上周六报到，张校长要求家长在暑假里培养孩子的学习习惯，作为家长要积极配合的。
我们也开始准备培养孩子的学习习惯了，但是，遇到了很多技术性的问题，特向有经验的家长请教：
1--良好的学习习惯的具体内容是是么？
    是孩子能够在写字台前认真做功课30分钟以上吗？ 看来，我们孩子还远没有能做到，如果能做到，家长就太省心了，我们是属于坐不定的那种，请教各位家长有什么好办法？
    是孩子自己知道要做什么功课吗？能够独立制定作息表并自觉按照作息表的要求在家里安静学习吗？我们的孩子也永没有做到，我们是属于那种不知道什么时候该干什么的一类，可以一直玩下去的那种，着急呀！
    另外可能还有时间观念，自己整理书包之类的，那就更难了。
    实在很惭愧，自己连良好学习习惯的具体内容也不太清楚，怎么教孩子呀。
2--如果知道了具体的好习惯的内容，如何教呀？
    我们不知道那些崇尚“快乐学习”的家长的经验如何，如果不用“河东狮吼”的话，有没有更好的方法（急的时候忍不住要武力，但想想武力之后还是自己难过内疚，还不如不用武力）。而且现在孩子已经很知道家长和老师的所谓“鼓励性语言”是“对所有小朋友的，没有特别针对我，实质就是批评！实质就是我做得不好”--别来玩虚的。
     敬请有经验的家长指点一二，感谢！.

我有一些经验与你分享，目前孩子成绩期末基本第一.

1.孩子回家后先让他完成学校的作业，然后吃饭
2.老师会有小本子记录所要做的功课，让他做好的划勾
3.开始时候可以帮他一起整理书包，然后开始让他自己整理你看着，以后就让他自己整理，如果有忘带的书，他自己会受到老师的惩罚的，所以惩罚个几次他就能长记性了
4.给他复习完学校的功课，跟他做游戏类学习，给你介绍几个我的方法：
（1）预习新课文的生字，玩接龙，每个人写一个词，尽量写成语，可以学习《开心辞典》设立3个求助方式，电话，查字典，求助家人，这样可以增加孩子的成语积累。
（2）背诵，语文和英语类背诵比较多，你可以用一副牌作为分数奖励，
背诵单词可以这样玩：
背得又快又好的放第一堆，背得对但是比较慢放第二堆，背不出的放第三堆，
分数设立第一堆的得2分，第二堆的得1分，第三堆的不得分
根据牌数让他自己算总分，然后换牌，老K为13分，皮蛋为12分。。。。以此类推，
换取相应的牌.

如果是背诵句子：
背得又快又好的给K，背得中等速度没错得Q，背得慢没错得J，
错一个单词得9，错2个得8。。。以此类推
最后一起玩牌，他可以用他所得的牌玩，孩子会非常开心的，因为他背得好得的牌好赢的机会就多
下次再背的时候他就会尽量争取好成绩，得到差成绩的他自己会提出重新背诵.

每次出去玩回来以后会让他写一篇日记，并配图，2年级后老师开始让每周写周记，并给予评语和分数，他一开始没什么经验，经过指导现在对写作越来越喜欢，知道了有详有略，重点描写，比喻拟人等.

有的时候让孩子自己设定规则，只要孩子自己觉得喜欢，就算规则比较宽松也没关系，这样可以培养孩子思考策划沟通表达的能力，并在实际执行时让他自己修改，达到合理，可以跟他商量让他学会倾听别人的意见.

好经验分享，学习了！.

恭喜呀！.

太厉害了！！.

谢谢，学习中.

一年级期末全班第一，二年级期末年级第一.

不过成绩不是最关键，让他要快乐的学习，会学习.

我从他上幼儿园开始，基本上每个星期都会带他出去玩一天，上海的各种馆基本都去过了，开阔了眼界，从最早问路都不敢，到现在什么他都能自己做，胆子大了，表达能力也强了。有时候还去打保龄球，台球，羽毛球，乒乓球，没有特地去培养他的兴趣，但是让他什么都会点，并且享受运动带来的块乐。从中班开始每年带他去旅游一次，他喜欢跟团游，每次旅游他总是跟在导游后面，拿着导游的旗子在那里召集大家，团里大家都很喜欢他。.

我们家开学前总要开个家庭会议，没想到这次在放假后他自己写了一个多小时的稿子，召集全家开会，会议的内容分成几个大点，然后每个小议题也非常准确，能洞察家庭里的矛盾，并能进行协调，最后还做了表让大家对这次会议的满意度进行测评。我心里真的是很高兴，看到他能发现问题，整理问题，召集大家协商讨论，解决问题，受到了全家人的欢迎。.

太厉害了
估计现在有很多大人也比不过他了
一定是毕业红榜的头名了
恭喜！！！.

你家的孩子太棒了，希望有机会能够好好向你讨教！.