我儿子在长青小学部读四年级了，语文成绩一直不理想，感觉每次测验的内容与教学的内容相差很远，都没信心学了，怎么办啊？.

谢谢大家给我的答复！我也感觉功课太多了，应付学校的作业已经不容易了，不想再到外面学增加孩子的负担了。再说，我认为在学校的学习应付学校的测验和考试应该没问题的，外面上课应该是冲着竞赛拿证去的。如果现在连学校的基本知识都要去外面学，那还去学校干什么？另外，我儿子数学和英语的成绩都还可以，每次都能拿到九十多分，就是语文差，偏科严重啊！是语文测验都偏难呢还是儿子的学习语文的方法不对？
再次感谢大家.

我家小儿应对数学和英语比较感兴趣，所以在外面上了一些提高班，参加竞赛等也取得了一些成绩，学校的测验考试也比较好能应付。但因为精力有限，我们没有在外面上语文方面的辅导课，语文成绩就总是不理想，越不理想孩子就越不想学。CAI妈从此产生困惑，难道现在连应付学校的测验考试也要去外面上辅导课？学校的测验考试应该是以基础知识为主的吧，难道连基础知识都要去外面学？那还去学校干什么？.

没想到自己发的帖竟然能引起那么多家长的回应，也听到了老师的声音。真是十分感谢
但还是有一点想和老师探讨一下：每次单元测试或考试中的阅读部分，“阅读是以课外内容为主”这点我能理解，但阅读的文章选自课外，考到的知识点应该是课内的吧！我的理解是把学过的知识点和阅读分析的方法放到课外不同的文章中去考验孩子学习掌握知识点的情况。考验他们是否有灵活运用的能力。尤其是单元测验，测验到的知识点应紧扣本单元学过的知识点。我了解过其他一些学校的情况，单元测验的成绩，应该有20%达到90分以上，60%达到80分以上。而且考到的知识点也确实是平时上课涉及到的，考卷的难度具有一定的梯度。孩子是需要激励的，如果长期处在一个不理想的成绩压力下，会越学越没信心的。也希望老师们能控制好每次单元测验卷的难易程度，不要太为难学生。教学相长，如果我们学校的成绩老是比其他学校差很多，我们家长也会对学校的教学质量提出质疑。.

语文学习确实需要长期的积累，而不是长期的打击。长期处于落后的状态，别说孩子了，家长也会着急，没信心啊！.

感谢指点，明白了，放下焦躁的心态，厚积薄发。.