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   9月25日下午，交大附中张副校长和教务处谭主任来到我校，为我校全体教工作报告。报告的主题是“示范性高中对学生的能力要求”。
    谭主任介绍了交大附中招生体制的沿革、招生的过程，尤其强调了近年来自主招生过程中对学生的能力要求。自主招生中，对学生的创新能力要求很高。谭主任结合交大附中创新实验班的招生题目，生动地讲解了什么是创新能力、创新能力在解决实际问题中的具体应用等内容。
张副校长作为物理特级教师，曾多次参加高考命题。他以一道物理试题为例，详细解读在解决这个问题时的物理要素以及很多非物理要素所起到的作用，强调了综合能力中创新思维所占的重要地位，并谈了自己在多年的教学实践中培养创新思维的尝试。
    两位来自交大附中的领导，告诉我们一个道理：创新能力不是天生的，也不是可以一蹴而就的，它的形成必须经过老师的有目的的培养和训练。要想让我们的学生三年后升入交大附中这类示范性高中后，尽快适应高一级的要求，就必须从初中开始准备。
    沈校长总结时说，其实我们已经开始在课程设置、教学方法等方面进行与示范性高中传承对接的实验。他要求大家要把创新精神的培养渗透在平时的教育教学环节中。.

好学校.

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11月24日，浦东新区教育局倪明副局长来我校调研。交大附中徐向东校长、交大附中实验高中胡杰校长陪同调研。.

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交中初级中学的老师们、同学们：你们好！

  “交中”原本是我们上海交通大学附属中学的简称，“交中人”也是我们校内教职员工对自己的简易称呼，虽然简洁，但却包含着深刻的价值认同。然而，从去年九月开始，伴随着交中初级中学的诞生，代表着自主、创新、卓越、优质的“交中人”的队伍在上海又得到进一步的扩大和充实。我非常高兴能通过这种方式代表交大附中全体教职员工对交中初级中学的师生员工致以亲切的问候和良好的祝愿！

    始建于1954年的交大附中，积半个多世纪的文化积淀，取国内外名校之长，形成了“求实、求高、求新”的办学传统，一直以来遵循“自主创新、综合发展、追求卓越”的办学理念，为国家和社会培养了一大批卓越优质的人才。大气，却不张扬；厚重，却不逼人；谦和，却不乏创新的校园文化深刻地体现在校园的各个角落。面对教育现代化所带来的新的机遇和挑战，交大附中朝着“现代教育领先，国内著名，国际知名的实验性示范性高中”的目标迈进。

    2009年9月，我校已经与上海交通大学共同创建了“拔尖创新人才培养基地”，揭开了“联手高校，创新育才”的创新型人才培养模式。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出要推进小学、中学、大学有机衔接的精神，我们与交中初级中学的“无缝衔接”，就是我校探索大中小学创新人才培养体系的重大举措。

    交中初级中学自开办以来，在交大附中的鼎力支持下，突破重重困难，办学已经步入正轨。更令我们值得自豪的是，在全校师生的共同努力下，一年多的时间里，交中初级中学已经在社会上的产生一定的影响。这是一所有着与其他初中无法比拟的办学优势，我们充分相信交中初级中学今后一定会逐步发展为浦东乃至上海初中教育的示范校。

    衷心希望同学们在获取知识的同时锻炼自己各方面素质，特别注重创新意识和创新能力的培养。也希望老师们以先进的教育教学理念和只争朝夕的态度去努力工作。

    老师们，同学们，“交中人”是赋予我们的，也是赋予你们的，希望我们都在“交中人”这个具有时代特征和文明内涵的称呼下共同努力，打造一个更卓越、更优质、更先进、更和谐的共同“交中”！

    此致

                                    敬礼
                                                                         徐向东
                                                                       2010年12月16日.

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1月18日，交大附中学生处副主任张林老师、团委书记刘骁老师带领学校学生处的老师们来到我校，与我校老师们进行了热烈的交流。大家探讨了学生从初中到高中品德培养衔接的种种有关事宜。团委书记刘骁老师特地前来参加我校第二届少代会，并做了热情洋溢的讲话。.

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11月25日下午，校团委组织22名学生前往交中初级中学，为初中各个班的学弟学妹们开展了以“科技科学”为主题的班会活动。以“小辅导员”的身份参与到初级中学学生的学习和生活中去。

        交大附中学生赴交中初级中学开展班会活动已进入第三个年头，每两位交大附中学生负责一个班级。本活动的目的在于增进交大附中与交中初级中学的联系，通过高中学生开展主题性的班会，使初中学生学到积极向上的思想与知识，与此同时，也锻炼了高中学生的表达能力，互动能力。

        近来，随着中国天宫一号和神州八号的发射升空，随着诺贝尔各个奖项的相继颁发，又掀起了一股科技的浪潮。同时，正值交大附中开展2011年度科技节，所以，本次班会活动的主题被定为——科技科学。我校学生围绕着个主题设计了不同的班会内容：科学发展史，实验科学，科学任务介绍甚至创新OM；每一个班级班会的形式也各具特色：演示文稿，视频播放，科技科学知识问答甚至是令初中生跃跃欲试的化学实验。在短短40分钟的时间里，每个班级都活动丰富，同学们之间讨论得热火朝天。

         我们相信，活动的形式不重要，重要的是通过这样的活动交流，交大附中和初级中学的学生能从中获益，增加对科学科技的了解与认识，并锻炼自己的能力，这次的活动也进一步增进了两所学校和两校学生之间的感情。

        今后，我校将继续开展“高中生辅导员”项目，以更丰富的形式为高中生提供社会实践的平台，并同时丰富初中生的生活学习，让他们了解高中生活，在“知心大哥哥和大姐姐”的陪伴下健康成长。.