各位前辈，大家好。我们家小朋友今年裸考上了上外附小，本来我们是一门心思上家附近对口的学校，只是想让他参加下面试锻炼加见识一下，结果就考进了。考虑到这所学校也算是名校，口碑也不错，于是决定就来上了，今年9月份刚刚入学。
可是这近一个月下来，我对这所学校产生了很大的疑惑。本来在入小学前，我的设想是孩子可以在学校把作业完成80%，回家后的时间我主要给他安排一些拓展阅读，并且每天练琴20-30分钟，再看看电视新闻，同时他也可以按照自己的兴趣爱好做些事情。但是现在，我觉得这个设想完全没有实现的可能。每天语数外三门课，特别是语文写字就要弄到9：00之后，其他的阅读，兴趣根本无从谈起，更别说看新闻了。完全就是“两耳不闻窗外事，一心只读语数外”。我现在每天唯一的想法就是快点把功课做完，让他早点睡觉，保证他第二天上课能有充足的精神。儿子其实很爱学习，今天回来，兴致勃勃地在家里的白板上给我上课，学老师怎么教他们“9”的组合和分解，我真心希望他能够一直保持这种学习的快乐。俗话说“读万卷书，行万里路”，学习是需要在实践中体会的，而现在的学习我感觉完全就是从书本到书本的学习，孩子除了上课的书本，几乎就不接触任何其他书和形式的学习了。这种状况简直令我产生了焦虑症。我不知道这样的状况只是在现在第一学期需要适应小学生活的阶段才会这样，还是会一直持续下去。如果一直是这样的状态，或许我真的需要重新考虑我的决定。忘高年级的家长不吝赐教，一个焦虑的妈妈在此不胜感激。.

我觉得练字不是速成的。我现在的字写得也不算差，是初中的时候语文老师让我们每天在中午打上课预备铃后的10分钟练习的。那时候人比较大了，能够注意到细节，会有意识地模仿字帖，因此每天只要10分钟，事半功倍。现在花这么多时间在这个写字上，有这个必要吗？如果时间很多，练练就练练，可是现在是光练字了，其他什么都没了，试问孩子没有阅读，没有生活，到他要写作文的时候，他怎么写？.

压力大，如果大的有意义，那我没意见，现在我觉得这个压力来的毫无意义。再漂亮的字，如果不能承载精彩的内容，那又有何意义呢，形式永远不可能大于内容。说得功利点，高考中，一篇作文的卷面分能占多少呢？孩子的时间有限，精力有限，只能把有限的时间和精力放在最重要的事情上，而在我看来，练字不是最重要的事情。.

刚才看到一个帖子是实验小学的家长写的回顾一年级的小学生活，我觉得那样的学习才是真正的，能够激发孩子兴趣的, 鼓励孩子想象力和创造力的学习。.

http://ww123.net/thread-4790210-1-2.html

这是我看见的那篇帖子.

这位妈妈说的话在情在理，我也同意写字是一个长期临摹的过程，又何必要求短期内就要达到如字帖般完美的程度。而且说实话，我觉得老师对字的好坏的判断也是不一定的。我试过描红本上老师没有打勾的字，回来我看看有些描得还可以，已经和描红本原来的字完全重合的，就没有给孩子擦掉重写，结果下一次拿回来老师就打好勾了。
并且，我觉得写字写得好不好和写得认真程度没有太大的关系。前面小馄饨妈妈说她甚至偷偷替孩子写过都没有过关，我相信她在帮孩子写字的时候肯定是非常认真，希望可以帮孩子过关的。
当然我们在学前并没有在外面上过什么书法班，也没有练过字，所以我希望这只是一个不太长的过程，他可以很快适应并且过去。.

谢谢这位妈妈的分析，也谢谢你一些中肯的建议。据我了解下来，孩子的作业时间和其他孩子是差不多的。到目前为止班里的确有几个作业特别快（仅指语文作业）的孩子，但他们都是在外面上过写字课的。.

说句题外话，我跟老公的星座组合和你们的一模一样。.

我最困惑的也是这一点。写字要求工整，这是必须的，但要求和例字一模一样，有这个必要吗？按照这样的标准，毛泽东和郑板桥的字都不合格。.

为什么一页纸写上两个小时，还要擦啊擦？是老师的要求那么高吗？那你们有没有想过给他外面练练字？.

那能透露下你们上的是什么学校吗？.

是啊.

说实话，当时我看到老师的板书，心里也小嘀咕了一下。.

总算看到点希望。那么请问你认为为什么写字班能够有效呢？是因为他们确实有很好的方法吗？.

我们沉下心来练了一段时间的字，确实有些进步了。可是从27课开始，又进入了比以前更惨烈的生活，词语抄写簿每天都通不过，要订正的字越来越多，真的写得不好我们也认了，问题是完全没有头绪究竟什么地方写得不好，导致天天不能通过。就算单独写的字写得不好，至少描红应该还可以吧，也不通过。孩子已经连续一周天天10点多睡觉，第二天6：30就要起来，一年级的孩子每天只能睡8小时多一点，我非常不理解上外附小的此举的目的究竟是什么。
说实话，我并不怪老师，也认同孩子在有时间的情况下应该尽量把字写端正，但这不是一个短期的过程。现在的问题在于学校追求在短期内就要达到效果，并以此作为考核老师的指标，导致老师的行为产生异化和扭曲。这导致的最直接的后果就是孩子的睡眠时间得不到保证，更不要说阅读和其他，并致使第二天的听课质量下降，造成恶性循环。我真不明白上外附小的领导难道想不通这点？
为了给大家一个感性认识，请大家移步看看是什么样的字不能通过。http://ww123.net/thread-4797047-1-1.html.