今年一年级期末考查有一道这样的数学题“小刚送给弟弟6本练习本后，还比弟弟多一本练习本，原来弟弟比小刚少几本练习本。”女儿的答案是7本。两天前拿铅笔做例子讲，她说不明白。就马上改用两条线段讲，她说明白了，当时又出了两道类似的题，她也都做对了。今天问了她一道类似的题，她还是和原来一样的错法。看来还是没讲透彻。  请各位家长支招。.

谢谢楼上两位的回复！女儿已尝试自己拿本子摆摆看，慢慢理解ing。今天让她按”原来一样“的思路想想，看是否容易理解，小学生之间的思维可能会相似。.

好主意！.

非常感谢各位提供的各种解题思路，让我这个做妈妈的也学到很多好方法。我家女儿对数学本身就不感兴趣，这一年来也没有要求她更多，只是学校教的都能理解就可以了。数学老师的评价是“上课认真听讲，作业按时完成，希望能积极思考。”我们也发现，女儿在功课上基本上没有进一步思考。上课时老师讲过的，她都会记得很牢，理解很好不会有错误；但只要是老师没讲过的，哪怕就转一点点弯，她都会放弃思考说不会。有些发愁，毕竟上课时间有限，老师讲的内容是基础，同学自己思考是必须的。我也试着引导女儿自己想下去，结果她完全听不进去。.