其实楼主也很无奈的，就是看见了有压力，想让偶们大家一起受压，然后再自偶解压.

引用:

原帖由 云雀 于 2010-1-18 21:15 发表
哪能就是又碰到一道去了啦,昨天偶就反复来了想格首歌跟跌格诗有点啥必然联系伐?

看来我与侬的距离不是二倍,最多一倍.前世里阿拉是夫妻,侬在各种场合强吻偶,偶也默认来.
你的诞生已经
诞生的我的死
已经不死的你
的诞生已经诞
生的我的死已
经不死的你
反正部分你我了!.

偶老公马上来追杀你，.

[ 本帖最后由 云雀 于 2010-1-25 12:34 编辑 ].

终于搞明白了，就是生与死，死与生——间的距离

[ 本帖最后由 云雀 于 2010-1-20 08:08 编辑 ].

先让我们家儿子远离这种排列, 等我确保他的神经有抗体之后. 再让他看. 不让会饶晕的. 不过如果是学IT编程估计一眼就会看清..

楼主,加油啊!有个成语叫"前赴后继"! .

一起死在沙滩上.

看到报纸的第一反应： X X  （沪语，男性常用口头禅）。

看到这种题目大家都有压力吧.

引用:

原帖由 春笋逢春雨 于 2010-1-19 16:44 发表
看到报纸的第一反应： X X  （沪语，男性常用口头禅）。

看到这种题目大家都有压力吧

哼哼，CN VS  NC.

要是我在考，我肯定要写成批判性文章了。好多作家尤其是很有名的或者诗人的干活，精神分裂的差不多了，或者可以说，不精神分裂他们就写不出什么东东来。最后，不要和我谈美学。.

偶娃班上的一数学牛娃，说是这首诗的某些词可设X、Y、Z的函数式，解出来后就是最后那句。.

。。。。。。这次第，怎一个“死”字了得！.

要生存，先把泪擦干，走过去，前面是个天。从来做任何事，九苦一份甜。唱上一曲联考难，难于上青天！千折百转，机会一闪。细思量，没有过不去的关！
要生存，先把泪擦干，走过去，前面是个天。埋我所好，去联考，非我所愿！只等到那一天要把全部拿回！夜深路远，有苦自承担！总相信：那一天那一天会为我来临！
这次联考，乃是学子人生路上的一个小小的插曲，后面等着的，更多.........
与所有的莘莘学子,共勉!.

写的好，前辈为我们指点了迷津，赞同.

实在看不下去了，林亨泰是不是变态啊！这种诗简直在侮辱中国诗歌，还要鉴赏啊？
直接给他一句国骂，鉴赏完毕。.

引用:

原帖由 报喜妈 于 2010-1-19 22:44 发表
偶娃班上的一数学牛娃，说是这首诗的某些词可设X、Y、Z的函数式，解出来后就是最后那句。

牛的.

同意！其实，诗的意思很明确，只要读两遍就很清楚。
关键是品析并不是都要你说好，也不是解读，每个人可以有自己的想法和意象，题目出的挺好的，很开放。

另外，我觉得，孩子们对生与死，对时间与空间的思考不见得比大人少，他们的感悟不见得比大人差，有很多超越现实的问题是青少年时期最爱考虑的。而成年以后更多获得的是社会经验。.

答案：最多1张纸的厚度。.

青少年其实蛮会考虑生死等哲学问题的，估计比我们这种上有老下有小的人想的频率还大些，至于深浅，不关年龄大小。只是这种题目猛一看有点吓人。

但想想五校联考，又不是高考，人家要招的就是牛孩，要求高点也在情理之中对伐.

牛孩就是牛孩吧，高深的东东到最后都要殊途同归滴嘛

由此可证，南大这题难不倒牛孩啊.

哲学问题——偶然性与必然性的辩证关系.

丁大侠，辛苦了。.

我是后辈。

到了我们那辈，估计。。。。。。。。。。

唉。。。。这可让人咋活啊！！！.

创新，遇到后面，题目越有创新，连出题都要创新.

要脱颖而出，就要不走寻常路！.

   .

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请名校(高中,大学)的老师也参加一起考,看看他们能不能做出?.

To be or not to be ?跟哈姆雷特有的一拼，让他跟哈姆雷特对话吧.

LS的妈妈们都太强了，看得我一早上笑死了.

看来答不出的都是不BT的，答的出的，有点。。。。。。我们都是普通人.

现在都提倡与时俱进了,还出这么空灵的题目.要研究的这么深奥,感悟这么深,估计也不是这个年龄断孩子,可以感悟的.能有感悟感觉的.现在的学生真是才古!真是要"博学多才",在任何领域!我的感悟是,做个普通人,,真好!.

出题的就没想让人做出来！目的就象楼上妈妈说的让“那些生活无忧但几乎活到现在只有读书一件事，然后做了十二年题，奥来奥去，”的小孩有点挫折感！别以为做了嘎多题就了不起，还是斗不过出题的那些高级灵长类！.

一般来说，诗人的脑子都是和一般人不一样地。要是一般人能理解了，那就离诗人也不远了。.

诗人多半死法也很有诗意.

孩子读了两遍, 论证出最后一句话.

再读一篇, 说是生与死的轮回,  

人类生生不息与树及大自然的关系,

我们可以把握珍惜现在, 但将来是未知数..

笑得人出眼泪啦！！各位真是有才的！！.

出题的老师的脑子的脑子的思想的思想 我的思路的思路的我的路。。。。。。。 .

有才的孩子还是有的哈，就不知道教授对这个题目有啥考点讲究？——因为这肯定是个不寻常的答案——期待！.

引用:

原帖由 云雀 于 2010-1-21 19:57 发表
诗人多半死法也很有诗意

我宁愿我的孩子不要成为诗人，要是变成诗人，或者接近诗人了，那就餐具啦！
还是做做一般人吧。要是一定要理解这种意境才能上的学，不读也罢。.

报纸里看见的,说是写批评这文章的都得了高分..

普通人的心态，一生平安.

出这种题目，有意思吗？.