雷夫：我的学生都从非常小的社区来，晚上会有枪声，他们的父母没有去过大学，没有书读。我的教室里有非常重要的助手，就是我以前的学生，他们会来帮助我，每天放学后，我把门打开，高中生会回来，大学生也会回来。我们都喜欢为孩子打造愿景，但孩子们却有自己的理想。所以我知道聪明不是那么重要，品格远比学习成绩重要，正派得体远比考试得高分重要，人们总是巴不得孩子在几个星期的时间内就无所不知，我不赶时间，我不在乎每周末的考试，我更关注的是一个孩子十年后能用得着的素质。

這一段很值得中國的教育者們深思。.

我只是在角落里站着，给孩子更多说话的机会，我教育孩子为自己学，为自己的成长负责。我希望我的学生是善良的，思想开明的，这意味着我必须具备这些素质，我的4个孩子都很出色。
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雷夫一直在強調藝術教育，這其實是讓孩子開竅的鑰匙，讓他們在學習時更思維更靈敏，觸類旁通，也是孩子情緒的緩衝劑，百試百靈。.

引用:

原帖由 yingjie1018 于 2012-3-27 22:26 发表
家长不是教育家，学校教育背负的是国家的未来，而不是向家长负责。

所以不论家长口味，学校教育都应当有自己的坚守。

迎合市场口味的，不是教育，是买卖。

頂最後一句，尤其當今的大學教育，很多都趨向迎合市場口味。.