引用:
原帖由 书虫妈妈 于 2011-10-26 09:34 发表 
谢谢分享, "多数孩子都会在紧凑的学习环境中有所改变", 最后一节课, 他还总在磨蹭开小差, 写的作业比其他同学少很多,希望一点点改变.
我一直坚持和儿子说, 认真写作业是必须的,没法逃避的,这小子看不到"希望",只能 ...
作业是必须完成的，没法逃避的，你再加上一句：这是你现阶段的责任，每个人都有自己的责任，爸爸的责任多赚钱给家里带来更好的生活条件，妈妈的责任照顾好家人吃穿用，你的责任就是读好书，将来成为有用的人，如果一个男孩不肯承担自己的责任是很丢脸的，不能称之为男孩，将来也是没出息的。。。。（把道理往那上面引，我不知道你家孩子是不是有些大男子主义，我家儿子听到这个，马上就会转，似乎很怕别人看不起他）
小一时候，我们班级四个男生磨叽的最厉害，其中一个是我儿子，暑假没让他歇着，送暑托班，我盯老师，老师盯他。。。。
一个暑假下来，二年级了，动作越来越快，手脚越来越麻利，自我意识开始复苏
我后来想了想，一方面小时候包办太多，孩子笨手笨脚不利落，当然慢。一方面学前教育少，孩子角色定位还没转过来，适应性差。
但是一定要盯，反复盯，提高他在生活中的自理能力和解决事情的能力，你会看到生活中很有主见的孩子，通常学习也会很有责任心，很上进，说到底学习就是态度问题。
孩子与孩子之间智力相差不会很大，差别最大的就是学习态度。
态度决定一切啊
父母也要用唯一标准去要求孩子，没有理由，没有解释，只有完成，过程不看（自己想法），只看结果。
心要硬一点，自古慈母多败儿啊。.
