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原帖由 awa 于 2010-9-20 13:25 发表
才开学几天呀,急的!   
这个100元是学校用来组织学生秋游，还有组织观看电影一类的活动！
一个学期才100元，读实验这样的公办学校性价比就是高！

是，一个学期交的费等于以前幼儿园一个月交的费。。。4班热闹，我们是外班的找不到组织啊！借问一下，家默本是纯田字格本，还是田字格间拼音本啊？.

拼音卡片有的呀，开学前发的，用小塑料袋装的--小学汉语拼音学具（供一年级使用）--是这个吗？.

每个班都有自己的语文老师，不过我们几个班数学都是赵老师教的吧？来说说今天的周末卷吧，第二大题第四小题，孩子认为两个小柿子框起来算一个，我不太明白老师框起来的用意，是为了迷惑吗？.

有时想想真是汗颜，和孩子爸爸书都白读了，全还给老师了，连一年级数学都搞不定。.

不明白的是题目究竟是让找出左数第四个还是左数第四组的左边啊？.

狂汗，老师说了，这题的小柿子是印错了的，应该全是大柿子。.

还有第三大题第二小题，今天订正发下来，我也是。。。比9小的是整行12个数里面选的，我理解成8右边那7个数里选，因为前半句结束后是逗号而不是句号，我真的好。。。.

原来有跟我一样的！！！我这两个孩子呢，全部让从6改成4。还“教导”他们看题要仔细，逗号的意思和句号的意思是不一样的。讽刺啊！哪个妈妈说过的，大人的思维会把简单问题想复杂了。可是，题目是不是也该出得严谨些呢？.

这样，我们都该少投入一些。数学至少让孩子自己做，我们只负责看是不是都做了，余下的让老师来处理，反正老师也会在课上指导订正的，否则即使在我们的指导之下改正了，老师也不知道孩子的真实水平。更何况，我们这种“辅导”会误导孩子。。。可怜我们也是寒窗数十载啊，咋就都白读了呢？.

我感觉应该是去听第二、三节课吧，小孩子应该正常上课的，否则老师会特地说明的。中午吃完饭就放学啦？下午社团不活动了吗？.

周六下午去的，在大礼堂里听，是讲一套软件的，包括三字经百家姓千字文弟孑规。天气极好，孩子碰到班里的同学，在交大草坪上奔了会儿，倒更开心。.

有口算卷的，格式和以往的稍有一点点不同。.

其实认单词真的是难了点，小学一年级，如果是零基础的话，熟练应用这些口语会话已经很好了，没有学习过拼读规则就认单词，是空中楼阁啊！.

彻底颠覆了，"七＂的第一笔是横而不是撇！我对孩子说，你上课好好听，妈妈小时候学的跟你们不一样，不仅不能教你反而要你来教了！呵呵。。。大家放轻松！
换个话题吧，大家给孩子都看些什么书，当当这周开始周年庆，很多书打折力度大了，趁机屯些书吧！.

今天第一次社会实践活动，回家打电话给我说开心得不得了，问她在家里干嘛，说在看I spy。晚上吃完饭收拾，听见她在房里弹了几下久违的钢琴，没有了家默没有了听读没有了拼写没有了订签，家里一片祥和的气氛，我的心里也轻快很多，可惜好景不长啊，大宁小宁都可怜。.

10月份后不弹的，本来也就是让她打发打发业余时间再加上懂些音律。上学后主要是写字占用了她很多时间，我下班到家又已经不早了，想让她先适应一段时间，如果以后她想起来自己要弹那就再继续。.

想想自己读书的时候，放了学就和同学在弄堂口跳橡皮筋造房子，妈妈要三班倒，不仅管不了我的作业，还要我带着弟弟玩。现在完全两样了，真不知道这是进步还是退步。.

我也是这么认为，数学从一年级就开始做课外习题，好像有点太累了，能把卷子吃透就行了，做课外习题，不理解的还要家长分析，一来家长累，二来如果再去课堂上参加测验不代表真实水平，而且错了老师一样也会分析。我们数学也很差，那张卷子的分数真不象是一年级考出来的。。。有时间看看课外书才是王道，以后阅读作文还要抓狂来。。。.

抓得比杨波紧。.

我让孩子试数，死办法，别的实在不知道怎么教。.

曾经有张周末卷上的一个题目
12-（  ）<5，最大数？.

我们也是一个个试出来的。.