1、5月25日日志：让我们在草地上撒点儿野
作者：柠檬香

又是周四，阴云沉沉，凉风习习，正是去世纪公园的好日子。阿姨一早就蒸好了小花卷，洗好了黄瓜。出发时，几只小手直往我们放花卷的袋子里抓，我和李慧说这是点心时间吃的。小河北嘟囔着抗议：“我没吃早饭！”一副可怜样，好吧，先给每人掰一小块儿尝个鲜！孩子们拿着花卷就飞出去了。
牐牴了迎春路路口，都很自觉，没有一个剩的，跑进超市，进行我们最后一项准备事项：买酸奶！都挑大的，多的，我说不行，超出预算，再说吃了酸奶，你们一会儿又不吃花卷和馒头了。最后我做主，买了两块一盒的达能。绿色包装，小宁波马上兴奋的背了一段广告词！小河北再次受挫，因为她说她在家常喝的那个牌子没买到！我只好抱起她，在耳边说对不起。付完帐，每个人都想保管自己的那一盒，而他们也都没背书包，不到吃点心的时间，当然酸奶还得由我们保管。
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牐犚蛭走得晚，到了世纪公园差不多十点了，孩子们在水边先玩了一阵子沙子后，我们便做晨圈。新晨圈，小河北和小江西表现出浓厚的兴趣，小河北一直用手笔画着；小宁波看着在发愣，不知道在想什么？小西安、小杭州一直在一边高兴的打滚……
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牐牫院没ň/黄瓜，喝了酸奶，他们便用酸奶盒子舀水玩，小河北一直跟在三个大的后面玩。小江西给我们不停的捣乱，想我们陪他玩。沙滩边有一条石头铺成的路，于是带他去跨石头，他很快有了兴趣，从一头走到另一头，再返回去。从一条腿跨，到两条腿替换想前跨，很认真的样子，如果他偶尔从石头上掉下来，他还会很认真给我们喊：“那石头很宽的呀！”
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牐犝獗咝〗西算是有事情干了，那边一瞧，刚好看见小杭州泼了一盒水在小河北的身上，霎时间，小河北大哭起来，我赶过去抱她时，她还狠狠地踢了一脚蹲在她旁边的小西安。小河北在我肩上哭诉被泼了水，袜子湿了。放下来帮她脱袜子，袜子脱好了，人也不哭了。穿了鞋，又高兴地奔向几个大孩子。“暴风雨”中成长的好姑娘。
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牐犗吕吹氖奔湎喟参奘隆Ｊ一点多到草地上玩。世纪公园有一大片草地四面是坡，工人们正在收拾刚割的草，一向对此热衷的小江西信步走了过去，仔细瞧，其他孩子纷纷跟上。工人们也好奇的看着他们。工人们收拾完草走了，又来了一批中学生踢足球，孩子们开始是看人家踢球，不一会儿就从最高点往下冲，一趟一趟。看到小伙伴们那样开心，小江西也忍不住冲我们喊：来和我一起冲吧！来呀！李慧边站起来跑了过去，和他冲下草坡；还觉不过瘾，她又抱起小西安一起往山下滚。孩子们的积极性全部被调动起来了。因为李慧穿裙子，显然不合适这种玩法，我便也跟上去和他们滚在一起，抱着小江西往下滚时，我好象都听到他笑出了声。足足有半小时，我们七个人就在草地上翻滚，追跑，……
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牐牬笱时，有一首流行歌曲“让我在雪地上撒点野”，今天让我们在草地上撒个野。
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牐犚蛭玩得疯，回教室后我们直接吃午饭，我说不讲故事了今天。小宁波马上反对：不行，明天我就听不到了。大家说好吃完饭后讲。饭桌上的气氛非常好，小宁波主动和大家聊着明天要去庐山旅游的事情，没有吵闹，没有扮鬼脸打扰其他孩子吃饭。我摸着他的背对他说：你要是每天吃饭时都像今天这样，好好说说话，聊聊天该多好！我心里也在反思，也许之前餐桌上的混乱也是因为没有孩子感兴趣的话题，我们做老师的引导不够造成的吧？
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牐牻餐旯适隆—〈孔雀焰火〉后，大家按摩睡觉。早晨玩得太累了，很快都呼呼入睡。李慧和我缝窗帘……

牐牬蠖嗍孩子睡到三点半才睁眼。吃过点心，继续在室内玩。不断的听到他们开心的笑声。突然听到小杭州念我们早上新晨圈中的童谣“一盆玫瑰两朵花，三个丫头都爱它，四喜胡同五个小孩，拿了六块七棱砖，打了八仙庙里九棵树上的十只大老鸦。”他一边念，还一边纠正其他孩子念错的地方。我一边缝窗帘，一边心里又乐又好笑，这家伙不是在我们做晨圈时在一旁打滚呢吗？

[ 本帖最后由 华德福 于 2006-10-14 08:35 编辑 ].

作者：柠檬香牐燶r
牐牻裉煨∧波随爸爸去庐山了，李慧家里房子漏雨，不能来。教室里一下子少了两个人，安静了许多。八点多刚进教室，孩子们好象还有些懵，不知道该干什么，可能是因为前几天的活动都是在小宁波带动下开始的缘故。
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牐犘∥靼埠托『贾萃媪艘换岫从报箱里拿的广告纸，小河北在一旁转了一会儿就去娃娃屋，小杭州跟上去，小河北不让他进，小杭州马上说：娃娃屋是大家的，不是你一个人的！小河北可能自觉理亏，马上接口说：是你和我和小西安的。接下来就听小杭州说，应该给娃娃讲故事了。小西安说是的，是该给娃娃讲故事了。小杭州说我先讲：yan 鼠和雪人，小yan 鼠堆了一个雪人，但太阳升起来了，小yan 鼠请救援部队来帮助他，最后小yan 鼠得到了帮助，又重新堆了一个雪人。小杭州讲完后对小西安说：该你了。小西安说我也讲yan 鼠的故事，我讲小yan 鼠和小汽车。就这样，他们轮流讲完了小yan 鼠和大老鹰；小yan 鼠和大耳兔等所有小yan 鼠的故事。我趁着做针线的功夫，扫了一眼：小河北搂着一个娃娃安安静静地坐在娃娃屋的椅子上，小杭州和小西安坐在地上一本正经地拿着广告纸做念故事状……小杭州说：胖妈妈我们给娃娃讲故事呢！我是：你们都是娃娃的好爸爸，好妈妈！小西安马上反驳到：只有好爸爸好叔叔，没有好妈妈，因为妈妈没有给娃娃讲故事！小河北听了马上说：我会唱歌，我会唱小燕子和我在马路边捡到一分钱。小西安说：那你唱啊！小杭州附和着说：是，那你唱啊！小河北顺从的唱了一首小燕子。
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牐牥说惆胱笥遥小江西来了，我们便去沙坑玩沙。因为今天我一个人，为了方便，我把扫沙的扫帚也带过去了。小江西很高兴，因为今天他可以好好扫地了。果然，到了沙坑，他便拿着扫把不放，不停地把伙伴们或小区里其他小朋友到在沙池边上的沙子扫回沙坑。实在没得扫了，他还挺着急，不停的问：现在要扫哪里呀！小河北、小西安和小区里玩时认识的一个小伙伴一起蹲在沙坑里挖沙，挖了一会儿，不知道谁突发奇想从沙坑边六七十公分高的花台上往沙坑里跳—很标准的立定跳远动作；又过了一会儿，他们又沿着南侧六七米花台助跑后跳入沙坑！！！对这个玩法，小河北不敢尝试，自个儿去玩沙了。九点四十分左右，小成都来了，见到旧日的伙伴，孩子们很高兴。
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牐犑点，我们才在《打靶归来》的嘹亮歌声中回教室，小杭州对“把营归”这句词的唱法觉得非常好笑，一路不停地跟我笑闹！
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牐牫咳/吃点心后，室内活动开始，我和小成都的妈妈缝窗帘，孩子们自己玩。两个大孩子摆弄了一会儿木头后，他们又和小孩子一起玩过家家照顾娃娃的游戏。一会给娃娃做饭，一会儿给娃娃买东西，一会儿给娃娃打电话，告诉娃娃自己要加班不能回家；一会儿又带娃娃去南极北极旅游；一会儿又去住宾馆，所以的孩子都挤在货架里；从今天的游戏看，孩子们的游戏开始有了比较明确的角色分工，喜欢开车的小江西被指派为司机；会照顾体贴人的小杭州一直扮演着爸爸的角色；小河北当然是妈妈；小西安一直是叔叔……
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牐牶⒆用峭娴煤芷鹁ⅲ我和小成都的妈妈干得也很起劲，所以今天忘了给孩子们画湿水彩！罪过！
牐犖颐遣吞的窗帘挂起来了，淡蓝色，自己染的细纱，…….

作者：柠檬香
牐犚辉缛ザ童之家的路上，小西安问我：李慧阿姨今天来吗？我说：来！他接着说：她来时我要装成怪兽吓唬她！
牐牻拥叫『贾莺螅他也问我：李慧阿姨今天来吗？我说：来！他说：我要装成怪兽吓唬她！
牐犖也唤大乐，问小杭州，你昨晚梦里是不是和小西安商量好了吓唬李慧阿姨？小杭州不好意思的看着我，又好象不是太明白我在说什么。
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牐犜诮淌曳藕枚西，叮咛他们喝些水，趁早晨天气凉爽，带他们出去玩。不是表扬我们孩子，他们现在大部分都能自己很好的玩，即使在户外，我们做老师的重任就是保证他们在视线范围内就好了。在室外时，小区里其他的孩子，也经常和我们的孩子一起玩。
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牐牻裨缫坏交滑梯，孩子们就各上自己的战场，熟门熟路。有几个锻炼的老阿姨看见了，就和他们打趣，问他们怎么不上学呢？问他们叫什么名字？几岁啦什么的，我们几个孩子个个对答如流，我只有在一旁偷着乐地份儿。
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牐犘『颖/小杭州/小西安 和小区里认识的一个小男孩子一起玩跳花台，比最高的孩子还高。开始，他们好像还是自己跳自己的，过了一会他们嘻嘻哈哈，有时候一个接着一个跳，有时候并排一起跳，跳之前好象还和坐在地上的人说着什么？带着疑惑，我和小江西走过去看，说我们要加入，他们说要跳的话：要回答问题，回答对了才能跳！我说：好！于是我和小江西手牵手，站在考官面前？考官出的题还真大！问：请问中国人和日本人哪个国家的人是好人？（这题难吧！）我说：都好！他们大笑说：错！不许跳！我说：中国人好！他们说：对！小江西你说中国人好还是日本人好？小江西一脸憨厚地说：日本人好！他们更开心大叫：错！胖妈妈答对了，可以跳！小江西，你答错了，你不能跳！……
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牐犚蛭小区里的滑梯没有台阶式的梯子，只有一条绳索配合一块半弧形的木板。我以前从没见小江西爬上去过，几次鼓励他爬他都不肯。今天也是奇了，从奶奶手里接过他后，我们一起走到滑梯跟前，也许是因为滑梯没有人的缘故，我说：小江西，我们今天爬滑梯，胖妈妈会保护你的！他竟然二话不说低头就往上爬！还不忘适时地指挥我：托我屁股！托我屁股呀！看他得意的站在滑梯上四处看，四处瞧，心里真有些感慨：站高一些，看到不同的风景，他心里会不会更豁亮些！
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牐牼诺惆攵啵李慧和女儿来了。她边往我们这边走，边大喊孩子的名字。小杭州小西安听到后，马上把自己后衣领拉起来罩在头上扑向她……
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牐牷亟淌遥喝水，晨圈，点心后，李慧和我做针线，孩子们开始自己玩。小西安和小杭州在搭军舰，我们孩子们的军舰已颇具阵势了。自己懒得拿木头，就问小江西：小江西，你是不是卖木头的？李慧的女儿喜欢玩布，她把一块粉红色的布批在自己的身上做公主，又给我一块绿色的布让我批，批好后，我说我是青蛙王子！她又把一块丝绸批在小江西的头上，小江西很受用，下来的时间，他一直跟姐姐玩布。最好玩的莫过于他把布盖在头上，一步一步挪到我和李慧跟前说：我是坏女巫！我是坏女巫！（最近，我们的睡前故事是白雪公主和七兄弟）。我伸出一只手假装魔镜！我说：魔镜啊魔镜！请告诉我这个坏女巫是谁变的？小江西乐得直我怀里拱！……
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牐犝獗呃罨叟儿和小江西热闹的玩着角色游戏。其他三个孩子，好象对布也有了灵感，把一条一条的布挂在货架上说是在搭房子。一直被当作摆设的布今天终于开始发挥作用了，真让人宽心呀！
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牐牨局艿拿恐芄潭ü适率恰兜静莞晃獭罚一讲完，就有人要求给他用稻草编兔子。
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牐犖绮褪保好像突然清醒了，吩咐李慧把饭先分给吃的最慢的孩子，我们以前是轮流给第一碗饭的；又想给小河北把饭菜汤分在三个碗里，看看能不能增加她的食欲，今天这两招都见效了。十二点四十分左右，小江西就进卧室和其他孩子挤在一起看书了；而小河北加了两次饭，吃了多半碗菜！真是得“吾日三醒吾身”呀！
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牐犖缢起来，阿姨准备了鹌鹑蛋和小米粥。孩子们都吃完自己碗里的。接着，我们就开始画采蛋。小西安/小河北手脚麻利的各画了两三个就跑了；小杭州转了几圈看了看；自己去玩了；李慧的女儿不仅一直画到最后，还清洗了所有的毛笔和颜料盒，有乃妈风范。
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牐犓牡惆胱笥遥我洗好小河北染上颜料的衣服，出门去看我们的孩子，小区里几个小孩子正跟在他们后面跑“独木桥”，夕阳下，看孩子自信快乐的脸，心里很踏实。.

作者：柠檬香

上周三,我们就开始唱关于端午的传统童谣:
牐犖逶挛,是端阳
牐犆挪灏,香满堂
牐犖宀氏,系手腕
牐牫贼兆,洒白糖
牐犃舟下水喜洋洋
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牐犓匙耪馐淄谣的线索,我们还找了一首民歌调的歌曲<小龙舟>给孩子们.
牐犞苋章蛄税草和莆,周一给孩子们闻过后挂在窗门上,下午孩子们画了彩蛋.
牐犞芏利用在世纪公园户外活动的时间,我们搞了有关端午的活动,我们现有的孩子基本都来了,八个家庭,八个家长,八个孩子,系彩线;吃粽子,洒白糖;赛龙舟,挂香包;找彩蛋^^^^^这是我们开园以来第一次真正意义上的亲子活动.
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牐犞形缂页っ亲吆,有些孩子伤心的哭了,有些孩子兴奋的不睡午觉,这值得我们反省,也许下次活动,如果家长参加我们得放在下午,这样活动结束后家长就直接带孩子回家,免得孩子伤心难过..

李慧在我们园了为期一个月的志愿者活动结束了.
牐犓做了很多,赢得了孩子们深切地爱,也教育了我很多,而我们能给的只有两个字:谢谢!
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牐牻裉斓娜罩揪褪歉李慧唱一首歌:
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牐犝乙桓雠笥牙碶r
牐犝乙桓雠笥牙碶r
牐燶r
牐犈笥巡患刀蔦r
牐犈笥岩帮助
牐犈笥岩忍耐
牐犈笥岩相爱
牐燶r
牐犝乙桓雠笥牙碶r
牐犝乙桓雠笥牙.

作者：柠檬香

牐6月1日、2日两天的日志都没有写，因为乱！自己的心比较乱。
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牐6月1日，小湖南和他的妈妈重新归队。欢迎的场面很热烈，小杭州，小宁波，小河北……各显其能很是在教室里折腾了一阵子，乐得小湖南直往妈妈身上窜！
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牐6月2日，不知谁从外面弄回来一块塑料泡末，扔在阳台，被小宁波发现了，拿进教室，开始还只是扔来扔去，不一会就是揉，雪花般的颗粒随风起舞，他们“下雪了！下雪了！”地又跳又叫，我们面面相觑，心想今天这卫生可难打扫了。
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牐6月5日，是小湖南再次入园的第三天，他已经基本上能和其他小伙伴同步活动了，该在外面玩就在外面玩，该在教室就在教室玩，今天还居然午睡了。
牐牬诱庵芸始，且听风吟也带着女儿瑞瑞来体验了，一个三岁的机灵小女生。
牐犚残硪蛭连续有两个孩子一前一后入园，所有的孩子都需要相互重新适应的原因。这三天总得来讲，教室里有些兴奋，前一阵子很少见的玩具大搬家的游戏，这三天频繁出现：所有的玩具不是被他们统统搬倒在娃娃屋里，就是堆在货架里。看他们的样子，也是说不出个名堂，就是要这么乱弄一下子。
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牐犇炅湫〉募父龊⒆涌始尝试着相互建立关系。
牐犎个大的之间，也有变化，小西安好像开始自由发挥，有些脱离“组织”的味道；小宁波和小杭州相互影响很大，一天总是很兴奋。这两天已经和他们俩开了两次小会了。
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牐牻裉煳缢起来后，小宁波和小杭州带头坐在床上开始“屁话连天”了，这是最近几天最热闹的一次。潘静说听起来他们说的很平静，已经没前几天那种发泄式的兴奋了，我觉得也是，没去干涉。点心时间，我问他们：请大家告诉我，哪些话是脏话？小湖南率先说：傻瓜！慢慢地他们把自己常挂在嘴边的脏话全说出来了。小湖南还颇认真的说，这些话在什么地方都不能讲，我说是，在我们儿童之家也不能讲。小杭州和小西安说吃饭时说脏话，会让人难受的吃不下东西。我问，如果有人在我们儿童之家讲了，我们该怎么办？怎么才能让爱说脏话的小朋友不说脏话，他们相互看看，谁也没说啥，然后一个个拿起空碗，就跑了。
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牐犠苤，最近三天，他们的玩法让人吃不准，也许这也是一个量变的过程吧？.

作者：柠檬香

今天是周二,又是我们去世纪公园的日子.准备好行装,我们就出发.
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牐犐洗味宋缁疃时,剑斌说,孩子多了,对过马路的事情也要多想些办法.所以今天一出小区门,我们就告诉大孩子,不要跑得太快;过马路前,我们依然会重复"大马路,宽又宽,警察叔叔不在身边,红灯停,绿灯行."一般来讲,我们都会等一到两个红灯,等所有小朋友都到路口了,再一起过马路.
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牐牻裉旃马路时,孩子们做到了两个两个手牵手,不在斑马线上玩,尽可能保持一个均匀的速度,不奔跑.
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牐牭搅耸兰凸园,我们把已经做好的宝物袋发给大家,这似乎是一个信号,所有的人都拿着袋子上了草坪,低头寻宝.一片一片的小蘑菇让孩子们忙个不停,我们便边看他们采蘑菇,边给他们唱我们晨圈中的"采蘑菇的小姑娘".小杭州又拣到一支羽毛,小河北又发现一个小蜗牛贝壳^^^^^^孩子们不停的报告着他们的新发现,招呼小伙伴哪里有更大的蘑菇.
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牐牴了绿草地,我们来到果园路,小杭州指着一束盛开的花说:看齐节拉花(应该是奥特曼中的东西),我揽过他的肩告诉他,那是百合花!他喃喃重复了一遍,还告诉小宁波,那是百合花.柿子长大了的,枇杷看不到了,孩子们不断自言自语着他们看到的变化.小宁波很科学的告诉大家柿子是正方形的.

牐犂吹剿墒髁,本想拣一些松果.树上一只大鸟在嘎嘎地叫,我们没当回事情,就进林子找松果,刚拣了两个,大鸟突然俯冲下来,啄我的背包一下,我吓了一大跳,小河北很紧张也很关切的走过来,拉着我就走,我也赶紧招呼孩子们赶紧往林子外面跑,但小西安的后脖子还是被那只大鸟啄了一下.他问为什么那只鸟要啄我们呢?我说也许这是他的家,他以为我们要侵犯他们吧.新来的小永康很内行的告诉我们:他是一只鸟爸爸!

牐犠吡撕茉,过木桥时,我们还能听到那只鸟警告地大叫声,孩子们也议论纷纷,做着各种猜测:他们家有小宝宝吧?那里有一个鸟窝吧?他把我们当坏人了,我们不是.我们下次给他带点吃的吧?
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牐牴了桥,就是荷花塘,这是我们今天选定的做晨圈的地方,因为这周的晨圈的主题是荷花,让孩子们感受初夏的景象.我们围在一棵小枫树下做晨圈,四个小家伙做的很认真,尤其是小河北,总是用心的调整着自己手上的动作.小江西,虽不开口,但他总是很认真的看着我们的一招一式.新来的小永康很积极的参与!小湖南最大声!而三个大的,一个远远地在玩泥巴,一个在晨圈中发呆,一个不停地看我们的酸奶包.
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牐牫怨点心,所有的孩子都挤在一条仍有积水的小路上玩泥巴,小河北/小宁波等,先后一一掉进泥坑,但这些都没有影响他们的兴致,直到回程.
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牐牷乩词,我们沿着果园路的另一侧树林走,孩子们在柿树林里发现了一个小拳头大的蘑菇.以为是怪兽.后来又发现了一种野菜,小西安很起劲的摘,小杭州不停的指点他哪里有.
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牐犜俟小草地时,小江西也拣了一根羽毛,他拿在手上看着,突然喊起来,着火了!着火了!被我牵着的小河北说,小江西乱讲!着火的时候,要拿一碗水,浇在火上,火就灭了!小杭州小宁波也在那边喊要找消防队员.
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牐犖绶钩钥喙,大大影响了孩子们的胃口.趁他们午睡,赶紧去家乐福买了两袋汤圆.下午点心时,每个人都吃了4-6个.

[ 本帖最后由 华德福 于 2006-6-7 08:32 编辑 ].

作者：柠檬香

      过家家的游戏,虽然男孩子爱玩,玩得真好的,还是女孩子
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牐牰子身体有些不舒服,中午给孩子们讲完故事,按完摩,安顿他们睡下,我便带儿子去看病.
牐5点多回到家,查了一下邮件,回了封信,实在难以招架困意,便直接躺下睡着了.阿姨回来说不见儿子了,我模模糊糊告诉她:可能在哪个邻居家!就又翻身睡过去了.直到周四早晨醒来,看到儿子蜷缩在自己脚下睡得正香!
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牐犞苋,前两天的混乱局面开始有些改观,孩子们好象开始互相适应了.一早去玩沙,其他孩子都自己跑去沙坑了.小江西走得慢,我们俩便先去石头河走了两趟,今天他在跨大石头时给我表演了独门工夫"小狗撒尿",还装着掉到河里让我去救他,我趁机和他玩"九色鹿",他很享受,我们一连玩了好几遍.他还自己表扬自己:这么难走的路我都走完了.等我们俩到沙坑,其他孩子已自然分成不同的群体玩开了.三个大的一伙,一会儿挖沙,一会利用花台玩跳远,一会又用木条开火车;小湖南和小河北两个欢喜冤家一直跑来跑去,高兴地玩着自己的游戏.小永康虽然刚来三天,但很希望加入大家的活动.所以她一会在这伙旁边转转,一会儿跟哪伙玩玩.看到其他孩子玩,小江西也自己找了一个挖沙工具自己玩了起来.看孩子们自己玩自己的了,潘静和且听风吟都在,我便回教室.
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牐牭焙⒆用腔氐浇淌沂,我已摆好了晨圈用的凳子.孩子们三三两两的进来,先进来的喝水,洗手后,便开始相互讲故事.今天是小杭州和小宁波讲鼹鼠当医生的故事;小湖南忍不住插了一 句说,他知道有一个故事叫河马医生,小宁波便请他讲,他说:不能讲,这是在家里的故事.等小江西进来后,我们便开始做晨圈.kathleen 说晨圈其实也是游戏.以前.因为怕孩子乱.我们的晨圈多数是坐在椅上,很规矩.5月到6月的晨圈,除了儿歌/童谣/唐诗部分的手指谣外,我们在唱歌部分加上了些需要蹦起来跳起来的动作,孩子们很享受.
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牐牭阈氖奔浜,是室内自由创意活动时间.我们三个大人包饺子,孩子们在玩.开始都不肯包饺子,后来小西安和小宁波过来包了几个.小西安对猪耳朵的包法很感兴趣;小宁波很醉心于自己的发明创造,不管怎样,他们俩今天都没有浪费馅和皮.孩子们,一会儿在把木条木板垫在脚下当冰滑;一会儿又把丝绸甩来甩去做龙卷风;一会儿又搭了一个超规模的船,一起爬在"海上"行船.小江西开着他的车要去撞船,被小杭州制止了;我刚好走过说:小江西,开着你的车,我们给他做领航员!最可爱的是两个小女生,一直躲在娃娃屋里忙着照顾孩子.他们把放丝绸的筐拿过来给娃娃当床,把丝绸折好给娃娃当被子,还油盐酱醋的给娃娃做饭吃.小湖南几次想做点小动作,都被他们拒绝了.看来玩过家家的游戏,女孩子的确是更在行.
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牐犠罱几天来,我们午饭时间也比过去好了很多,除了没有"屁话"外,孩子们也没有那种吵闹/扮鬼脸等兴奋得没法吃饭的事情,大家都在讨论一些话题.当然最多的还是吃,谁吃的多,谁吃的少,谁更壮实等.好像在吃饭时聊一些和吃饭有关的话题,更能激发孩子们的食欲.比如今天是芹菜肉陷的饺子,我们便谈饺子,问孩子们都吃过什么陷的饺子,给他们讲西安的饺子宴.小西安还问我有没有关于饺子的故事.因为以前给他们讲过"臊子面"来历的故事.下周吃饺子的时候,一定得把饺子的故事补上.
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牐牥捕俸⒆用撬下后，我便带儿子去看病了。晚上潘静来电话说下午孩子们去地下室画壁画了，很开心。.

作者：柠檬香

      昨晚放学时，阿姨就发好了面。今天早晨我们到园，一进门，就闻到锅花卷的香味。阿姨还正在忙着揉面准备包红糖包子。
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牐犖曳畔率榘，赶紧找拖把拖地。据说旺网还是李网上有消息说用洒过花露水的水拖地有防蚊子的奇效，所以立刻效仿。地拖一半时，就有些气馁。华德福幼儿园都不允许老师洒香水！怕影响孩子嗅觉的发展。而我们现在又是防蚊贴，又是宝宝金水的，应该是不符合要求的。成都防蚊的技术跟我们差不多，关于防蚊，可能还是得咨询国际友人了。
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牐牶⒆用堑狡牒螅我们便往世纪公园出发。小杭州小宁波一路奔跑，早早的就到了十字路口等我们。到了路口后，孩子们两个两个手牵手，过马路！今天大家都很沉着，不紧不慢，轻轻松松就过去了。变化最大的是小宁波，居然不是像以前，总是要急忙奔过去了。说到过马路，各位朋友，除了要带领孩子遵守红绿灯外，也要带领孩子掌握过马路的速度和节奏，注意非机动车道的自行车等。
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牐牻了世纪公园，孩子们很自然地都跑到草地上找蘑菇。因为没带宝物袋，他们都把采到的蘑菇往我手上放，今天他们都很得意说：看，我拣到一个胖子蘑菇！小永康发现有一只鸟从树梢飞过，大喊：看，是那只啄我们的鸟！孩子们都仰头看，然后很疑惑地问：他们怎么也飞到这儿来了。后来，我们又发现了一种勺状金黄的“叶子”，很漂亮，仔细研究下来是玉兰花瓣。大家又都拣起花瓣来，大家统一说好把花瓣放在小江西的宝物袋里，小江西也很负责任地督促每一个人。很快，我们就拣了一多半袋子的花瓣。
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牐牨纠聪胝乙惶跣侣犯孩子们，被养护工人制止了。我们便在草坪踢球。小杭州、小西安、小宁波、小永康、小河北个个都是好手。大概十分钟后，孩子们都喊饿了，也差不十点了，我们便做晨圈，玉兰香樟树下的晨圈也别有感慨。小江西的目不转睛，小河北的搬弄自己手指，小湖南忽闪的大眼睛，小永康还略带害羞的模仿，都让人感动又不能松懈。
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牐犚蛭是自己蒸的花卷和糖包，今天带的点心很快就被扫光。吃好后，除了小湖南和小江西，其他五个孩子都下水去玩了。小湖南跟妈妈在湖边四处转着看。小江西拉我去跨石头路，继续他的小狗撒尿。今天又长了本领，能从一个石头双脚跳到另一块石头。临结束时，还跟我玩了一会开火车，什么火车倒车了，火车转弯了，惹得小湖南急忙加入。小杭州和小西安一直在水里玩。起初是小杭州发现了两条死鱼，很诧异的样子。后来，就听他俩对着湖喊：你们知道吗？你们的两个兄弟死了！已经一个月了，我们睡前故事都是在讲〈白雪公主〉和〈七兄弟〉，对兄弟的概念，他们看来已理解的比较深了。后来，又发现他们俩在捞螺丝，他们说是给鱼吃的。也许他们俩推想，小鱼是饿死的吧。
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牐犑一点多，天开始下雨，孩子们在潘静的帮助下洗脚，穿雨衣。趁着走过湖边，我又把晨圈里宝宝赏雨的段落给孩子们背了一遍。
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牐牻补适拢吃午饭，睡觉。今天午睡故事前给他们加了一个〈马兰花〉的故事，晚上回家想想不应该，本来孩子们听睡前听两个故事，听我们唱催眠曲，睡觉，节奏已形成了。多一个故事，就改变了过去的节奏，关键是孩子们因为想听故事，睡眠的时间也往后推了十几分钟。这个要改回去，就讲两个故事。
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牐犖缢后，我们吃完点心先出去玩。户外活动时，小杭州在带领大家跑“迷宫”时，又发现了一只死麻雀。这是我们今天第二次遭遇死亡。他赶忙招呼我和其他孩子去看。看到许多蚂蚁爬在麻雀的身上，小杭州和小西安几乎同时不服气地说：小麻雀都死了，小蚂蚁还吃他！还喝他的血！孩子心，晶莹剔透。
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牐犓牡惆牖亟淌矣眉鸬降挠窭蓟ò曜鍪止ぁＳ谜胂叽┫盍矗手链，用双面胶贴画，孩子们都很积极。小江西的爷爷几次催走，小江西都不肯，坚持把自己桌前的花瓣穿完，贴完，还要带上自己的作品才肯走。而小河北对针线和双面胶的使用看来非常在行。
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牐牻淌业闹刃蛞蛐潞⒆蛹尤耄正在从混乱又走向新的秩序……

[ 本帖最后由 华德福 于 2006-6-9 08:07 编辑 ].

作者：柠檬香

     一早就艳阳高照.小区的沙坑和滑梯等运动设施,都被照得火辣辣的.

牐犖颐歉辖粼谛∏里搜寻阴凉的地方.还好,阳台外,湖边一大块地方都很阴凉,还有些晨练的人在打太极.这块地方玩对孩子玩来讲,并不安全,因为脚下全是硬硬的地砖.孩子们都站在花台上练自己走独木桥的本领.小西安因手术不能动,只好坐在椅子上眼巴巴地看着自己的伙伴奔来跑去.因小江西还没来,小永康/小河北/小湖南自成体系的挤在一起,自得其乐.我们三个大人给他们摆好水后,就只有看的份了.
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牐牼诺,小宁波的妈妈接他去办点事情.送完他,刚走到草坪,就听有人喊:胖妈妈!胖妈妈!寻声一看,是小江西和奶奶坐在草坪中间的花台上,笑咪咪的看着我.小江西看我朝他们走,立马站起来向我跑来,嘴里还喊着:你!快来看呀!你!快来看呀!他一把抓住我说:你看,蜗牛!原来是一只小蜗牛爬在花台的墙壁上.
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牐牳奶奶再见后,我便带小江西和大部队会合.小区里其他的孩子也都聚到湖边来了.小江西很自然的加入到小永康一伙儿,跟他们跑前跑后.有一个保姆突然拿出一本奥特曼的书,小杭州和小西安几乎是在第一时间看见,相伴过去,围在哪个保姆身边看.真佩服奥特曼的魔力,也佩服小西安为偶像不顾一切的勇气呀^^^^^^
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牐牽炀诺惆胧,四个小家伙有些无聊,我便提议玩抓鱼,小江西马上跑过来说:我来做鱼网!玩了一会儿,小永康的妈妈也加入到我们的游戏,我们又玩老鹰捉小鸡,直到回教室.
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牐牫咳后,吃点心时,来了不速之客.小贝妈妈带着小贝突然来访.说是等不到周五的参观时间.真是非常感谢大家对我们的热心.小贝,三岁三个月,白净而高大.几乎没怎么陌生,就和其他孩子开始玩了.小西安和小杭州见了他,很奇怪的问:怎么长得和小宁波一样高?!
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牐犘∥靼惨蛐枰静躺,吃过点心后,他便在自己的小床上躺了下来.小杭州寸步不离地陪在自己的朋友身边,和他聊天,直到午饭,午饭后,索性直接陪小西安回家.
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牐犆挥腥个大的,四个小家伙的是内游戏安静而有序.过家家自然是主题中的主题.不停听到他们彼此的叫卖声,和开心的笑声.
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牐犑一点,我们开始做馒头,小江西不要做.小河北/小湖南和小永康是抢着做.小河北的馒头很有创意.一团一团的面,被她捏成大大小小的饺子形状.小永康在妈妈的帮助下,做了很多蘑菇状的馒头.

牐犘『南首先想到的是做面包圈.七色花里的面包圈.
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牐犗挛绲阈氖背晕鞴,小江西很主动的提出:我来分!潘静激动地笑个不停.吃好点心,送他去沙坑和其他小朋友会合,他一路哼哼唧唧地念我们的晨圈的儿歌,平地响雷第一次!我也很激动,抱起他直往天上扔!我们的小江西,今天特出彩!
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牐犚恢倍枷敫孩子们弄块菜地,但一直没什么办法.小永康的妈妈说,索性用木板在阳台搁一个吧.她也是那种说干就干的人.我们到楼上装修的人家弄来些二十公分宽的松木条.趁下午点心后潘静带孩子们去玩沙,我们俩便留在教室干了起来.她很在行,设计/锯/敲钉子/各种加固的设计,都很到位.大概一个小时左右,我们的Z字形的小菜园就圈好了,只等装土播种了.五点左右孩子们回来了,小湖南跑到阳台,跳进菜园大喊:这个公园真美丽!小永康,小河北也高兴的应和,跳来跳去.
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牐牽醋潘们高兴,我们也高兴.想想看,这里如果长出蔬菜来,他们会不会更开心!!!

[ 本帖最后由 华德福 于 2006-6-14 10:10 编辑 ].

作者：柠檬香

牐犈司苍谑兰凸园发现了一片天然的芦苇荡,孩子们听后,都踊跃前往.
牐犚廊皇且穿过果园路的树林.枇杷已经全部落了,柿子又比上周来大了一圈,苹果全部都落在了地上,铜钱大的毛桃挂满树枝,翠绿的金橘一树一树,火红的石榴花芬芳四溢^^^^^孩子们不停地惊叫着往自己的宝物袋装着拣到的各种宝贝.
牐犘〗西忍不住要摘树上的金橘,小河北马上制止:不能摘的!小江西不听劝,她自己也跟着上手去摘了.小江西看着自己手上的小金橘说:我想剥开看看!这让我想起竹子在旺网上贴的那篇文章:三岁左右的孩子摘花,捏小虫子,是因为喜欢.
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牐牭搅寺苇荡,靠湖边的是几座小山丘.山丘上有几棵不知名的树.潘静和小杭州认为是杏树,因为下杭州在树下拣到了象杏子一样的果子.有一棵数,一米三左右的地方有个树叉,小永康的妈妈便热心的教孩子们爬树.男孩子都不愿意尝试,但小河北兴致勃勃地上去了.喀嚓,留影一张,小姑娘长大如果参加超女比赛,这可是很好的素材.
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牐牫怨点心,稍做休息,便是自由活动.昨天给他们买了小足球.小杭州小江西便和我一起踢足球,两个小姑娘到处去采野花.小江西抱怨草太深,建议去水泥地踢.我说那容易受伤,他便很安心的和我们玩,只是用脚踢改成了用手扔!小杭州很厉害,双手掷界外球的动作已经很标准.也喜欢用手接球,但是排球击球动作.他说他喜欢排球!天,有人跟我爱好一样!我赶紧亮了几招排球动作,保证再去弄个排球和他玩!高中时,我可是可以连续托球近百呀.我们踢球的时候,两个丫头在小永康妈妈的带领下,把摘来的野花揉碎玩天女散花的游戏.
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牐牭任姨咔蚶哿俗下来休息的时候,他们都围过来,把花瓣往我头上撒,还不停的用手乱抚我的头发,他们说这也是天女散花.四五双小手同时在头上的感觉很疼也很幸福.
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牐犖掖鹩γ魈煳缢,给他们讲天女散花的故事..

上周三小子又在家里当司机叔叔的时候，我在旁边提起学校的晨圈，想不起来了，就问他：“你们那个什么一朵玫瑰的歌谣怎么说的来着？”没想到小子一字不落的给我念了一遍，还配上了部分手势，尤其是“捡了什么什么打了什么什么”的动作，特别像样。不好意思，我这老妈听了无数遍，还是没记住。

还有，明显发现小子对美的鉴赏提高。比如，把饭桌上的大小菜盘排成一排，色彩形状各异，问我：“漂亮吗？”上回把花瓣穿好回家给我看，也是:“漂亮吗？”有时候心情好了，还大声问我：“妈妈你觉得我漂亮吗？”比我强。

不好意思，前段时间没有把小子在家里的情况及时跟老师沟通。以后一定加强汇报。.

作者：江南倦客

想到王芬的辛苦，我实在有点不好提，但又不得不提。不过别紧张，不是什么太大的事。

我看王芬的日志，好像没有对吴蓓老师的更感兴趣，不是否定你啊，只是一个感觉。不知是否因为保密原因，孩子们的名字可能都按父母的祖籍来的，我常会在河北、江西、宁波中犯晕，所以很快看下就过去了。出现在吴蓓老师记录里的，都是孩子的名字，他们的性格、可爱等等活跃于文字中，让我自己读来颇感亲切，而且也能了解他们。但以籍贯名之，总好像隔了一层。照说我其实应该更关注你们和孩子们的状态等等，因为我也在考虑曈曈明年的选择。

另外，吴蓓老师的关于做饭啊、孩子的冲突啊，等等琐碎细节，让我也觉得很有兴趣，看到真实的幼儿园生活，真实的人的性格等等，他们，好像就在我眼前一样。因为真实，所以也觉得亲切，也能从中学到一些东西。因为吴蓓老师，也是将理论应用于实践，求证、探索和改进一些观念等等，这样也拉近了距离。

再次谢谢王芬和潘静的辛苦工作。我的感觉，华德福的精神精髓，可能还需要我们进一步去体会，才能消除心灵间交流的屏障吧。.

作者：柠檬香

牐犚蛱煊,交通管制,世界杯等原因,今天大多数孩子来园比平常晚.
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牐犜绯炕外活动时,孩子们穿上雨衣雨鞋在小区内自由玩耍.孩子们一会拍打积水,一会儿蹲下来看路边行走的蜗牛,一会儿自顾自地聊大天,开心的不得了.沙坑,只有自己人,显得很宽,好象他们也知道这是个机会,不约而同地玩起了鼹鼠刨沙.看他们哈哈大笑的样子,舒畅啊!平时怕伤到别人,我们是不允许他们玩刨沙的.
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牐犝庵屑,小江西出了点岔子.他不肯自己撑伞,把伞扔在路边,非要我帮他撑.他就跟着我一路哭闹,让我给他拣.我说:自己的事情自己做!自己的伞自己拣自己撑!旁边的小伙伴也劝他,他还是闹.后来潘静走过来说:小江西,我愿意陪你去拣,可以吗?小江西想了想,答应了.后来听潘静说小江西拣到伞后,就一直自己撑着.大家听过,都很欣慰.
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牐犘∧波的妈妈今天也来帮忙.看着孩子们放松自在自信的样子,她和小永康的妈妈不停的感慨:放养的孩子就是让人放心呀!看着孩子玩积水,做老师的,还是觉得不满足,想自己小时候,顶个破草帽,光脚丫在雨里玩,那才痛快.幸福的感觉,应该就是高兴,而且什么都不为.
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牐牻裉斐咳Φ母芯跽婧!
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牐牥⒁膛陆茸酉荻少,建议别让孩子包饺子了.于是我们自然分工.两个妈妈收拾地下室,给卫生间木条上补充铁定,潘静一边做针线,一边看孩子,我和阿姨包饺子.十一点多,饺子包好,我便也坐在一边看孩子:小西安因小手术,只能做壁上观,乐呵呵地看其他孩子玩;小宁波,小杭州搭完杨浦大桥,摔布玩龙卷风;把丝绸塞进裤子里当尾巴,一会又撕扯一块布拔河;小永康,小河北两个小女生静悄悄地在娃娃屋过家家,小江西一会儿开车,一会儿去这边看看,一会儿那边看看.后来,小永康拿了块丝绸过来说:哥哥们把地方都占了,摆不开丝绸.我拿了一把椅子,放在游戏室中间,告诉两个大的只能在南边一块地方玩,小宁波马上问:为什么?这边留给妹妹们玩.各自相安无事.小河北马上充分利用场地,把她手里一条两米长的蓝丝绸仔细的摊在地上,精心的包裹她的孩子.突然,小宁波把一块丝绸搭在椅子上,说:我来打扮椅子!一句话,除了照顾自己孩子的小河北外,其他孩子全都把自己找到的布,带子往屋中间做分界的椅子搭,他们还把松紧带套在椅子背上,然后插玉米棒,几乎所有的孩子都想到了,这是:公主椅!
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牐犞形绲慕茸雍芟.
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牐犖缢时,黄云压城,屋里又暗又闷,孩子们很难入睡.到二点多才睡下.
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牐犉鹄吹阈暮,本想做蜂蜡,但他们各个都只有心思去外面玩,看在天气的份上,就随他们了.小宁波的妈妈陪孩子们去玩沙,小永康妈妈和我留在教室打扫卫生.她很辛苦地擦了几乎所有的窗门.我重新整理了卧室,把暂时不用的被褥放到地下室的大橱里.
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牐燭ammy周五就要来了,留一份准备的心给她.
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牐犞芩慕煌ü苤,我们休息一天,祝孩子们开心!.

作者：Tammy

It was a delight to see your children in kindergarten. The children spend many happy hours with their friends and teachers.The children enjoy their time outside where it is nice that they can enjoy nature,sand,water and good play ground equipment.The classroom is very nicely decorated and taken care of by the teachers and the new cook .

The teachers and friends of the kindergarten have made new toys for the kindergarten which the children are enjoying playing with.The children seem very content to have Panjing teach in the morning and Wangfen teach in the afternoon. The kindergarten is going very smoothly with the children, behaving well,eating and sleeping well. They enjoyed the traditional Chinese story for the festival.Everyone is looking forward to the new assistants who will help them.

Kindergarten is a time for social working together of children and teachers. There are areas where parents can be supportive to this process.Children are most happy to play with others and accept the guidance of the teachers when the children are healthy,have had enough sleep, and have had a good breakfast. Children will need to go to bed in the evening early enough so that they can get up in time to have a good breakfast without being in a hurry. Children benefit from having a warm breakfast that does not include overly sweet things.In the evening when the children return home,they need a quiet time in order to process their busy day that has been filled with many interactions.The children do best with time to do as they wish rather than be over scheduled.

Children enjoy time with their parents,but parents should keep in mind that children shouldn't command them to do things. Television watching does not benefit children even though a great amount of knowledge can be gained through watching it. Waldorf education see the early years as a time when children are learning best through doing. Children working along side adults is the very best. The kindergarten teacher are finding it necessary to limit the children's t.v play so that the children are a more socially harmonious group.

I wish you all a pleasant and cooler autumn. Thank you for making me feel so welcome.

With love,Tammy

[ 本帖最后由 华德福 于 2006-10-14 08:45 编辑 ].

持续阴雨一周以后，上周的天气非常宜人，孩子们在园过得非常愉快。
孩子们有两个上午在户外活动：
周二去公园捡松果等；
周五在小区玩沙玩水。

本周的晨圈由四首歌曲和一个手指游戏组成。
比起上周，晨圈的氛围略有改善，尤其是最后的手指游戏，每个孩子都比较感兴趣。
早晨的厨艺和蜂蜡活动都很好，孩子踊跃参加。
水彩画尚需营造氛围，继续引导孩子认真体验。

孩子们的午饭吃得比以前好多了，特别是小的孩子已经开始有了加饭的要求，看来张阿姨的厨艺已经得到孩子们的认可。

饭前饭后的工作，孩子们也都能踊跃参加，特别是大孩子，已经开始参与清洗的工作，他们干得都很不错。
只是在就餐礼节上，我们还得努力。

午睡已经恢复正常，一般在一点一刻左右，大多数孩子就都入睡了，三点左右起床后，大孩子已能自觉收拾自己得床铺。


下午活动除点心外，我们也分室内外活动，
室内活动一般在四点半左右结束，主要是带孩子做玩具，

每个孩子都希望自己是好孩子，我们希望通过做玩具增强孩子的动手能力外，也希望从做玩具的活动中让孩子知道自己是好样的！

剩下的时间就是室外活动，主要还是自由活动，Tammy所要求的增加孩子的游戏，我们还没有能完成，但我们并没有放弃这个目标。

另外，想提醒各位家长，周末为孩子安排的外出等活动最好在周日下午尽早结束，回家进行较安静的活动，晚上早点睡觉。以使孩子次日能精神饱满地开始在幼儿园的一周生活。


上海华德福儿童之家敬上
2006－9－26.

九月份的最后一周天气也非常好。

户外活动是每天在沙坑玩沙，周三还在池塘边玩了半小时水。周五去了***。孩子们玩得非常开心。

室内活动仍是晨圈，湿水彩，蜂蜡，厨艺和自由玩耍。

本周值得一提的是，孩子们几乎全部都参与了晨圈游戏，尤其是手指游戏。对于老师和孩子来说，这是很大的一个进步。我们将继续努力，引导孩子参与并期望着所有的人都喜爱晨圈。

厨艺活动中，大孩子参加了洗，削和切黄瓜的所有活动。小孩子们洗和切了黄瓜——削皮尚不能胜任：）蜂蜡仍在故事中进行，做得很好。

遗憾的是湿水彩还没有赢得大部分孩子的喜爱。我将继续观察，思考，找到原因并尝试改善这种情况。

吃饭和午睡的情况依然良好,只是饭桌上有些孩子显得过于兴奋.三个大孩子分别继续参与了洗碗擦碗的工作,比上周更为熟练了.

下午继续做木工活,孩子自顾在旁边玩,参与的不多,但这应该不用太担心.

周四,我们举行了庆中秋的活动:上午带孩子们做月饼,看到孩子们偷舔芝麻的憨劲儿真让人想起自己的童年时光;下午做了小小的联欢,除了我们本园家长的参与外,还有三个家庭参与我们的活动.我们的提线木偶<嫦娥奔月>受到孩子们的喜欢.希望以后每个月都能给孩子表演一个.

祝秋日安好。

上海华德福儿童之家敬上
2006.10.13.

过去的一周,虽然有所降温,但天气还是不错的。

早上的户外活动是每天在沙坑玩沙或在滑梯玩耍。周一去了水清木华,周四去了世纪公园.在公园,孩子们聚集在一片小树林下,一会儿忙着搭鸟窝,一会儿忙着爬竹竿,尝试了一把"飞檐走壁"的滋味.

室内活动仍是晨圈，湿水彩，蜂蜡，厨艺和自由玩耍。

厨艺活动中，周二大部分孩子参加了包汤圆。周三则包了青菜肉馅包。看来包带馅的东西对于孩子们还有点困难，为免他们失去兴趣，下周采取两种共制，由孩子自己决定做有馅还是无馅的食物。

湿水彩,本周让孩子体会蓝色和黄色,当两种颜色在纸上交融时,有的孩子发出惊叹:"看,是绿色的."虽是九个孩子一起画,但他们都安静的完成了各自作品,作品很干净,很漂亮.画完画后,还积极的帮我们清洗了画具,搬移桌椅,很让我们感激.

为解决个别孩子的午餐问题,我们修改了就餐程序,先让孩子每人喝一碗汤,喝汤的同时发菜,喝完汤的人可以请求盛饭.这个做法做了两天,情况还不错,是否以后就采取这样的方式,还需要观察.不知道各位家长对这样的安排方式有无不同意见,如果有,欢迎以任何方式反馈你们的意见.

午睡正常.个别家长反映孩子晚上做噩梦,也许和我们讲的睡前故事有关.本周的睡前故事是孩子们挑选的,名字叫<弗洛哥吓坏了,其中讲到小青蛙弗洛格睡觉时,听到四周传来各种可怕的声音,怀疑是鬼^^^^^^后来在好朋友的帮助,克服了这种恐惧的故事.下周我们会换一个轻松一点的故事给孩子们听.同时,我们也有对孩子已经开始尝试独立睡觉或即将尝试让孩子独立睡觉的家长有一个建议,为孩子做一个仪式,庆祝他开始独立睡觉,复杂点可以像过生日,简单的,为此事给孩子送个礼物什么,应该有助于帮助孩子尽快适应生活中这个转变.

每天的蜡笔画,参与的孩子都很认真.我们已经整理了孩子作品,让他们带回家.孩子们的涂鸦越来越好看了,有的孩子的色彩鲜艳起来了;有的孩子的线条变得柔和起来了;有的孩子已经能自觉地把自己发现的自然现象再现在自己的笔下;有的孩子从旁观者渐渐转变成体验者.

手工活动我们依然安排的是织毛线,单针起头,孩子们已经很熟练了.冻冻爸还给孩子们弄了一个简单的玩毛线的玩具,有的孩子很喜欢.

下午室内活动,我们安排孩子们玩布和"卷卷心",外加小凳子.孩子们打结\用"卷卷心"连接小凳子的水平真让人叹服.

本周三,小小妈妈接受了我们的入园面谈,基本确定下周一入园,这样,下周来园的孩子就达到10个.本周五有一位四岁半小女孩的家长来园参观,对我们的幼儿园表示出极大的兴趣.这样的好消息,让人倍受鼓舞.

谢谢所有家长的支持!Time  is the chance.作为老师,我们确实离华德福教育的真谛还很远,但我们已经在路上了,请相信我们会继续努力。

祝秋日安好。

上海华德福儿童之家

二○○六年十一月十三日.

立冬了,天气真的是越来越冷了,风也越刮越大。因为潘老师继续请假,这周仍由王老师做上下午的主班老师;李老师和邵老师担任辅办老师。
      
      周一早晨依惯例去**小区,前半段,孩子们在沙坑\水边玩着自己喜爱的游戏;做好晨圈,吃好点心后,我们收拾了挖沙工具/打扫了现场设施后,孩子们被不远处的一座用绿色植物搭成的迷宫吸引,纷纷跑去跑迷宫.

      周二\周三\周五早晨的户外活动,我们在本小区的沙坑玩.有些孩子依然保持着对沙坑的不变热情,有些孩子好象已经有些腻了,不知道该玩些什么,看来,我们得再想些办法了。

      下午的户外活动主要在石头河,孩子们玩走石头,开公共汽车等创意游戏,不亦乐乎.只是,有些孩子扔石头，伤到其他孩子，我们感到非常不好意思,并已向家长表示歉意.我们已安排阿姨做猪油和冰块,以便下次孩子受伤时能及时有效的处理；同时，在预防安全隐患方面，我们还需找到更好的应对方法。

      周四早上的世纪公园之行,对大多数孩子而言,可能不是一次成功的出游：迟到\天雨\新的,年幼的孩子的加入,影响了上午整个活动的连续性和整体性,十一点左右我们便回幼儿园了.很多孩子回幼儿园以后不停地问是不是该讲故事\该吃饭了.周四的出游,给我们两个思考:一是在孩子年龄跨度越来越大,体力不同的条件下,如何更好的安排周四的活动;另一个就是,孩子的节奏不是用手表\闹钟控制的,是用身体,不能轻易改变孩子一天的节奏.

       另外,在上午的户外活动中,我们也增加了新内容---迎接孩子入园,开始正式户外活动前,我们会围成一个圈,依次做怪动作,让其他孩子模仿;或是在十米左右的距离间,让孩子根据自己的能力,做不同的跳跃或奔跑动作,一方面热身;一方面增加团体的参与性。

       室内活动是晨圈\穿珠子\厨艺\湿水彩和自由玩耍。

      上周日,我们去城隍庙采购了木头珠子\绷子\七彩线等,用于缝纫的东西.周二早晨让孩子们穿珠子,自制手链,大部分孩子都给自己做了一串,有些家长可能已经看到了孩子们的作品了.周三蒸馒头, 周五画湿水彩,体验红色和黄色.我们先让老师给孩子们重新示范了换颜色时要注意的洗笔\擦笔的细节,孩子们自己画时在这两个细节上改善多了,颜料也省了不少.孩子的画面出现黄黄\红红\橙色,很漂亮。有的孩子在画纸上不停的画圆圈,画面从跳跃的橙色变成朦胧的橙色,很有些味道。当然,每个孩子的作品都有差异,但画面都很温暖,只是画纸不太争气,太吸水,水彩干后,画面就不那么美了.顺便说一句,近期,如果有哪位家长去成都出差,请提前告诉我们一声,希望能从那里给孩子带些画纸回来.先谢了!
      十多人静静画画的场面很有感染力.如果要使在场的每个孩子都能很好享受这艺术活动的美,我们以后要在为孩子们营造画画气氛方面下大功夫.
      
        室内自由活动,除了继续他们的修隧道\搭高架\房子等传统游戏外,拌家家的游戏也越来越逼真,不仅有角色分工,连进门换拖鞋这样的细节也加进去了.
      
       午餐的饭量不错,但午餐的就餐礼仪方面好象是不进反退.最影响孩子们食欲的恐怕就是有些孩子菜刚端上桌,尝都没尝就随意大声评价哪个菜不好吃,自己不吃,或者自己的菜稍微盛晚了\汤有些烫,就大喊大叫...有些孩子其实只是习惯随口说,但并不是不喜欢吃。

       因为天气的原因及有些孩子咳嗽,本周午睡都比较短.下周邵老师将负责给孩子讲睡前故事,李老师负责安抚孩子,以帮助新入园的孩子尽快适应幼儿园的午睡生活.

         每天的蜡笔画,参与的孩子都很享受.有的孩子已将整理好的作品带回家了.没带回家的孩子,周一也会带回去.

         邵老师回来了,下午活动的安排一如她那个人那样实在.从周一,我们就开始筹划做一个凉湿水彩的架子,找木工,锯木头,让孩子们练习敲钉子,到周五,我们的画架终于做好了.看到孩子们开始对这些敲敲打打的木匠活有兴趣了,邵老师真是欣慰不少.邵老师的回归，也立马使菜园得到了丰富，周一撒下的青菜种子，周五已经发芽了，很快孩子们就可以吃上自己种的菜了。

       本周最大的事情,莫过于小小入园.小家伙适应得不错,几个大姐姐都很喜欢她,她自己也好象已经记住了所有人的名字,只待进一步对号入坐了.只可惜,小家伙生病了,周五没来.希望她早日康复.下周,小小将尝试没有妈妈陪伴的情况下,上半天幼儿园.

       一位家长捐来一床褥子，有些孩子没有褥子的情况得到了缓解，在此表示感谢！

        以上,是我们一周工作回顾.有不周的地方,敬请谅解。

此致


祝顺利健康！


上海华德福儿童之家

二○○六年十一月十九日

[ 本帖最后由 华德福 于 2006-11-27 09:37 编辑 ].

一直关注着........

这个周一直在下雨，多少影响了我们的户外活动，但孩子们在室内活动时所爆发出的创造力给我们老师带来许多的温暖、感动和希望。

记得这学期刚开学时，我们确定附近的小区为我们周一户外活动的场所。也许是因为这个小区的景致太优美了，有一天，孩子们突发奇想，要在沙坑边造一所房子，好几周下来，孩子们不断的谈论该造什么样的房子，给房子里添置什么样的东西，大到木料，小到插线板，但那时侯，在他们的概念里，所有需要的东西，只要掏钱买就是了。他们这种“买来”主义，促使老师们不禁思考，我们现在所处的世界，及其无处不在的“买来的生活”。

这种生活状态，对我们这些小苗苗们，是祸是福？

小邵老师自9月来我们园工作后，她主要的工作重心都放在了环境建设，耕菜园，种菜，做木工，添玩具和家具。最初，孩子们看到小邵老师锯木头，最感兴趣的是收集木屑，做蛋糕，后来，连这种兴趣都没有了。一度孩子们的表现真让小邵老师怀疑自己的工作价值！可就是在这个时候，孩子们给了她答案！上一周，小邵老师帮我们做了一个凉水彩画的架子，这个工作在孩子们的眼皮底下持续了差不多一周，最后组装那天，几乎所有的孩子都帮忙扶板子，敲钉子，也许是这个漂亮的画架，激发了孩子们的创作欲望，从上周开始，他们尝试着敲钉子，榔头、石头都是他们手中的工具；这周开始，他们开始真正的创作，东方明珠、飞机、小板凳、四轮小汽车，被他们钉得有模有样。每天下午，点心后或户外活动后，直到父母来接孩子，木工区爬满了精工细做的小木匠。他们的专注、他们的热情、他们的想象力，每每令小邵老师和我们感动不已。动手做玩具，也开始成为，孩子们享受生活的另一种方式。

华德福认为，七岁之前，孩子学习的方式是模仿和重复，孩子们对木工活动的漫长接受过程，也令我们对模仿有了更深刻的认识！

本周还值得一提的是李老师和邵老师两位过生日，我们吃了两次蛋糕，感谢老师们的辛苦，相信孩子们的亲吻，也会令他们回味无穷。

感谢小崔叔叔，帮孩子们锯了很多的轱辘。.

周一，新来的小小和大家一起渡过了她三岁的生日，豆豆和小河也一起来庆祝。对生日会，孩子们好象永远都不疲倦。

本周二Tammy如约来我园进行为期九天的指导。当孩子们知道她要来的时候，不断有孩子问，大天使什么时候来啊？周二下午五点左右Tammy真的来了，教室里一下子乱了，有的高兴，有的激动的，还有的不好意思。

Tammy的到来，儿童之家的节奏受到些影响。有的孩子见到洋人害怕，我们不得不临时调t整位子，晨圈中，老师要比以往用更大的力气维持秩序；老师们都想从Tammy身上学更多的东西，有时候，一下子会有四位老师同时在教室，这使得教室拥挤，杂乱，噪音大。

周四一早去公园，等所有人马都到齐，我们便沿着果园路一路去找鸟岛喂鸽子。这还是我们第一次去喂鸽子，所以孩子们非常的激动，一路奔跑，等我们到鸽房时，鸽子还没有被放出来。孩子们迫不及待地爬在窗边往里张望。十多分钟后，鸽子放出来了，孩子们便每人拿着一包鸽食，淹没在鸽海里……

临近中午，天气越来越好，孩子们搭鸟窝地搭鸟窝，玩泥巴地玩泥巴……一副余兴未尽的样子，而连日来的阴雨天也实在让人憋闷，征得Tammy同意，我们决定在公园午餐，小邵老师义不容辞地回儿童之家搬运来食物，晌午十分，在鸽鸣鸟唱下，我们在铺满松针的草地上吃了我们的午餐……

午餐后，孩子们又继续玩了一个多小时，一点半左右，我们一起步行回儿童之家。在“竹子开花”的歌声中，孩子们的队伍安静而有序，与以往的喧哗成鲜明对比，是因为Tammy压阵，还是这歌曲宜人？.

Tammy的中文程度，真让人刮目相看，我们和她在一起，只有说中文的份，英文根本得不到操练。

在我们的要求下，Tammy决定本周亲自代班三天。这三天，我的体会是一是耐心，二是严格，三是庄重。在对孩子的疑问、冲突的解决，她很少讲道理，很少用因为……所以……句式，总是不停的用拟人化的故事帮助孩子解决自己的行为困扰。对一些不喜欢动或很难融入群体的孩子，她总是用故事把他们引入到其他孩子中，其耐心和机智，真让人佩服；二是严格，一个小小孩，用水彩笔在桌子上划了几道，Tammy立马找来砂纸，请那个孩子一起来打磨；餐桌上，孩子们接受食物的方式，不能表达对食物的尊重，她可以一遍遍，不厌其烦的纠正，丝毫不马虎。总之，想象中的美国人的生活作风好象都比较自由散漫，但Tammy两次来指导，带给我们的都是严格；三是庄重，讲故事时，我们是要让孩子安静，还要点蜡烛，烘托气氛，通常，我们还会做简单的手指谣帮助孩子安静。这次，因为她做的是偶戏，需要搭简单的场景，她只是几个简单的动作，孩子就安静下来了，然后，就是邀请不同的孩子帮助她拿四季桌上的布偶；故事结束时，她会邀请孩子熄灭蜡烛，再一一送回布偶，她所表现出的庄重和神圣感，使每个孩子像是被催眠一样，连最皮的孩子都主动要求收毯子。

模仿，是孩子重要的学习方式，父母和老师的行为和心态，也塑造着孩子的行为和心态，有关庄重，Tammy给我们上了很好的一课。


上海华德福儿童之家

二○○六年十二月

[ 本帖最后由 华德福 于 2006-12-20 10:39 编辑 ].

本周有太阳的日子虽不太多，但运气的是孩子们户外活动时，天都没有下雨。

周一，我们没在像以往那样去××小区，孩子先是在室内活动，然后去户外。这个安排，有些孩子虽然表达了不快，但实际的情绪好像没有受到太大的影响。本周四教师会议，我们进一步对课表做了调整。

周二我们做缝纫，三个大男孩都认真完成了自己穿针引线的工作。Tammy说孩子在做食物时，父母和老师不能不停地在一旁说少弄点面或多弄点面，如果觉得太大或太小，或根本不能食用时，父母或老师背过孩子改就是了。周三做汤圆时，我们就照此办法，唱着《卖汤圆》的歌，包着汤圆。少了老师的罗嗦，孩子们干得很起劲，有的人越团越大，有的人嫌加陷太麻烦，干脆不放陷，有的则越团越小，像米粒；汤圆在他们的手里确实圆了不少。

周四上午去公园，一个就要去新西兰学华德福的大姐姐来看我们，孩子们和她相处的很好。小豆豆也来做入园前的准备，他好像开始对哥哥姐姐们有兴趣了，哥哥姐姐们也知道他们将要有个小弟弟了。Andrea，来自德国的音语舞老师带着她的儿子，也来公园和我们一起玩了。

周五，我们画湿水彩，依然是红色和黄色，一副副精美的画面，令人由不得心生感动。即将入园的王泽周五也来体验了，刚开始还有些害羞，但等下午爸妈来接时，他已经不肯回家了。

本周的晨圈，我们较上周做了很大调整：增加了两首英文童谣和两首歌曲。孩子们都很喜欢。现在我们的晨圈有两首中文童谣，三首英文童谣，五首歌曲。下周入九后，我们也会把九九歌调整进去，以配合当下的节气。

由于将故事时间调整到下午点心后，蜡笔画一时没时间画。这个问题我们已开始注意并在考虑解决办法。

本周还有几件重要的事情就是：

一、老师工作的调整：周四教师会议，我们对老师的配班做了调整：从下周开始，上午由王老师担任主班，潘老师任辅班；下午，由李老师和邵老师负责。

个别家长有关孩子的情况，请及时与王老师沟通，以后若有变化，我们会及时调整。

二、上午的主课的调整：周一，缝纫；周二，湿水彩；周三，烹饪；周四，世纪公园；周五，清洁。蜂蜡放在周四下午的讲故事时间。

三、我们给远在美国和澳大利亚的朋友寄去了我们的圣诞礼物。感谢冻冻妈妈、轶轶妈妈帮我们整理了照片；感谢同同爸爸为我们冲洗了照片；感谢豆豆外婆和李老师为我们织了两条围巾，送给Tim和Kathleen；感谢冻冻妈和贝贝妈还有邵老师帮我们准备了送给旧金山朋友的幸运绳。也感谢我们的孩子们，我们是用他们水彩画作品做的贺卡。下周，我们还将给国内的同行、台湾、泰国、德国的相关学校和机构寄贺卡。

四、在Andrea的帮助下，我们已开始准备冬至庆祝活动，关于本次活动的详细安排，请注意我们的邀请信。元旦后，Andrea将开始教授我们音语舞。

五、周五有来自浦西和苏州的妈妈来园参观，他们有的表示想把家搬来上海。无论如何，我们都对他们的关注表示感激。

下面这封信是我们写给旧金山朋友的感谢信，我们儿童之家开办之初，受到过他们无私的捐助，对他们的感谢，也包含了你们的信任和努力，在此一并谢过！



亲爱的美国朋友：

你们好！

2006年2月20日，正是在你们的无私捐助之下，我们上海华德福儿童之家得以顺利开始！感谢Allegra和他的丈夫飞跃大洋，不远万里，将你们的爱和祝福一一送达到我们的手里和心里！也是你们的爱，给了我们的激情和庇佑，使我们的小小儿童之家一直朝着健康而积极的方向发展……

目前，我们儿童之家已经从最初只有三个孩子，发展到了12个孩子；老师也从最初的两位增加到四位；每周五下午，儿童之家的接待日，还不断有父母和孩子前来参观和体验……我们的儿童之家越来越多的受到上海和周边省市父母的关注。我们知道，这些都与你们的无私帮助分不开，与华德福教育在中国的推广分不开，也与我们国内的同仁们的努力分不开！在此，我们再次对你们真诚地道一声“谢谢”！特别是对亲自来上海指导我们工作的Allegra alessandra、Timothy and Kathleen Young、Ronald Koetzsch、Tammy Hugues 等表达我们的敬意和谢意！

圣诞来了！新年来了！

我们特别给你们准备了一些小小的礼物：白色的丝绸代表我们感恩的心；自编的九个幸运绳表达我们无尽的祝福；还有一些自制的贺卡，让你们看看我们是谁！

不管怎样，开办任何一所华德福幼儿园都是一段快乐而艰辛的历程。我们庆幸，我们上路了，痛并快乐着！事实上，我们目前所面临的困难比开办之初，还要巨大。作为老师，我们四个人同时又都是妈妈，以往的教育背景和工作经历也不相同，相同的是我们对人智学的了解微乎其微，对华德福教育的理解和实践还很肤浅，我们都迫切的希望能突破和提高自己；因为资金有限，场地问题是我们目前最棘手的问题之一；还有，就是我们的儿童之家的发展比我们预想的要快，管理的问题也令人头疼。因此，我们还非常需要你们及华德福世界所有朋友的各种有益帮助！我们希望你们中有人能来上海，帮助我们培训老师和家长，建设环境，甚至参与我们的管理！

明年是中国年中的猪年，猪是12属相中最有福气的，我们希望这个福气的猪带给你们健康、快乐和好运气！也希望我们的友谊越来越深！心越来越近！任何时候，都希望你们知道，上海欢迎你们！我们欢迎你们！


上海华德福儿童之家

二○○六年十二月

[ 本帖最后由 华德福 于 2006-12-21 10:54 编辑 ].

作者：柠檬香

二○○六年的最后两周，我们做的最大一次活动，就是12月24日晚的“深冬花园”。

这是除孩子的生日会外，我们做得最像华德福活动的一次活动。

当天的活动，很多家长都参加，也各有感受，而我作为组织者之一，当天什么感受都没有。杂念太多了，最纯真的东西反而没有了。我所能做的，就是在2007年1月的这个早晨，将这次活动的一些幕后琐事记下来，为我们曾经做过的努力，留下一些印记。因为，这是我们大家，我们的孩子的光辉岁月！

最早看到有关“深冬花园”的描述是在2006年初成都华德福学校傅蕾老师关于成都做这个活动的记录，非常感人！那时侯，心里就有一个想法：哪天，我们的孩子也能参加这样的心灵洗涤活动。

2006年8月去成都参加培训，因为参加了该次培训一些翻译和打字的工作，有机会浏览徐添老师的电脑，看到了“深冬花园”活动中的一些照片。其中，木桩做的螺旋给我留下了深刻印象。和他们的老师家长谈起这次活动，无不动容，多少知道了这个活动的一些细节。在儿童之家做这个活动的决心更大。

2006年9月，无意从成都复印回来的书里，又发现了“深冬花园”的图片和文字介绍。那时候想，今年，这个活动是做定了。

2006年十一长假，小邵老师回老家，再来上海时，车子后备箱里装了一箱的木桩。

2006年11月29日，Tammy再次来上海，我们又谈起这个要做的活动，她很支持，并主动提出，愿意为我们提供故事。

同期，健斌开始帮我们翻译相关的文字资料。

2006年12月12日左右，Tammy帮我们联系上客居上海的音语舞老师Andrea.关于这个活动的想法，得到了Andrea的赞赏。

2006年12月17日晚，小邵老师和我去Andrea家，讨论如何做这个活动，选了歌曲和故事。

同期，远在澳大利亚学习华德福的果敏也发来了他们在南半球过冬至的资料。

2006年12月18日下午四点左右，Andrea激动的打电话过来说，她发现了能用来做螺旋的最好的绿色植物，！小邵老师和我立马开车去她指定的地点拿植物。搬运树枝时，我们三个人都很激动。

2006年12月19日下午，小邵老师、李老师和我再次去Andrea家，讨论活动当日的整个细节。因为，Andrea全家第二天就要去泰国度假，在短短的两个半小时里，我们学唱歌曲，安排每个能想到的活动细节。小邵老师做了详细的记录和录音。

2006年12月20日，我们开始买布，做天使服，找天使。

2006年12月21日，星期一，我们教师会议，小邵老师、李老师、潘老师讨论了本次活动的主题和分工；主题为“深冬花园”暨年度募捐活动。会后，潘老师和我详细讨论了本次活动的时间控制和流程安排。

2006年12月22日，星期二，小邵老师和李老师，张阿姨开始清理地下室。潘老师开始翻译和准备故事。我开始翻译歌词，发通知。

2006年12月23日，星期三，小邵老师和李老师购置了活动所需的鲜花，蜡烛，水果等；初步搭好了螺旋。

2006年12月24日，星期四，志愿者丁丁妈和露露加入到我们的行列，布置地下室软环境，做苹果灯，帮助带孩子做晚饭等。

2006年12月24日晚六点至七点半，大约有15个家庭，十五个孩子，二十左右的家长参加了我们这次“深冬花园”暨年度募捐活动。轶轶妈、冻爸、竺子分担了活动中的部分工作。

这次活动，我们共得到1710元的捐款。一如我们的承诺，我们会把这笔钱全部用在孩子身上，在此，我们对捐款的家庭和朋友，表示诚挚的谢意！

可能这封信，并不符合周记的要求，但希望通过这个记录，让你们了解，我们的努力和决心。

下面的英文信是Tammy老师写给家长的信，谈她在上海工作的感受。

另外，本周末，我们会召开2007年的第一次家长活动，主题是回顾过去一年，看2007年的工作安排，欢迎各位参加。我们会有正式的邀请信给家长。

谢谢

二○○七年，让我们一起努力！


上海华德福儿童之家

二○○七年一月三日晨


Dear Parents ,

It was a great joy to see the children. I felt that the children had grown up so much since the last time that I saw them. The children looked so well and healthy.I believe they must be receiving much love and a good education.
As the winter months are here,it is sometimes hard to keep good health.
There are a number of ways to keep well:dressing warm,hot breakfast,enough liquids,and plenty of sleep.It is best for the adults to decide how many layers the children should wear in the cold.Children do not have enough life experience to know what is necessary and are not always aware of their  bodies. An area to pay special concern to is where their shirts meet their pants. At times there can be a gap,thus exposing skin to the air . Longer shirts and sweaters will help this problem greatly.Clothes made of natural materials (cotton,wool,silk)are best as the air can pass through the material and the children will not overheat and sweat.
The activities in the kindergarten are going very well. It was a delight to see the children so engaged in all that was taking place: circle games,cooking activities,wood work,pigeon feeding,and helping the teacher. The children have matured greatly.
One area that is of special concern is the drop off and pick up of the children. In general the children play together better if the children arrive and leave at about the same time. This makes for more secure children,and better rested children.An eight hour day is very long for the children.
As the group increases in size this will create a learning situation that will benefit all the children as the varied ages provide situations where younger and older children can work together and learn from each other.
When I return in the Spring I would like to talk about what the third year of kindergarten can provide children. I believe it is possible that if the group wished that you could look at a grade school for your children in the fall of 2008.

Warmest Regards,Tammy.

新年开始了，本学期就快要结束了，天也越来越冷了。

这两周上午的活动，和前面几周没什么变化。周一缝纫，大孩子的针脚越来越细密，也越来越能沉住气；以前不太参与的孩子也开始要求缝纫了。周二湿水彩，从以前的二色增加到三色，本来还担心他们会把画面搞得很脏，但事实是很漂亮。三原色造出的明亮画面，多少也驱赶着冬天的寒意。周三的馒头可以说是最爱，造型越来越多，也越来越可爱，越有故事性。你见过一家三口泛舟水上的馒头吗？我们儿童之家就有。周四去世纪公园，我们搭稻草人，喂鸽子。特别感谢同同爸爸拣回来的老玉米，感谢小杭的辛勤劳动，使我们的鸽食格外香甜。周五，我们用羊毛做小鱼，捏蜂蜡。

户外活动时，我们遇到了这个冬天的第一次结冰。当顽童遇到冰，我想我们这个年岁的家长在儿时都有过类似的经历。玩冰，可能是导致两三个孩子感冒咳嗽的一个原因。为此，我们已改变活动区域，并将阴雨天的户外活动移至地下室。

冬季，做好孩子的保暖工作对幼儿园和家长来说都非常的重要。还有，家中常备姜茶，晚上睡前的热水泡脚非常的有必要了。对受寒感冒的孩子来说，睡前泡热水脚到出汗，然后再穿上厚厚的袜子美美的睡一觉是很好的休息和抗感冒的方式。幼儿园在卧室里用了两个取暖器，孩子们是暖和了，但是反方向的就是干燥，有些孩子甚至出了鼻血。家长在家可以多给孩子新鲜的水果、蔬菜，还有古话说：冬吃萝卜夏吃姜，这个季节多吃点萝卜，让孩子可以顺利地度过冬天。故事已经调到了下午孩子们点心时间结束后。本周故事继续讲《狐狸和托姆腾》，大的孩子看上去对这个故事比小孩子更感兴趣。下午的户外活动，多是到小石头河踢球。孩子们从刚开始的不参与到现在每天都会踢一小会儿。冬炼三九嘛，这时候多多运动对孩子是有好处的。午睡早起的孩子我们会让他们先画一会儿蜡块画，大部分的孩子还是能睡到三点起来，我们尽量让孩子自己自然醒，这样孩子的情绪也会好一些。

上海华德福儿童之家

二○○七年一月十六日.

来自儿童之家的报告：混乱的第一周
2月26日，大年初九，我们儿童之家的新学年开始了。同时，这也是我们儿童之家第二个年头的开始。回想过去一年，真的是要万分感激罗宁、竹子、卫文和小鱼，没有你们的帮助和鼓励，也就没有我们的今天。

今年的开学和去年这时候相比，气象真是不一样：去年儿童之家刚开始的时候，只有三个孩子，在鸿韵幼儿园宽大的教室里显得很寂寥，我和潘静两个人也是满脸的严肃和紧张。今年开学第一天，在儿童之家的教室里，挤了十个孩子，吵吵嚷嚷，好不热闹，面对此景，我真的有些茫然。

晚上回家，我对先生说：我都不认识我们的孩子了。他回了一句：这更加说明史代纳的理论是对的，孩子们是会跟着节奏变的。他们圣诞节时没变，现在变了，是因为春节才是中国人的节奏。不知道他说的对不对，反正孩子们确实都变了，变得有些让人觉得自己懂得太少，不知如何应对。三个大孩子好像更独立了，对老师更多了些反叛；四五岁的一组好像更抱团，对三个大也不像以前那样“忍让”和跟从了，也开始自己相互间的自发游戏；三岁多的孩子好像更安静了，更能沉静在自己的游戏中了。但，也常常是所有的玩具都被他们倒放在教室中间，一堆人又吵又叫，任凭你怎样制止，也无济于事。混乱，我只能用这个词来形容了。想到嘉慧和豆豆新入园，他们的妈妈在陪园，看到此情此景，不知道他们会怎么担心，我们做老师的心里其实是非常尴尬。

虽是短短的两周假期，有相当一部分孩子的生活节奏还是被打乱了。节日里孩子们不免随大人走亲访友，外出游玩，脑子里积累了相当多新鲜的东西，身体也疲惫，开学第一周出现这样的混乱，想必也非常正常。由此，我想我们家园在未来一周共同的目标就是为努力恢复正常的有规律的生活。一般来讲，孩子晚上应当尽量在八点半到九点之间上床休息，早晨六点半到七点之间起床，加上中午一个到两个小时的午休，孩子一天的睡眠才充分，即使是五六岁的孩子也需要这样长时间的睡眠。史代纳认为，睡眠是幼儿最重要的学习之一。睡眠影响孩子的身体健康，情绪好坏，游戏、学习以及思想能力灵敏与否……当孩子没有睡饱，就容易吵闹、过动、爱哭。所以，睡眠深深的影响我们的身心健康。

既然是开学了，我们对孩子的迟到和放学也会非常在意。随着天气的渐渐好转，我们的入园时间从早晨八点开始到八点三十分，请家长们注意，一周以后，最晚的入园时间是将提前到八点四十五，过了这个点来园的孩子，我们将谢绝入内。晚上接孩子的时间从四点半开始到五点。个别过到五点不能接的孩子，我们希望家长之间能发扬互助精神。老师一天在园工作时间太常，太疲惫也影响情绪和精神，对孩子也不好。

大家知道，太早或太晚来园或离园，特别是迟到及晚归的孩子容易在群体中产生疏离感。迟到的孩子难以进入团体，难以专心工作。因此，家长要早点陪孩子睡觉，不要过度随孩子的意愿行事，要让孩子知道学习早起上学，不迟到是父母与孩子的共同责任。另外，不晚归是孩子学习适可而止的根本，上了一天幼儿园，孩子需要休息。如果孩子贪玩不想走，我们希望家长能配合老师帮助孩子适可而止，从而准备明天学习的精力。孩子的日常生活还要尽量简单，我们不鼓励孩子看电视，也不鼓励家长经常将孩子带到超市、商店等嘈杂的地方；甚至在请小朋友来家玩耍也不主张一群孩子扎堆。我们认为孩子稳定的成长需要简单、平凡的生活，而不是兴奋，刺激的生活。

另外，从三月五日开始，我们把故事时间调整到了午餐后。这样上半天的小朋友也能听到我们精心选择的故事。所以，我们请家长在中午十二点五十左右来园接孩子。如果您早到了，请在门外等候，按门铃声也会影响到我们的就餐和听故事。


三月十日和十一日，我们有两天的活动，来自美国的Margaret和Tammy老师将给我们精彩的讲座，还有偶戏表演和手工，通知已经发给大家了，也请将通知转给你们相熟的朋友，好东西大家分享。

谢谢

祝春安！

上海华德福儿童之家

二○○七年三月六日

[ 本帖最后由 柠檬香 于 2007-6-25 19:44 编辑 ].

来自儿童之家的报告（3月5日至3月23日）：孩子是一面镜子

著名儿童心理学家皮亚杰说：“孩子解释大人，多于大人解释孩子”。我们中国也有很多相近似的说法，比如：言传身教、有其父必有其子、上梁不正下梁歪等。这些名言警句，这些俗语，无不道出了孩子是靠模仿学习的，成人的言行态度对孩子的影响很大！

过去三周，教室里发生的很多事情，也深切地反映着上述观点：
Margaret老师过境上海，Tammy也在要来上海做她回美国前的最后一次指导。因为想从她们身上学习更多的东西，因为希望通过他们的演讲和演示，像更多的人推广华德福教育，因为希望能通过这次活动赚一点钱，为潘静老师去澳大利亚培训攒点儿路费，我们计划在3月10日、11日做活动。也许期望太高，给自己的压力太大，组织工作又千头万绪，从3月3日把活动通知交给慕义发布后，我整个人的弦儿都绷得很紧，总是担心会没有人来参加活动。晚上睡不好，白天的也没有太大的精力去关注孩子。特别是午睡时，越想让孩子早睡，自己好去打几个电话，孩子越是睡不着；有时候，明明看着一个睡了，你刚去照顾另一个躺下，那个刚睡着的孩子又一翻身宣布自己睡醒了。当时的感觉真是崩溃！但也印证了华德福一个重要的观点，孩子是一个感官器，它感觉到的不仅仅是成人外在的言行，还有你的内心状态。我当时尽管外表很耐心，但内心的焦虑丝毫没被孩子们忽视，他们感到了不舒服的东西，也难以入睡。3月7日星期三以后，慕义、小邵、红梅告诉我，报名和跟贴情况不好，我突然想，随他去，有多少是多少，心里好象突然轻松了些，后面两天的睡觉情况反而好了很多。


不管怎样，Margaret在周六的演讲都是精彩的，红梅也已经将相关内容发布在网上了。我想说的是她给我们的演讲，特别是和老师，和理事会成员的交流，给了我们很大冲击，就像竹子说的是一次头脑风暴。在以往的我们的考虑中，在以往我们的管理培训中，没有人给我们这么大的冲击。她正式的提出了小学的问题，她也非常明确的给我们儿童之家提出了三条道路，也提出了五年规划的问题，同时也就理事会的责任发表了自己的看法。我们以前的想法都没有这么大胆，明确，我们其实更多的是抱着走一步看一步的想法。这个冲击大到Tammy都难以静下心来进教室观察孩子，她整天想的是如何加强我们这个团队的建设，她认为，比起观察孩子，团队建设更重要。又是一个短期目标和长远利益的矛盾。试想，老师没有心情进教室，或者人进来了，心没进来，或者人进来了，心里没有头绪，教室怎样？再加之，因为人手不够，我们不得不请妈妈们来帮忙，教室里不段有变化，这种复杂的情况下，教室又会是怎样的状况？玩具乱扔、喧哗、对收玩具的歌声不闻不问，水彩画时一片嬉笑声，晨圈做鬼脸……哪个时候，我颇有些力竭的感觉。到这个时候，我反倒是靠孩子们精彩的表现来勉励自己了，比如，即使在一片喧哗中，还是有孩子画出了漂亮的水彩画、比如三岁的小小沉浸在故事中，不停寻找各式各样漂亮的石头，比如在户外活动时，孩子们相互帮助荡秋千，大孩子相互之间传授技艺……他们似乎知道你需要鼓励，他们用他们的精彩指引你！

老师不在状态，孩子当然也很难在状态；对家长而言也是如此。写到家长的言行对孩子的影响，我突然觉得很吃力，因为这个东西是要给很多人看的。在这里我只想说，孩子是学校的，更重要的是家庭的。孩子发生状况的时候，老师和家长更多的是要从自身的言行和心态去反思和改善自己的行为举止，而不是找原因，指责对方，推卸自己应承担的责任。大家相互推卸自己责任的结果是不言自明的。华德福教育推崇家园一致，强调的是家庭和学校要对孩子适用相同的规则。比如，我们在幼儿园一日的生活很规律，对家长在家里的要求也是要让孩子每天的生活规律。有的孩子在家里，今天是早饭，明天不吃早饭；今天十点睡，明天七点睡，豪无章法和规律，这个孩子到学校里，即使我们的作息对其他的孩子是规律的，对他也是乱的，他可能在晨圈时肚子饿，在午饭时打瞌睡。

孩子是一面镜子，它清晰了反映了我们大人的行为举止，还有心态。为了孩子，让我们积极些，勇于承担责任些，这其实也是为了我们自己。.

来自儿童之家的报告（3月25日至3月30日）：一点起色

给自己定了规矩，以后周五下午专门拿出两个小时的时间写周记，以避免像以前一样，积压工作，自己心烦，也对家长失信。但事情往往是难以计划周详，这不，3月30日，星期五下午，带孩子们和家长乘火车去永康挖笋，写周记的事情不得不又拖后了。
上周又上周的教师会议，我们对儿童之家的工作做了些大体分工，从四月份以后，潘静老师主要负责行政工作，包括接待、宣传、外联、后勤等，王芬老师、李慧老师、小邵老师负责教学，同时我们也在积极招募新老师。当然，负责除了自己亲历亲为外，也包括组织老师、理事会成员和家长一起帮忙做。事实上，潘静老师已经开始适应新角色，这次永康挖笋工作，就是在罗宁和小邵的帮助下，完美组织的。

本周我们在一天的安排上，与前几周没有什么大变化，周一缝纫，女孩子们很活跃，不停的有人围在桌子边一试身手，我们需要改进的是应该给孩子容易缝的材质，并设计些简单易完成的东西，让孩子能体会到完成工作后的成就感。周二画湿水彩，因为当时只有我和孩子们在教室，所有的准备工作都是孩子们协助完成，也许是这种积极参与和被信任的感觉感染了他们，孩子们画画时状态不错，事后的清洁工作也由他们完成，这个上午感觉很好。4月2日上午，有一个苏格兰的华德福幼儿园老师来儿童之家参观，我们也将就画水彩和晨圈的相关问题向她请教。周三厨艺课包包子，还是女孩子感兴趣，男孩子在一边自得其乐，但点心时间吃包子吃得多的当然是男孩子。周四去世纪公园，湖水暖了，沙滩也暖了，孩子们大多数时间都在水边修工事，喂鱼、捞青苔，也有孩子积极尝试脱鞋、下水，老师只能在一边晒太阳。周五上午，因为下午要集体去永康挖笋，来园的孩子不多，也不安心玩，不停地有人打听什么时候走，什么时候吃午饭，还好晨圈、故事都做了，只是没有做清洁。

三月二十九，周四下午，小瑞瑞在我们园渡过了她的四岁生日，庆生会永远都是孩子们的快乐节日！附近小区的两个妈妈带孩子来参加了我们的活动。

三月三十一日，在永康，王芬老师也在孩子们的鲜花和亲吻，家长们的祝福中渡过了自己的三十六岁生日，感动、感激、感谢！

这周，老师的心思回来了，心态变了，很多事情也开始有头绪了，灵感也慢慢出来。比如，通过孩子们，这一面面镜子时时注意观察自己的言行，控制自己的情绪。每天都提醒自己少用直接的命令式语言，比如收玩具时，告诉孩子，“司机要下班了，请把火车（小板凳）开回火车站！”“请帮我把面包（小毯子）放进面包炉里！”孩子脱鞋脱袜，告诉她“小脚丫说，地板好凉（或沙滩好咯脚），姐姐还是把袜子和鞋给我穿上吧！”孩子不停的要点心吃时说：“小肚子说（脸贴在孩子小肚子上），姐姐我吃饱了，不想吃了，午饭时在吃吧”等。

现在教室里比较难的是收玩具，特别是几个大孩子，对老师收玩具的指令完全是熟视无睹，多数情况下，还是要靠强行分配工作，甚至限时完成他们才会做。这种不是出于自发自愿的东西，对这些大孩子本身不好，因为指令过多，他们依赖老师的指令，很难养成他们的责任感；另外，也容易让孩子感觉到自己不是好孩子，和老师形成某种对抗；还有，也影响小的孩子。这是一个头疼的问题！

周末去永康挖笋的盛况，凡是参与的家长，已经看到了孩子们的精彩表现，我只想说我们这支队伍是经得起检验的，孩子们的表现是太棒了！希望拍了照片的家长，把心爱之做发给罗宁和冻妈，由他们分别贴在网旺和我们自己的网站www.waldorfsh.org。最好能在旺网上开一个专题，总结一下本次的挖笋活动，还是或者小薛辛苦把专题开出来，大家各抒己见吧。同意这个建议的，请积极全体回复本信，以表示对她们两位工作的支持！

四月份将是我们儿童之家的多事之月，大事如下：
1)4月2日，豆豆将正式入园，儿童之家孩子人数将达13个；
2）        搬家，原来的房子租约到期，我们在九城租了带花园的新房子，所以未来几个周末，要麻烦家长们帮忙一起收拾新房；
3）4月22日王芬老师去泰国参观华德福幼儿园，接着参加亚洲地区人智学会议和教师会议；潘静老师4月25日起程去泰国参加亚洲地区人智学会议和经济会议；4月29日，邵苏窕老师起程去泰国参加亚洲华德福教师会议，其中她将主要参加小学一二年级的活动，这样，只剩下李慧老师，五一假可能要提前两天放。
4）        成都的教师培训从5月7日开始到5月12日，与预期不一样的安排。但本次培训的主要内容是晨圈，这部分内容其实对我们日常教学很重要，我们原则上希望所有的老师都参加，也就是说儿童之家要放假到5月12日，不知道家长们能否给予支持！
5）        4月10日到20日，德国一位华德福治疗教育老师来上海探亲，会来园帮助我们几天，同时，我们想举办一次讲座，谈多动症、注意力缺失和过度紧张的问题。

一年之计在于春，春天总是给人些欣喜的感觉！一岁的儿童之家也迎来新的生机，也期待大家更多的温暖和引领。

友情提示：
1、        四月份又该交学费了，请在五日之前将学费交至潘静处。
2、        请将孩子的室内鞋换成易脱换的带跟且软底的鞋，这样方便做晨圈；
3、        早晨最晚到园时间是八点四十五分，迟到的孩子和家长，谢绝入内；下午闭园的时间是五点钟，请家长按时接走孩子，不要因孩子贪玩而放任孩子，这对孩子培养守时、适可而止的观念不利，度，这个东西的把握其实就在这些小事情上，请家长朋友不要小看。
4、周四去世纪公园，请家长自己给孩子准备食物、水和包等。
谢谢
祝大家春安！

上海华德福儿童之家
二○○七年四月二日.

来自儿童之家的报告（4月2日至4月6日）：说故事，不要说教

写下这个题目，就想起动画片《战歌总动员》中的一句台词：“我是小威，我不是胆小鬼”！每次，在教室里给孩子们说这句台词时，他们都会突然变得神武，好像他们就是那只英勇神武的鸽子，而事实上，我们的孩子真的个个都是“小威”。永康挖笋已是很好的例证。

小小是我们儿童之家最小的女孩子，还不到三岁半，这次在永康崎岖的山路上，多半的路程都是小小自己亲自走完的。在上山时的最后三分之一路，很难走，说路其实是山上排水用的小河沟，石头很多。小小已经很累了，多次叫停要妈妈抱。也许是同样的疲惫，使妈妈突然变得活跃起来，她轻声的给小小讲了小飞象的故事，小小一下子来了精神，一路飞上山。回程时，我们这只小飞象，也一路飞了下来。回到宾馆，小小妈妈感慨地说：故事的力量真大啊！

“教他，不要骂他；说故事，不要说教”。是华德福幼儿园帮助幼儿建立生活规范的基本原则之一，也就是教师和家长必须遵守和执行的原则之一。为什么有这样的规定？那是因为在华德福教育看来，幼儿还太小，尚没有发展倾听的能力。如果大人对听不懂或“不能听”的孩子说理、说教，会形成教导儿童耳朵关闭，使他/她学习“不专心”。行为困扰的潜在原因多半来自说教，说教甚至还会造成智力早熟的困扰！大人过多的要求注意力、讲理、判断、批评、说教…等，往往使孩子内心经历不满，而在智力上提前早熟，以致偏离自然成长的路径，造成欲盖弥彰，不良行为的结果。规范的学习，精细的规定或教条很难解决幼儿的问题行为（Grunelius, 1996, p.14）！反而，如果能提供一个自在的，梦幻的环境，使幼儿有空间、时间与机会处于自己的世界里面的话，能梦幻自处的孩子通常都有很好的安全、安定的感觉。
　  对一个乖巧安静、不能自处的孩子，要教他，不要骂他！给予支持、鼓励，并教导他正向的表达方法及其它社会技能，使他能走向玩伴，进而能主动引发游戏。如果尚须口头指导时，应尽量简短、清楚且直接引导他向该做的事。一旦孩子能进入同伴，大人就要退开，他才能持续学习自我引导。
　  如果老师或父母对幼儿的问题行为不说教而改以说故事，例如兄弟姊妹的争吵，大人加些幻想，加些幽默，甚至加些动作，举出象征性角色，并呈现出偏差行为特质，再加上孩子听得懂的说明，编成矫正性的创意故事，对行为偏差的幼儿往往会有意想不到的效果！通常，一个故事讲完后不出几天，孩子就决定要修正自己的行为了，因为他不经意的发现事情的荒诞无稽，发现自己的问题，他也从故事中学到解决问题的好方法了(Wilkinson, 1993, p.69)！
   
  小小在妈妈讲了小飞象的故事后，能自己愉快的上山下山，也是孩子从故事中得到滋养的表现。在这里对小小妈妈赞一个。加油哦！

再说回本周的工作。上周的周记里我向大家诉苦，说到收玩具的苦恼。这周开始，着力解决这个问题。也是用童话般的语言。先是挨个告诉大孩子玩具要回家了，然后唱收玩具的歌（因为有大孩子说他们喜欢这样）！那个向我提建议的男孩子果然当天参与的很好，但其他孩子收效不大。第二天，我对最喜欢玩板凳的孩子说：司机下班了，请把火车开回去吧。对正在玩厨房玩具的孩子说：厨师下班了，该收拾做饭的东西了。对搭木头的孩子说：“快把你的建筑材料收拾好，明天还要搭房子呢？”对找不到事情的孩子说：“请把面包（小毯子）送到烤炉里去吧！不错，这天孩子们收玩具的热情很好。特别是收厨房玩具的孩子，不停的要我喊他厨师该收什么了。今天是周五，早晨豆豆爸爸去了，帮他们用木桩搭了一个很像样的房子，受此感染，整个早晨教室里都充满了各式各样的造型，能用的材料全用上了。收玩具的工作量可想而知九点四十分，我开始告诉“工程师”们该收材料了，其中一个孩子答是答应了，但还是把小板凳扣过来当车开着玩，我立马改口：“哦，你原来不是工程师，而是运货的司机，那请你把这些小松鼠（小圆木）送回树洞吧！”他愉快地令命而去。霎时间，教室里爬满了货车司机，十几分钟之后，所有的玩具都被他们运回了“家”。今天早晨，我充分领略了“收玩具也是一个游戏的过程”这句话。也更深的体会到孩子是生活在充满想象的梦幻世界中。成人要进入这个世界，想象力、创造力和幽默感是不可或缺的钥匙。

  这周四，我们在世纪公园户外活动时，顺便简单的过了一下清明节。豆豆妈妈和王泽妈妈帮孩子编了柳枝花环，亮亮带领孩子们做了简单的风筝，小邵老师帮孩子绑了一架秋千。孩子们喂鸽子、放风筝、踢足球、荡秋千、拔河一直玩到中午。这时，李慧老师也把自己亲手做的饭团给孩子们送来了，我们团团围坐唱歌野餐，身边是盛开的桃花、碧绿的春水、乞食的鸳鸯和鸭子……午饭后，我们给孩子简单的讲了清明的故事。这一天，暖和爸爸，艾可和妈妈，也一起参加了我们的活动。又有新朋友来了，我们的家越来越大了。

我们的清明节和西方的复活节离得很近，而复活节在西方很多人看来比圣诞节更重要，因为这一天死去的基督复活了。Andrea一直让我们深思春天的含义，其中包括考虑清明节和复活节的相异，她认为这两者之间是有关联的，而且不是无缘无故的。本来也准备做一次春季的家长活动，但因为种种原因没有做成。希望夏季活动可以做成。

本周课内的活动都按时完成了。孩子们吃饭和午睡都很好。特别是午睡，小邵老师也不知道用的什么高法，反正孩子们又高兴，又睡得快！另我敬佩不已。

当然也有不好的事情发生，有一个小朋友在户外玩时，碰伤了眼皮，在此我们郑重地向家长致歉。

本周我们也有特别感激：感激王泽妈妈在我们最困难的时候帮我们带孩子。感激小小妈妈捐助我们500元，作为老师培训的费用；感激来自英国的三位学前教育专家，他们送给我们很好的故事书，也捐助我们800元作为教师培训费用；感谢同同爸爸整理了永康挖笋的照片。“爱如潮水涌来，紧紧将我包围”，每每想到所有帮助我们的人，耳边就回响着这支歌。

有朋友说，我的周记越写越个性化了，不太像是份报告。我自己也有这样的感觉。但当局着谜，我不知道是改“报告”，还是改文风和内容，大家有什么想法也请告诉我啊！

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1、        新房子开始装修了，潘静老师全权负责，有很多工作需要家长和孩子们的帮助，请大家安排时间，配合潘静的工作。
2、        四月份又该交学费了，请在五日之前将学费交至潘静处。
3、        请将孩子的室内鞋换成易脱换的带跟且软底的鞋，这样方便做晨圈；
4、        早晨最晚到园时间是八点四十五分，迟到的孩子和家长，谢绝入内；下午闭园的时间是五点钟，请家长按时接走孩子，不要因孩子贪玩而放任孩子，这对孩子培养守时、适可而止的观念不利，度，这个东西的把握其实就在这些小事情上，请家长朋友不要小看。
4、周四去世纪公园，请家长自己给孩子准备食物、水和包等。
谢谢
祝大家春安！


上海华德福儿童之家/www.waldorfsh.org
二○○七年四月六日.