期中考试前，语文老师就开始布置了：上半学期写的两篇作文一定要背出来。我翻看女儿的作文本一看，两篇作文里，原来女儿写的内容即少又干巴巴的，经过老师润色以后，果然出彩很多，而且字数也增加了将近一半。当时也没有多想，就让女儿背吧。由于复习其他内容也多，时间也太晚了，因此作文也就是记了个大概。
结果由于周一下大雨，我去接女儿放学，顺便就问了问语文老师，女儿的考试情况。结果老师拿出了卷子给我看，翻到最后作文部分，作文题目的确是老师要求背诵的两篇之一，要求字数250字，女儿写了大概150左右，和作文本上相比，只能说copy了6-7成的样子。结果老师说：***没有把作文全部背下来，只背了个大概，所以扣分比较多。我当时就觉得很心里很气愤的。难道这个就是现在语文作文的教育啦，全文背诵老师的作品，然后默写到自己的考卷上。没有背出来的，就扣分！！这是什么教育啊！
首先这是诚信问题，拿别人的东西做自己了，难怪现在论文抄袭成风，原来是从小就开始的，而且是老师鼓励，家长默认的。孩子是一张白纸，现在教他们抄老师的，长大后却要在社会上批评他们抄别人的。做人的教育怎么是这样的呢！
其次是创造性的问题，语文能发挥的东西不多，除了作文还有多少是让孩子不用背不用默，靠自己的想象力发挥的东西。现在就连这个也要被抹杀掉，难道就为了一个好看的分数？没有想象力的一代是让人叹息的，也是可怕的。有句话不是说嘛：人类失去联想，世界将会怎样？呆滞、呆板、一成不变。这是多么痛苦和惋惜啊。
回家的路上，我和女儿说，妈妈觉得你的作文没有问题，不用背老师的，学到多少就写多少吧！

[ 本帖最后由 iloveamy 于 2009-11-19 10:38 编辑 ].

是全文抄的，因为作文本上老师用红笔补充的内容字有点潦草，女儿看不太明白，所以我用正楷誊写在一张纸上的。所以老师用的排比句、拟人句、比喻句还有一些段落结构，我都记得非常清楚，看到女儿的考卷我马上就明白了。.

关键那基本是老师写的，不是孩子自己写的。.

我承认：有时候真是不得不向分数低头。
前几次一直没有背，让女儿自己发挥，期末期中考试的时候，作为分数起码扣10分，成绩也就在80多分上挣扎。这次期末考试背好了去考，作文扣了3分，成绩一下子跳到90分。唉……还能说啥呢！分数就是指挥棒！！.