壤之别，叫人怎么想得通？？.

在这个跟分数无关，跟招生比例有关。.

我理解的“基础”，应该不是字面意义上的“基础题目”-简单。而是念书以来每个阶段的知识点掌握得牢固程度以及举一反三，活学活用的能力。

至于“细心”，则考验的是题海战这一教学模式，越来越感觉，题海战培养了一大批“熟练工”，而现在出题为了分层，拉开距离，但又不能超大纲，那有经验的老师就会在题海里面稍微改动一下细节，也就是设下“陷阱”，但知识点不会超纲，这样就考验孩子们的“细心”程度，这时很多“熟练工”的弊端就显现出来，很多孩子因为原先题海战术，一看类似题型，只看2/3就下笔写答案，殊不知陷阱在后1/3，于是悲催了。

所以不管题目难易，只要不超纲，还是“基础”和“细心”，只是怎么去理解这两个词。.

在不出考纲范围内，提高难度，拉开录取分数的层次，这对于出题老师的考验更大。.