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原帖由 babymama 于 2012-5-15 18:08 发表 
我也这个想法。
我们家是从上了中学开始学琴的。初一，学校有钢琴课，启蒙了一下。初二，没钢琴课了，孩子还想弹，于是请了老师继续。不指望他将来会弹成什么样子，这只是他的爱好
我们家的也是这样，小时候爸爸很希望他学钢琴，他没兴趣，就没学。四年级学校音乐课教竖笛，他第一次接触到乐器，非常喜欢，回到家就自己尝试吹“星球大战”，可是用竖笛吹不来，爸爸就乘机说用钢琴可以哦，他才去学钢琴。
老师知道他的目的，也鼓励他自己找喜欢的曲子来学，他就上网找了星球大战，加勒比海盗，口袋妖怪等曲子来弹，弹得不是很好，不过他自得其乐。当然他也没有每天固定时间自动练习的纪律，兴起时会弹，若是连续两天没弹我们会提醒一下，要不然钢琴课前夕他自己会非常懊恼。
孩子大了自己选择学钢琴，就像成人学钢琴一样，比较自动自发，反正在钢琴老师面前尴尬的是他不是妈妈。
小儿子就不是主动要学的，我们是因为老大学了，不如老二也安排同一时间一齐学，方便嘛。结果学到最近，也像楼主一样，不催促就不练习，勉强坐在钢琴前乱弹一番，我跟老公还为此吵架，因为我认为没兴趣就应该停，老公却认为这么轻易就放弃，会给孩子一个不好的讯息，以后他哪会坚持？
钢琴老师暑假是不教课的，所以最近她问我们两个孩子下个学年还学吗？大儿子马上说还要学，小儿子就不愿意再学了。
我们学乐器的目的很简单，就是娱乐自己。.
