[转载] 七成父母需补“爱的教育”课(一项调查显示约23.1％的家庭对孩子关爱不足)

一项调查显示约23.1％的家庭对孩子关爱不足
七成父母需补“爱的教育”课

本报实习生 王昊灵本报记者 孟知行    2008-11-14      13版：社会新闻·广告

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　　本市约有23.1％的家庭存在对孩子关爱不足的现象，其中七成父母不知怎样去爱孩子。最近，12355上海青少年公共服务平台和上海社科院社会调查中心发布调研报告。该报告对中心城区、非中心城区和郊区三类样本1490份有效问卷进行分析，结果显示：越来越多的父母需要补“爱的教育”课。

　　溺爱比失爱更严重

　　调研数据显示：在上海，约有23.1%的家庭存在关爱不足现象，而29.6%的家庭存在关爱过度现象。这表明，不仅超过半数的家庭对孩子投入的爱有偏差，且关爱过度的比例更大于关爱不足。

　　项目组负责人、社科院的刘波解释，关爱不足一般分三类：对孩子态度不好、因为经济原因无法满足孩子物质上的需求，以及没时间与孩子共度。“经济不好的家长容易对孩子百依百顺，缺乏相处时间的家长往往用金钱弥补对孩子的亏欠，这样就走向另一个极端———关爱过度。”

　　调研还发现，在非中心城区和郊区关爱不足为28.3%和26.8%，而在中心城区，关爱过度高达44.6%，远高过关爱不足的14.4%。此外，随着家庭收入的提高，过度关爱的比例也明显提高。报告提出，生活条件越来越好的上海居民该好好思考，对子女究竟采取怎样的爱的方式。

　　七成父母不懂怎样爱孩子

　　调查显示，在23.1%关爱不足的家庭中，7%是由于父母缺乏为人父母的意识，“不愿”关爱；25.2%的家庭是由于受到收入、工作时间等客观条件制约，“不能”关爱，67.8%的父母则是由于缺乏相关知识和技巧，“不会”关爱。

　　课题组深入分析发现，由于社会进入高度竞争阶段，不少父母除朝九晚五外还要加班，占用了本该与孩子相处的时间和精力。另一方面，由于“80后”培养成为父母，自己还是个大孩子的他们，没有培养起做父母的意识。调研发现，部分“80后”父母甚至认为孩子是累赘，一出生就丢给长辈照顾。

　　刘波认为：爱不是与生俱来的，需要后天培养，忙碌的父母应花时间感受和孩子相处的快乐。

　　亲子班不能教会“爱”

　　专家分析，家庭关爱状况与孩子的行为偏差存在一定联系：家庭关爱不足更易诱发未成年人顶撞父母、偷窃和离家出走等偏激行为，而家庭关爱过度则更易诱发未成年人无理取闹、谩骂殴打父母和长时间上网等。

　　“如果把人比作桌子，爱就像桌腿，牢牢支撑着桌子。”刘波说，一旦父母的爱错位了，桌子腿长到桌子上，支撑就成了负担。在这种情况下，孩子抗压性变低，极端的甚至不惜自杀，用消灭自己的方式来惩罚大人。

　　哪里能让父母学会“爱”？专家提出，当前红火的亲子班学习大部分只教父母如何教育孩子，而不会教父母如何爱孩子。“爱的教育”不是临时抱佛脚，而需要提前介入。专家建议借鉴香港等地经验，从新人结婚时就利用社区、市场资源，开展伴随式教育，让更多家长明白“父母”二字的意义。.