引用:
原帖由 zuopyu 于 2009-1-21 21:44 发表 
我觉得现在给孩子每天接触点英语，每天阅读点注音读物挺好的，每天不用花太多时间，但一定要坚持每天接触，一点一滴，积少成多，聚沙成塔，呵呵，这两天在教儿子练成语呢。
一样的。多读多看。
不过，幼儿园阶段我们没教拼音，也不买注音读物，想着，如果依赖拼音，阅读速度上不去的。
其实大班上孩子就认很多字了，但一直不喜欢阅读，喜欢有图画有少量文字的连载漫画。那时把他认识的字连贯起来镶嵌到句子里，去很快理解句子的意思，对他还是障碍。和现在的英语一样（所以英语我也买绘图版本）。
孩子从幼儿园大班下开始喜欢阅读的，当他几个小时能看完纯文字完整版《洋葱头历险记》时，我知道瓶颈突破了。
上学后，迷上小百科，发展到不做别的事的话，书不离手，上厕所还要看。
只是现在留给他中文阅读的时间太少了，他想看，我们往往建议他别看休息了。怎么办呢，无奈啊~~~。
最奇怪的是，学前他识了字能阅读，但这学期的语文反而是最花作业时间最让我们头疼的学科。
阅读和写（笔划，拼音）还是两个系统的啊，天天回家按要求默啊，拼啊，着实费时间。
拼音也是个问题，ING,ENG搞不清楚，。
期末考试前一天，他爸让我辅导，我不知辅导啥，干脆把课本上的后鼻音编了首顺口溜，“去，背出来”，哈哈，果然拼音过关啦。
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本帖最后由 ROBYN 于 2009-1-22 08:40 编辑 ].
