儿子小一，外边虽然一直在跟外教学习多年，但感觉英语阅读能力比较差，想培养孩子的英语阅读能力。听朋友介绍，说体验英语不错，现在买了SET A和SET D level 1-3各一套，想让孩子作为英语辅读材料学习。
因为首次接触这套教材，不知道怎样的学习进度和方法比较有效，所以想请教正在教孩子学习体验英语的爸爸妈妈几个问题？
1、需不需要先让孩子自己看图片，然后用中文讲解一下故事的大意？
2、大家是学习一套，还是同level的几套系列一起学习的？
3、大家多长时间学习一本书？每天学习多长时间？
4、每本书能够抑扬顿挫地自主阅读，能否算达到学习目标了吗？.

你好！我们也是小一。我们大概一周学习5本到8本,然后再复习一到二周。从第一级的level one开始. 我觉得第一、第二级的level one 中出现的单词和现在课本所学的较为一致，超出部分的单词也不难。每次我让他跟我读，学到第二级他要自己读，遇到不认识的单词再教他。每篇课文读2遍即可，当然要是流利的。他一边看图一边读，有时有不理解的句子会问我。封底的问题有时我会用英语问他，也要求用英语回答。等一个level 10本书全教完，我就让他不断地听cd，要么跟着我重复要么跟着cd重复，但儿子对美音不是很喜欢。level three明显难了，长了，我可能会让儿子背诵。.

英语阅读能力比较差?难道英语听的能力已经很好了，不然跳过听说能力培养阅读能力，又一个哑巴英语？.

一周学习5-8本，你们学习进度好快呀！
我们估计做不到，平时功课量比较多，也就是周末有时间学习2本书，平时每日复读1遍。我主要是要求儿子朗读时，尽力模仿磁带中的语音、语调。
你们学习的是一个Set，还是几个Set一起学习？
我比较了一下网上有的几个Sets，Set B科学系列的陌生词汇相对比较多，难度比同level的要高。
我们从小跟老美学英语，对美音比英音适应。

[ 本帖最后由 sarahxuyi 于 2012-5-1 19:05 编辑 ].

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原帖由 实验小学 于 2012-5-1 17:00 发表
英语阅读能力比较差?难道英语听的能力已经很好了，不然跳过听说能力培养阅读能力，又一个哑巴英语？

在幼儿园和英语幼教机构学习时，老师比较注重语言和对话，现在相比听说能力，阅读能力比较弱，很多词会说但不认识。
跟语文学习一样，现在是培养看书识字的时候了。.