变电站在东方路吧，我看是那边的家长在闹。
维华托班的话没什么教尤其你是半天班的话更但 没啥了。到小班了是ib的课程，外教占主体了，现在还有每周一次语专门15分钟语言课，也有作业，还是不错。.

记得去年我选幼儿园的时候看到一个帖子说有，图上还标出在幼儿园隔壁原来一个围墙内是变电站，当时一个帖子还号召幼儿园的家长去静坐之类的。上哪个幼儿园好坏，我觉得还是自己选择吧。孩子开心老师关心就好。[url]偶尔找到这个链接，不知浦东南路小学旁边的海富龙阳是不是东方路的海富总部呢？我一直认为是呢。如果错了就算道听途说了。对不起了http://www.tianya.cn/techforum/content/828/1339.shtml[/ur

[ 本帖最后由 小麻烦妈 于 2010-5-18 09:32 编辑 ].

国际化不过国际化，看家长了，我家孩子在一起玩也不会用英语说，语感还不错，日常用语会，反倒是金发碧眼的外国孩子中文说的不错，外教每天跟班上课。
现在我孩子班里我觉得黑头发的混血外国籍的多些吧，反正没想那么多，只是要她开心而已，老师都比较有爱心就好了。
小班后的 ib课程我比较喜欢，模式是启发为主了，一般6周一个主题，培养目标是探索者和冒险者。
她们这学期是交通工具和现在的植物动物，老师会让孩子自己找相关的资源，带到幼儿园一起分享。比如前次的交通公具就会组织参观磁悬浮/机场/地铁站/还去坐了东昌路的轮渡，了解不同的交通工具用途和听取专业人员介绍，当然这些都需要家长配合，并且由家长提供相关的关系，联系相关机构给予支持。差不多每周都要家长陪出去一次实地观察吧。
上周老师带去花鸟市场了解各种植物动物，还会买回来一些孩子放在幼儿园自己照顾，每周都会从幼儿园图书馆拿回一本相关书亲子阅读。老师还组织到家里有很多植物动物的小朋友家去了解怎么照顾那些动植物，这周又要去百欧欢农场实地采摘。反正每周都是围绕主题做活动，家长参与度比较高。孩子比较直观了解，活动前会先组织孩子讨论，事后会在总结。中班以上会要求孩子和家长一起做ppt自己演讲了。
我孩子托班上时也没觉得维华好，毕竟孩子小也没什么ib课。现在我觉得孩子进步很大，有自己学习的能力还有探索精神，为了能在班上回答老师的问题回家会叫我找很多相关书籍读给她听。所以幼儿园好坏还是看家长了。希望我的体验对你有帮助。

[ 本帖最后由 小麻烦妈 于 2010-5-18 10:10 编辑 ].

补充一下，IB pyp课程在上海的幼儿园只有维多利亚机构是被IBO组织认证了的，上官网 www.ibo.org  这个网站可以查到。IB pyp的衔接小学被认证的目前上海只有世外小学的pyp班，高中部只有平和中学。你可以上网站查询。托班之前不了解，现在我之所以有幸了解这些，是因为去年底他们ib国际认证组织专员在每年的评定视察时，每个班都选一位家长代表跟那位新西兰裔美籍的老头评审聊天，这也是他们评审的一项。所以更加加深了对IB PYP的了解。我不是说维华多好，只是说下我的感受而已。
而且他们幼儿园也是在不时的改进，就像每周一次15分钟的语言课就是针对大家反应今年开设的。每早8点15-8点30，针对每个班的5个同学专门开设，每人一周轮到一次，一周正好差不多25人都轮到。.

现在世纪花园也是，其他不知道，因为我是去年参加ib测评的家长之一。现在上的也都是按照这个做的。.