2009年10月19日星期一

琦琦终于得到了梦寐以求的“学习小能手”的小奖状，高兴之余，我说要写在日记里以资鼓励，她说让我记下来。

琦琦说：琦琦的学校里有很多小奖状，我已经用10张小奖状换了一个小徽章，我最想得到“学习小标兵”，可是我一次也没有得到。今天老师说95分以上可以得到小奖状，我正好95分，运气好得到一张“学习小能手”。小能手是可以教别人，小标兵是大家学习的榜样，虽然小能手比小标兵差一点，不过我还是很开心。

琦妈补充：琦琦得到过“井井有条”“热爱集体”等小奖状，“学习小标兵”是奖励学习上比较出色的小朋友，琦琦做得还不够，所以一直念叨着想要。我总是鼓励她，只要上课认真听，作业认真做，一定可以做学习小标兵。

说实话，琦琦的字要比开始写得好，她现在知道看田字格要“抓关键”。写字一遍就过不用订正的小朋友，老师都会报名字，每次琦琦就很紧张，知道自己没什么希望还是期望能叫到自己，她说运气好时会叫到。晕，这也靠运气？！

拼音方面，姜老师教得很扎实，进度也不快，琦琦现在看到拼音读本，会自己拼读，不像以前一味排斥。她除了“C”会写反，最大的问题是“zh”“z”经常分不清。她不肯花力气读，却想得到100分。

认字方面，读课文没问题，能读能背，不过文中出现的个别字，另外组词时读不出来。

数学方面，听算速度不快，有时一题卡住，连带二题都错过。

英语方面，现在成了我最头疼的问题，看图会读单词，没有图就不知所以，不认识也不知其义，除了单词，句形也是如此。开学时同事给我一套自制的一年级英语单词和句型小纸条，说是儿子一年级用过的。我当时不明白有什么用，现在看来，太有用了，每天念几张小纸条。

看来我要花同样的力气在英语方面。

[ 本帖最后由 helen_az 于 2009-10-20 09:41 编辑 ].

引用:

原帖由 guocm 于 2009-10-14 10:24 发表
你们是用手机开通的家校通联系的吗？我也申请了可是怎么用呢？

没开通那个，有事就发短消息和MSN联系。.

菲菲得了四次学习小标兵
三次学习小能手.

琦琦有没有回来说，学校的饭菜怎么样啊？.

引用:

原帖由 princewu 于 2009-10-20 10:16 发表
菲菲得了四次学习小标兵
三次学习小能手

常听琦琦提起菲菲的名字，很出色滴宝贝.

也是马大哈一个，很粗心的，姜老师都找她谈过话了，她居然对老师说，粗心的毛病我改不了的.

引用:

原帖由 princewu 于 2009-10-20 12:31 发表
琦琦有没有回来说，学校的饭菜怎么样啊？

开始几天还关心饭菜，现在关心功课也来不及 她动作慢，语数外都要补.

我们家动作倒蛮快的，基本晚饭以前全部搞定.

2009年10月27日

第一次听琦琦说有家长开放日，哈，幼儿园也有！

说实话真的很想了解琦琦在学校的情况，故意逗她：“让爸爸去吧，反正他每天送你上学的！”

琦琦嘴一撇：“不行，一定要妈妈去！”理书包时把所有课本都放进去，她说要换课的，都带着保险。

早上起床很顺利，我告诉她要是你起床晚，动作慢，迟到的话，我不去，免得和你一起“塌台”（没面子的意思）

一路上的心情很好，琦琦依偎着我说：“要是天天是家长开放日就好了，妈妈天天能和我一起上学！”

操场上在进行跳绳、跑步的训练，.

琦琦一边吃着早饭，一边隔着栏杆看着。.

进校先签到，校方准备了一个漂亮的环保袋，里面有一包铅笔、水、水笔和各班的课程安排。.

琦琦兴奋地拉着我的手说：“对，就是这个袋子，前几天我在老师办公室里看到过，是给家长的礼物！”.

我带着DC准备到处拍拍，琦琦着急地拉着我：“快点啦，拍什么拍，人家都进教室了！”.

回家后，被琦爸批“拍得像X一样”！我容易嘛，一会要拍录像一会要拍照片，还要关注琦琦的情绪。

这么多的乒乓桌.

教室门口有大幅的集体照和课程表，同学自己画的画.

琦琦坐在倒数第二排，她一定要我坐在她旁边，自觉地把书包里的书全部拿出来放在桌子下面，桌子上放着垫板、笔袋和语文书。.

排队去坐广播操，.

琦琦动作很认真，难怪以前说“领操员手不伸直，我做得比她们好！”我说：“那好呀，你以后争取做领操员！”.

小豆包表情好严肃哦.

第一节是语文课《三只猴子》，说实话，琦琦的表现差强人意，不主动举手，上课思想不集中。下课后，我忍不住对她说“上课要主动举手，不要害怕说错了被同学嘲笑！”

姜老师说她平时上课很好的，MS在幼儿园也是，老师也说我不在表现比我在时更好，是发嗲还是紧张？

第二节数学课《讲讲算算二》,琦琦一直号称数学很简单，举手次数增加了，老师只叫到她一次。

下课后，她说肚子疼，要去看医生，纳闷怎么突然肚子疼了？她说不想下午上写字课，然后开始哭了起来。好说歹说安慰她，旁边的男生还帮忙撸肚子。

开始做眼保健操了，动作不是很到位，.

第三节是英语课《My Family》琦琦很投入，一次次举手，lily老师叫到她三次，回答得又好又大声，每次坐下，我都悄悄地向她竖起大拇指，她则露出得意的笑容。

二个女生上台.

看她这么开心，下课时我对姜老师说，她好像慢慢进入状态了。

第四节是唱游课，是她喜欢的课，坐了三节课也蛮累的，小朋友们放松多了，不停地笑。.

等下课排队回教室准备吃午饭时，琦琦又哭了，哀求要跟我一起走，肚子疼。怎么劝也劝不好，班上的同学都看着她，我知道是心理因素，如果真是肚疼，上课不会这么开心的。上游泳课也是这样，一会儿这里不舒服一会儿那里不舒服。.

看她哭成那样，真的不忍心，但是又不能不走，姜老师顾不上自己吃饭过来劝她，我乘机离开了。.

和琦爸说起这事，我们分析可能一来是害怕写字二来是幼儿园里的家长开放日下午都可以和家长一起走的，导致她哭闹。

下午，姜老师告诉我，琦琦的情绪稳定多了，写字也写得不错，一遍就过，再不说肚子疼了，让我放心。真是谢谢姜老师，和风细雨地解决这件事。

晚上回家，我用她最喜欢的第三人称问：“听说今天你们班上有个小朋友哭得很厉害？不让她妈妈走？”

她说：“有三个哭了，都是女生，有个男生因为妈妈不走还发脾气呢！”

“那哭得最厉害的小朋友后来怎么样了？”我问

“后来她妈妈走了以后就不哭了，她写字一遍就过，老师表扬她！”她说

感谢学校提供这么好的机会让家长了解学校的教学情况，为了举办这次家长开放日，老师们做了大量的工作。

感谢姜老师、袁老师，lily老师，刘老师，还有没有听到课的老师，充分的师生互动，丰富的教学方法，让孩子们学得很快乐。.

2009年10月31日

琦琦，开学二个月了，前几天，妈妈参加一年级家长开放日，直观地看到了你在学校的情况。你的表现可圈可点：上课能跟着老师的思路走、英语课上能多次主动地举手并大声地回答问题，唱游课上又唱又跳。虽然最后哭闹着要跟妈妈一起离开让我很担心，不过总体上我知道你对小学的生活慢慢适应了。

这个月的作业量比入学准备期稍稍多了些，老师的要求也相应提高了。你最最害怕写字，你不能光把字放在田字格里，要学会看笔划的间隔距离，还要记住笔顺，妈妈发现，有些字，你是想当然地写，没有考虑到“先横后竖，先撇后捺”,这点很重要哦，考试都会考到呢。

拼音比上个月进步了，6个单韵母和23个声母都能按顺序默写了，还需要在整体认读音节上再努力一把，我们争取把拼音学扎实，这样你很快就能查字典，自己看书了。

今天你又病了，算下来几乎每个月要跑一次医院。宝贝呀，多吃点，多洗手，这样才会有肉肉。.

真是难为琦妈了，拍了那么多照片，也拍了我家的宝贝，希望她们一起成长，一起努力.

一年级要注重培养好的习惯。呵呵。
照片的立体效果真不错。怎么弄出来的？请教了。.

引用:

原帖由 princewu 于 2009-11-3 10:09 发表
真是难为琦妈了，拍了那么多照片，也拍了我家的宝贝，希望她们一起成长，一起努力

我的水平不行，要拍录像、拍照片，忙不过来
琦琦那天又哭又闹特别粘我，所以都没办法和你打招呼。
菲菲表现很棒，开朗又大方.

引用:

原帖由 kevincloud 于 2009-11-3 12:59 发表
一年级要注重培养好的习惯。呵呵。
照片的立体效果真不错。怎么弄出来的？请教了。

一年级真的蛮吃力的
照片上的字，在PS里加的，
边框是用光影加的。.

引用:

原帖由 kevincloud 于 2009-11-3 12:59 发表
一年级要注重培养好的习惯。呵呵。
照片的立体效果真不错。怎么弄出来的？请教了。

怎么才算好的习惯呢，请教一下有经历有经验的妈妈.

2009年11月11日

今天是11月11日，有意思的节日，随口和琦爸说起，琦琦听到了问：“光棍是什么意思？”
“就是男人讨不到老婆”我说
“那女人讨不到老公是不是叫女光棍？”她接着问
!@#$%

嗯，现在流行叫“剩女”，不过不敢告诉她，呵呵。

琦琦咳嗽成了我现在最大的麻烦，中医西医都看了，效果甚微。痛苦啊！

昨天早上，她起床后突然抹着眼泪说：“我不要上学！”

早上的时间比金子还珍贵，每天跟打仗似的，哪容得下矫情。我一边帮她穿衣服一边问：“为什么？”

“我咳嗽不停，自己难受，同学也难受，妈妈，你能不能中午把我接回家？”

“我们都要上班的，你先去刷牙吧！”

一路上，她还是哭，我只好说：“我和爸爸再商量下，如果他有空，我会和姜老师说的。”

琦爸上午都在忙，中午姜老师线上问我是不是说过中午要接琦琦回去？琦琦问妈妈有没有发消息？得知没有，开始哭了，我把缘由和姜老师说了。

她一定期望一个上午，失望极了。

琦爸抽空把她接回，先睡觉再做功课。等晚上我回家发现今天的功课少，把课文读一读，生字写一写，词卡上的词语默写，默写是有困难的，碰到写不出的字，我就给她看词卡，算把功课结了。

看看时间才7点半，我提议做几道听算，琦琦居然无异议，后来才知道数学老师说了下周要发听算本子。

只要我不追求时间，听算很快就完成，我又提议练一会琴，琦琦这回不乐意了，我说二个星期没碰过琴，今天有时间的话还是练练吧，不然二周没去上课，肯定跟不上呢。琦琦敲得还可以，我在心里佩服她，要是我二周不练，估计早忘了吧！

8点半不到全搞定，我舒了一口气：“今天可真是轻松呀！”

琦琦也笑着说：“我也觉得今天真不错！”

我问她：“今天有没有哭鼻子？”

她难为情地笑了，问她为什么，她说：“害怕3＃本”（默写本）

没有大呼小叫，没有拍案流泪的夜晚真难得。

琦琦上床睡觉，我趁着有心情有时间，烤了二盘香蕉戚风小纸杯，明天当早饭吧！没有拍照片，等以后有更佳的状态再拍吧！趁着刚出炉，我和琦爸干掉了5个。方子和过程详见番番和乌咪的烘焙坊，我只不过把蛋糕卷改成了纸杯，时间和温度不变。

在班级主页上看到上次秋游的PP，有意思，希望姜老师多拍多贴一些，呵呵：）

一大堆鞋子和书包，我一眼就找到琦琦的


[ 本帖最后由 helen_az 于 2009-11-13 10:44 编辑 ].

琦琦和她的好朋友元元（呵呵，应该没认错).

琦妈心态真好^_^
能坚持记下琦琦的学习情况~~~~
能有时间烤烤蛋糕 哈哈
自从阳洋读了一年级以后，我就感觉时间是特别的宝贵
特别是晚上那2个小时，做作业，默写，听磁带，预习课文。。。
唉！感觉当一年级孩子的妈妈好累阿！
我要调整心态，心平气和的对待一年级小学生^_^.

引用:

原帖由 2003阳洋妈 于 2009-11-13 09:30 发表
琦妈心态真好^_^
能坚持记下琦琦的学习情况~~~~
能有时间烤烤蛋糕 哈哈
自从阳洋读了一年级以后，我就感觉时间是特别的宝贵
特别是晚上那2个小时，做作业，默写，听磁带，预习课文。。。
唉！感觉当一年级孩子的 ...

亲爱的阳洋妈妈，不是我的心态好，是我比较阿Q，尽量不拿她和其他孩子比，象一只蜗牛一步一步向上爬，虽然慢一点总归是在前进。希望她能慢慢“捂熟”。
我看别的家长好像没这么累，羡慕那些不喊累的MM啊
每天晚上只要她能完成老师的作业就好了，不敢要求过高，不然，她往桌子上一趴说“我要睡觉啦！”
我连预习这一步都没有
烤箱好久没用了，那天心情轻松才想到烤蛋糕的.

2009年11月16日星期一

下午去琦琦学校接她，她见到我，马上笑着和同学告别，姜老师说她今天心情很好。问她为什么事开心？

她竖起二根手指说：“1，字都写好了。2，今天早上做领操员了！”

说起做操，她的动作标准与否姑且不论，不过态度是相当滴认真，她甚至觉得领操员大姐姐们也不如自己。终于当上领操员，开心程度可想而知。

我由衷地说：“我知道这是你的一个愿望，恭喜你呀！”

放学后，把读的内容全搞定，剩下只是做数学卷子和默写词语了。她说今天回家轻松了！

晚饭后，埋头做圣诞树，看她认真劲儿，忍不住建议：“我们先把功课完成吧，如果没有时间，圣诞树可以明天继续做，这样时间宽裕，做出的作品才更好呢。”

她也同意了，收拾残局。打开数学卷子，做了一会儿就叫：“妈妈，这题怎么做？”

我一看，就是按规律填数，或者是填<或>号，简单地解释后，我让她继续做题，不出二分钟，她又叫：“妈妈，我不会！”

我跑去一看，她不看题目里的<或>号，自己想当然地做，大班时就知道开口朝哪边就是哪边的数字大，怎么乱做呢？我一边帮她把数字擦掉一边让她自己再仔细看题。她朝桌上一趴说：“我要睡觉了！”

我最讨厌她这么做，她知道大人的心思就用这招来对付。这二天，我的身体不好，唉，下篇再详细说吧！我叫来琦爸：“说好数学你来教的！”

只听琦爸声音从轻到响到吼，琦琦的声音从响到轻到哭，最后听到一阵桌椅声，伴随着“啪啪”声，然后琦琦大哭着跑到我房间告状：“爸爸打我屁股！”

我帮她擦眼泪说：“这次是你不对，好好回去做作业！”

她被琦爸拉回小房间，没过10分钟，琦琦又跑过来说：“数学做好了，现在轮到妈妈给我默词语了！”

我说：“这么快就好了？早知道就好好做嘛，还要吃顿‘生活’干嘛？”

默写词语也很顺利，10分钟不到搞定，看看已经到上床时间，我坚持练琴，她二话不说，练了二遍，很顺利，也就10来分钟。

总共半小时可以做完的事，非要磨到你气急败坏，作孽啊！

唉，真是一根“小蜡烛”！.

唉！是不是小孩都那样呀
让她做点功课吧 一会儿一个妈妈 一会儿一个妈妈
再不行么就说眼睛酸了 要睡觉
以至于现在双休日她不肯睡觉的时候 我就说要么我们做几道数学题？
她一听 立马乖乖的上床^_^.

引用:

原帖由 2003阳洋妈 于 2009-11-17 11:45 发表
唉！是不是小孩都那样呀
让她做点功课吧 一会儿一个妈妈 一会儿一个妈妈
再不行么就说眼睛酸了 要睡觉
以至于现在双休日她不肯睡觉的时候 我就说要么我们做几道数学题？
她一听 立马乖乖的上床^_^

原来阳洋也这样啊？
琦琦平时吵着要睡觉，双休日可以睡却早早地起床。
我的目标希望一下开始独立做功课，不知能实现否？.

2009 年11月18日

周六，趁下午的时间带琦琦去十院看牙医，本来是想做“窝沟封闭”预防龋齿。

网上查到的资料：窝沟封闭是世界卫生组织向全世界儿童推荐的一种保护新生恒牙的方法，用一种材料(对人体无害也可自凝的合成有机高分子树脂)，在牙齿的十字型窝沟内涂上，液态时它可渗入到牙齿表面的窝沟内，经光照后固化。就如同给牙齿穿上了一层保护衣，使牙齿免受食物侵蚀。6-8岁是孩子最适合做窝沟封闭的年龄，一般专业的口腔医院和型综合医院的口腔科都能做。

一出地铁站，就看到马路对面的玻璃房写着“十院口腔”，里面窗明几净，沙发坐椅，环境很好，导医台的小姐很漂亮称儿童口腔科已经没有号了！我纳闷呢，难道这里看普通的口腔科还要预约的？这么远赶过来有点不甘心，继续问：能不能加个号？

护士小姐瞟了一下桌上一排病历卡说：“加一个号可以，但是到了5点还没看到的话也可以退，不过时间浪费掉了，不知你到隔壁的口腔医院看看挂得到号吗？”

我疑惑：“隔壁是什么口腔医院？”

保安说：“一样的，都是十院口腔，级别一样的！”

我带着琦琦往延长路走去，那里真的还有一个同济口腔，里面是常见的医院环境，拿号，挂号，来到5楼，都是家长和孩子，连座位也没有。我只好带着琦琦在4楼找了位子等，前面有20多个人，一家长问护士：“今天看得到吗？”护士说你自己算算呀，看一个人要20到30分钟。

我知道有得好等了，还好带着书，让琦琦看看，不过小姑娘坐不定，跑来跑去，整整等了二个小时，奉劝要带孩子看牙齿千万不要挑周六周日，护士说平时人至少少一半！

轮到琦琦看了，她吓得呀往后缩，医生让她躺在可以升降调节方向的椅子上，她吓得哇哇叫，中年女医生检查后说，琦琦的六龄牙还没完全长出来，有牙肉包着，现在不能做窝沟封闭，不过有二个牙蛀了需要补。琦琦一听要补牙连忙哭丧着脸说：“我不要补牙，我不要补牙！”也难怪，毕竟这是她第一次补牙嘛！

幼儿园时我经常去补牙，补到医生都认识我了，经常要我唱个歌，跳个舞，说会补得轻一点。可怜我强忍牙痛还要卖艺 ，心里暗暗对自己说一定要保护好牙齿。这个故事，琦琦听了N遍，却不吸取教训。平时她刷牙不仔细，马马虎虎像完成任务一样，即使用电动牙刷，她举着牙刷固定在一个地方。我们都说了好多次，听不进，这下吃苦头了。

她看过小怪物系列《看牙医》，知道补牙的大致过程，继续哼哼哈哈，医生对付孩子有一套，温而不柔地说：“不要叫，不要乱动，医生会补得快一点，乱动会弄痛的，如果实在痛得受不了，举手，医生给你上麻药！”

琦琦马上不出声了，任凭医生摆弄。医生说周六只好补一个牙，这是规定，另外一个牙得和医生预约后再来。这不是折腾人嘛！都等了这么长时间，没办法，根据这位医生的时间表，约了周三下午。

今天下午，琦爸带着琦琦再去补牙，据说这是个年轻的男医生MS是中年女医生的徒弟补的,还用了麻药,费时3刻钟,周六那天最多20分钟了,花费将近200元,也是上次的一倍.

补二颗牙一共去了二次医院,用了将近300元,虽然医保可以报一半,再搭上人力物力,唉,真贵呀!

[ 本帖最后由 helen_az 于 2009-11-23 10:52 编辑 ].

爱是不分离――我和琦琦读《我的爸爸叫焦尼》

2009年11月21日

第一次知道《我的爸爸叫焦尼》这本书，是在彭懿老师的一次讲座上，这次在当当看到海豚绘本花园出了一套平装的合辑打5折，毫不犹豫就拿下。

收到书，一句话，超值！合辑里除了有《我的爸爸叫焦尼》外，还有《不来梅的音乐家》《城市老鼠和乡下老鼠》等，琦琦一本接一本囫囵吞枣地翻看，捧着《威廉先生的圣诞树》一边看一边笑，连声说太好玩了，这本书和《爷爷一定有办法》有异曲同工之妙。

晚上，我提议讲《我的爸爸叫焦尼》，琦琦同意了。.

故事是说一个叫狄姆的男孩子和妈妈一起生活，爸爸从另一个城市坐火车来看他，故事是从火车站台上开始的，整个故事的画面主色调是灰暗的铅笔画，似乎寓意着父母离异的故事背景。狄姆的爸爸叫焦尼，从火车上下来，脖子上那根亮眼的桔色围巾特别的醒目，好像表明爸爸的爱是那么炽热，焦尼一把把狄姆举过头顶，父子俩笑得那么开心。.

他们一起吃热狗、看电影、吃批萨、去图书馆，享受难得相聚的每一分钟，狄姆告诉遇到的每一个人：“这是我的爸爸，他叫焦尼”，那种一种发自内心的自豪感，爸爸是他的骄傲。心里隐隐有些发酸，狄姆正是因为平时不能和爸爸在一起，所以他要借个机会告诉所有人，不管认识或者不认识的人：“我也有爸爸！”。

有一个情节很有意思，在批萨店里，焦尼准备付帐买单，狄姆用全店都能听到的声音大声说：“我爸爸要付钱啦！”在孩子心里，付钱是一件了不起的事情。读到这里，我和琦琦忍不住笑起来。.

快乐的时光总是短暂的，分别就在眼前了，“要是时间能停下来就好了。火车要是不开就好了。”狄姆心里想着，是啊，焦尼心里也一定这么想，我们的心里也这么想，我有些哽咽，继续翻到下一页。.

又回到火车站台，这次是分离的时候，没想到，焦尼在最后的几分钟里，把狄姆抱上火车，向车厢里所有的人大声说：“这是我最好的儿子狄姆！”，然后面画上火车开了，狄姆站在站台上，注视着火车越开越远，焦尼整个人都贴在玻璃窗上。

琦突然躲进了被子里，我掀开被子，她泪流满面，我轻轻拍着她的肩膀，用纸巾把她的脸泪擦干，坚强的狄姆啊！他没有哭，分离的痛楚被下次相聚的期待冲淡了，因为焦尼说“马上会再见面的！”延伸的铁轨延伸着思念也传递着父子间的爱。

书的最后一页，没有文字，只有狄姆和妈妈相依的背影，妈妈也穿着橙色的大衣。这个温暖的结尾稍稍平息了琦琦的眼泪。

我问琦琦：“哪里让你最感动？”

琦琦翻到火车开走的那页：“狄姆和焦尼分开了！”

不知琦琦是否还记得小时候我们短暂的分离，火车渐行渐远，思念却无边无尽。不要分开，希望孩子和父母永远不要分开呵。

虽然故事中父母离异，但通篇没有眼泪，有的是父子间的爱，没有怨恨，有的是隔不断的亲情。虽然爸爸妈妈不住在一起，但对孩子的爱却永远不会减少。

[ 本帖最后由 helen_az 于 2009-11-23 13:01 编辑 ].

你们是做窝沟封闭还是补牙? 窝沟封闭很痛吗? 要打麻药吗? 我们也打算最近去做的.

引用:

原帖由 guocm 于 2009-11-24 17:28 发表
你们是做窝沟封闭还是补牙? 窝沟封闭很痛吗? 要打麻药吗? 我们也打算最近去做的

我不知道琦琦有蛀牙，原先是打算去做窝沟封闭的。后来医生说，琦琦的六龄牙还没完全长出来，有牙肉包着，不能做，所以补牙了。
补牙不痛，我想窝沟封闭不用钻洞什么，应该也不痛。.

2009年11月24日星期二

晚上回家，看到新发的冬季校服，一如既往的不好看，我随便问：“男生是什么颜色的？”琦琦说一样的！她爱臭美，噘着嘴不乐意，我安慰她：“大家都穿校服，看上去很整齐，也就不显得难看啦！”

吃完晚饭，她就埋头开始写什么，我凑过一看，居然在写自我介绍，大多数的字都会写，个别字问我。写完后，我一句一句读给她听，指导她什么地方要加逗号，句号或者感叹号。

越读越起劲，她越写越长，我建议她不要用单独的一张纸，最好记在本子上，养成记日记的习惯。于是她找了一本小本子，誊写上去，最后还有自评，她给自己打了5颗星，还要爸妈签名。

我告诉她日记不需要爸爸妈妈签名的，她不肯，一定要我签上。

我说能不能把这张纸送给我，留个纪念，这是你写的第一篇文字日记哦！

她满心欢喜的样子：）

说实话，我已经很满意了，开学时，琦琦只会写自己的名字，现在居然会写几句自我介绍了，进步，大大的进步！

临睡前，她说：“我兴奋得睡不着觉了，我明天要带绿领巾啦！”.

琦琦 真棒~~~
琦琦 加油~~~.

我们下周也要带绿领巾了，小朋友都很期待的。
窝沟封闭我们做了，不疼得，就是往牙齿上涂点东西。同济口腔医院很好的，我们都在那里看的。.

引用:

原帖由 丁当妈 于 2009-11-25 14:17 发表
我们下周也要带绿领巾了，小朋友都很期待的。
窝沟封闭我们做了，不疼得，就是往牙齿上涂点东西。同济口腔医院很好的，我们都在那里看的。

丁当马上也能带上绿领巾了，期待！.