拍的话就不说了。

我的个人想法是口语课可以增加一些情景练习，也就是让同学们分组扮演不同的角色。
我还不知道新概念每周分配了多少个课时，如果有三个课时，那就很好了。第一个课时教孩子阅读，并且给孩子们分组，告诉他们自己将在下一次课中担当的角色，要求他们回家把自己要担当的角色背下来；第二次课让孩子们扮演角色，反复对话（由于一个组中有好几位孩子，如果一个孩子记不住，其余可以帮助他），在这次课中老师可以发现孩子们的问题；第三次课用于点评，复习难点和重点，再做一些拓展。

我相信孩子们会喜欢这样的上课形式，就是不知道教学能不能达到，老师觉得呢？如果这个方案可行而课时不够，那我是欢迎增加课时的。班门弄斧哦.

希望你的好做法能够推广到全校.

日新英语天天练，请问一年级也有吗？.