建议看看优等生数学这本书，这些问题就会迎刃而解。
同时，如果能看看每日精练（上海教育出版社）这些也不会是问题。

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引用:

原帖由 billmm 于 2009-12-17 12:28 发表
大致上这样。正方形+三角形=10，三角形+圆形=12，圆形+正方形=18。问正方形、三角形、圆形分别是几？
我一看就晕了，这么难的题目，小朋友怎么会做呀。有爸爸妈妈了解么，这种算是奥数题目？
我感觉会做的小朋友是 ...

正方形+三角形=10，三角形+圆形=12，圆形+正方形=18。

三者相加：
2正方形+2三角形+2圆形=10+12+18=40
所以正方形+三角形+圆形=20
再把以上的三个式子分别代替正方形+三角形+圆形=20中相同的（或者用正方形+三角形+圆形=20去减）

10+圆形=20，所以圆形=10
12+正方形=20，所以正方形=8
18+三角形=20，所以三角形=8


加数+加数=和
和-加数=加数

被减数-减数=差
被减数=减数+差
减数=被减数-差

[ 本帖最后由 junhuayang2005 于 2010-1-9 19:22 编辑 ].

其实对于一年级的孩子来说，要想清楚也不是太明白的。

所以数学并非简单的几加几的问题，几减几的问题。

12+9=这道题目，其实蕴含了很多的道理的。

一年级的教材看似简单，其实也是包含了很多的东西的，我也是看好后面的教材和辅导之类，再倒过来看的时候的体会。

比如一年级的时候，我女儿碰到的问题，给出三个数，列出4个式子：
4，8，12
4+8=12
8+4=12
12-4=8
12-8=4

再向下推的话

4+（）=12
8+（）=12
12-（）=4
12-（）=8.