1楼小时
(在这里随手写下你现在的心情)
发表于 2009-1-7 15:35
显示全部帖子
实验少读2年，就知识点而言，其实没什么问题，小学阶段的教学可以压缩的空间很大，高二；高三的课程可以压缩的空间也不小。所以少读个2年至少理论上是没什么问题的。关键的问题是：1，孩子的心智。毕竟比同级的学生小2岁，心智不可能完全达到那样的水平，是否会影响到未来在大学中的学习生活还有待考证。毕竟大学不是桃花源，大家的压力相等，心智的成熟度会是个大问题。2，生源的选拔。不知道实验如何来选拔生源？是否有一个有根据的选拔模式或者评判标准?如何确保自己的优质生源是实验的大问题。毕竟最好的学生一般不会去实验，相对来说选择去四校或者上外之类的老牌名校者一定是居多的。.
