真是太佩服了。厉害啊。你的意思是什么也不用逼，小孩就是这么自觉好学？！我有点不大理解的，小孩总是喜欢玩的，看动画啊玩玩具啊，怎么会喜欢查字典识字呢？能介绍一下家庭情况么，比如大人平时都怎样，小孩平时都喜欢什么等等。

还有不少人都说实验的孩子很静很自律，我实在想象不出来那种学校环境是怎样的，是静悄悄的么？小学的孩子不就应该跑跑跳跳疯成一团的么。.

哦，这样的话就比较好了，我也觉得好学校培养出来的小孩不应该是死读书的，应该活泼些，能灵活运用，能够自己想花头经出来玩的。

那么继续问，我小孩基本属于你说的情况，能很集中很安静，也会玩得很疯，但是如果不是老师上课很多小朋友一起学，他学习愿望不强烈，我想教他识字咯什么，他就是不睬你，怎么让小孩能“自觉学习”呢？.

我儿子也喜欢故事，但他喜欢听，让他看的话，他大部分时间也在看图片，或者定样样的专心的听故事。
老实说我觉得小孩喜欢“听故事”很正常的，从理解图片开始也非常好的，据说可以培养观察力想象力。他不识几个字，但是理解力很强，说话的时候用词用字都很恰当很精炼。反义词同义词都说的很好，玩说词接龙游戏也拿手。幼儿园的小朋友都喜欢听他讲故事（自己编）。
到底有没有必要让孩子识字呢，现在搞得不识字就没法上好的小学一样的！.

我也让儿子识过字的，他记牢了，可是中国字太多了，相像的字也非常多，“他”“地”不分。
让他看书念的时候常会念错，即使念对了也是念得很慢的，有时会断错词句的，故事听上去不连贯。他自己也不喜欢。所以常常他会先看好图片，猜测着图片的内容瞎说。与其说在念不如说在看图说话。

所以在阅读中识字，对我儿子来说，现在不适用。单独识字呢，是有点枯燥的，如果是象形字还好解释给他听，其他的字实在不容易学。死记硬背我也不大赞成的。.

还望各位家长多出点主意啊。.

厉害。.