楼主爱子心切，针对自己孩子的学习提出想法，不错。
记得进校前的家长会上，校长就反复强调：自主觅食。所以还是要让孩子尽快学会“自主觅食”，以免在上外附中的大海里“呛水”或“淹死”。只有会“自主觅食”的孩子，才能在学校乃至任何地方如鱼得水，学习的事全靠家长安排，老师布置终不是好办法。我们也在不断摸索，不断“呛水”中，但有时只有通过给孩子挫折甚至是打击才能让他们逐步认清自身的不足而想办法改进提高，更了解自己的长处并加以保持，从而越挫越勇，逐步提高。
觉得双语班的孩子英语能力普遍不错，所以即使在平均分以下（况且这个平均分不低）也不能说孩子英语很差，让孩子保持信心吧！
另外从LZ的帖子，忽然想到，他们班级孩子英语能力真的蛮强的，已考出基础口译的人不少，但一直很疑惑为什么从预初到初一始终上3L，课时也少，有时老师临时有事，就不上了 这样跟英语班的差距不会越来越大么？窃以为这些孩子跟英语班用一样的教材不会有什么问题吧.

H爸说得好。学习了.

引用:

原帖由 LUCK 于 2008-11-5 11:06 发表
校了一趟路子，就忘不了了、

好家长的典范.

自己篡改的，希声即无声也，个人认为 可惜本人没做到.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-11-5 11:58 发表
记得是一组词：大智若愚、大巧若拙、大象无形、大音希声。
貌似“希”还是有一点点的。

还有更多的－－明道若味，进道若退，夷道若（类），上德若谷，广德若不足，建德若（偷），质真若渝；大白若辱，大方无隅，大器晚成，道隐无名.

引用:

原帖由 apple313 于 2008-11-5 13:45 发表

信佛的人可真多呀 学习了

《老子》曰而已，咋就信佛了.

引用:

原帖由 apple313 于 2008-11-5 13:59 发表
此“大音无声”非彼大音无声也 ，现在天凉出汗机会反倒多了.

人老体虚，动不动就瀑布汗 .

还好你眼力好，一眼识破“大音无声”乃是对偶来说须仰视到落掉帽子的目标

[ 本帖最后由 大音无声 于 2008-11-5 14:19 编辑 ].

引用:

原帖由 H爸 于 2008-11-5 14:20 发表
也来个“每天1000米”。

H爸厉害 偶.