女儿今年要读小学了，报了菊园，最近收到课程体验的邀请函，那是不是就代表能录取了呢？各位有经验的能否告知一声啊！还有，课程体验分6个班：美术、体育、舞蹈、器乐、思维、一般，那么到底哪个是好班呢？.

那是相当于面试，至于报哪个班，就看你孩子最强的那个是什么就报什么班。.

今年还多了个体育班啊。孩子感兴趣哪个就上哪个吧，99%的课程、要求和进度都是一样的，只是在上兴趣班时，每个班的安排不一样。.

只是今年多一个体育班吗？以前没有吗？那这些艺术及体育课程为什么是家长选而不是进学校让孩子体验后自己选？.

真的只是兴趣班吗？但我知道好象只要报名想入此学校都可以参加此活动，这点比起其他学校好象多一点公平选择，但如果是父母看其字面上的兴趣班选，不是孩子真真意义上兴趣，对孩子而言失去一次好的发展机会，那又问为什么要分项体验课程，弄不太懂。.

所以说啊，我觉得至少该让孩子体验2个班级，才能让她选择到底喜欢什么，可是邀请函上注明，家长只能为孩子勾选一个班级体验，那就没有比较了，只能从字面上为孩子选择了，失去了原本很好的意义。.

菊园每年都是按美术、体育、舞蹈、器乐、思维、一般来分班的，一班是舞蹈，二班是美术，三班体育，四班思维（地段），五班器乐（钢琴），六班外籍。进哪个班（除地段班、外籍班有户口、国籍要求），就看面试时小朋友的表现了。仅供参考。.

引用:

原帖由 茗茗宝宝 于 2008-5-5 12:45 发表
女儿今年要读小学了，报了菊园，最近收到课程体验的邀请函，那是不是就代表能录取了呢？各位有经验的能否告知一声啊！还有，课程体验分6个班：美术、体育、舞蹈、器乐、思维、一般，那么到底哪个是好班呢？

虽然我们是思维班,但是没有思维课,虚名一个.

谢谢甜甜妈，原来思维就是地段班啊，只不过换个好听名字罢了。.

同意,各班没有什么本质上的差别.

来顶一下，我家孩子也报了菊园，应该算地段生。是否地段生都要分到思维班呢？.

昨天去参加课程体验的，原先所报的啥班，好象没太大的意义的。所有的班内容似乎都差不多，英语，儿歌，搭积木，数学，最后十分钟才是各班的特色考试。
而且，二百多人的考试，只招三十人，竞争也很厉害的，所以特羡慕那些能对口上菊园的孩子们。
另外，照这样来看，地段生也会按兴趣来分班，毕竟外面招的只有三十人人呀。
不晓得我这样理解，对不对呢？.

搞不太懂这个学校，为什么要将兴趣班分的很细。.

我也在纳闷，既然对外只招30个，这么说6个班里，除了外籍，至少要有4个地段班咯？只有一个非地段班，那么究竟这30个非地段生单独编班呢，还是会分散到各个地段班去，如果单独编班，到底哪个才是非地段班，这与之前某位妈妈所说只有思维班是地段生似乎不吻合，如果要分散到各个地段班去，那就麻烦了，枉费我们一片苦心跨地段择校了呀。苦恼啊！.

应该是混到地段班。菊园地段班的孩子大多都素质不错的。所以不用担心。.

孩子本性都是不错的，这点不担心，可是周六去课程体验，对这帮家长的素质真是不敢苟同。
1.交邀请函的时候，后面的家长插队到我前面，理由居然是她和排在我前面的家长是认识的，晕，这就是插队的理由了吗？
2.校长在做幼小衔接的报告，居然有家长打断校长，表示不要听这些废话，只要直接说你们招收多少名额就行了，居然有这样没礼貌的家长！
3.快结束时，校方说请报到班级的家长跟着引导员走，其他家长等着，以免引起混乱，谁知家长根本不理这套，一股脑儿全都涌到狭小的出口，天呐，这样的家长能教育出多“优秀”的孩子！
    不知道那天去体验的家长究竟是对口的多，还是非地段的多。.

有些有户口的人，也会去考其它班的，而地段班只不过是这个班里的学生都是有户口在本地段的。地段班里还收外籍学生的。.

其实是不是地段班不要紧的，关键是看老师对待学生的态度以及家长对老师的态度。社会上对地段班的孩子也有偏见。
地段班的学生是不需要额外交费用的。
有居住证的孩子也算地段范围内的。.

外籍学生不是说只能上外籍班的吗？地段班里真的接收外籍学生吗？.

好像外籍是另外列班的，既不混在地段班，也不和非地段生在一起。.

我一直认为外籍学生是不能进到其他班的。
看到上面甜甜妈说地段班里也收外籍学生，所以问问。
不知到底收不收呀。.

我们是为了孩子以后能上菊园小学买了地段内的房子,看论坛里有的MM对地段生存在歧视,心里很不爽,希望这些MM不要妄自菲薄别人..

好象每个班都有地段生的呀, 不是专门一个班是地段生的...

我们这个圈就是人气弱了点...

家长都很好的呀!.