如果实验初中不少读一年的话，我喜欢实验。因为它的素质教育的确是不错的。为什么不能让孩子慢慢成长呢？.

给实验提个建议，最好三年素质教育为主，琴棋书画、开拓视野，培养好的学习习惯，毕竟素质的培养不是一朝一夕的。再加一年应试教育为主，有素质做保障，后一年的应试题海也不至于淹死。一张一弛，文武之道也。.

基础教育可以压缩，素质的教育可是一个长期的过程。象实验的钢琴课，三年下来我想不过是学点皮毛而已。还根本谈不上对古典音乐的爱好和兴趣，文学和艺术的修养不正是一个人的素质最好体现吗？.