感觉你说的太有才了.

我是4年级男生的家长,这学期他们换了一个班主任\语\数\外老师全部换了(3年半换了3拨了,怎么得了),感觉班主任比以前负责多了.可是小孩学习成绩部理想..

我家小孩在3年级经历了并班--6个班变成了5个班(学校当初得招生简章上明明写着小班化教学,每班不超过25人,可是老师走了,不够了,只能并班.可是学校刚开始得说法是老师的负担太重要减负所以并班等).

班主任不是教体育的就是教跳舞的而且是刚刚从上师大毕业的,一点经验也没.3年级时的数学老师也是刚从上师大毕业,一点没有教小学生的经验,我去听过几次课,说的客气点他适合教中学生去呵呵.

你能说说,当初教过现在4年级的那些1、2、3年级的语\数\外文老师还有几个还在日新学校?

我们从1年级到4年级每学期都在换语数外老师，你觉得这是正常的吗？.

一个大学刚刚毕业的学生(学舞蹈or体育)的跟着主班主任半年或一年后,就做主班主任,你认为他在带小学生方面会有什么心得体会,他她可能带学生怎么玩方面可能更有发言权吧.
如果再碰到语数外老师每学期或每年都在换(要么生小孩了,要么跳朝了),可以想象4年下来你的小孩(和别的儿童比)会是怎么样(家有天才儿童不在讨论之列).这种情况可能少见,可惜上述2种情况我们在日新都碰到了.只能只认倒霉了.

以前我们还坚定的想在日新上初中的,现在只能算了.

引用:

原帖由 2008鑫妈 于 2008-2-14 11:03 发表
日新教学理念是很问题,基础知识不重要,思维开发最重要,请问没在良好的基本工哪来的提高,拿奖的学生是你们教学的产物吗,我想这只有家长自己最清楚了,现在的学生太辛苦了,没有休息时间,要经常到外面充电才能保持好的学 ...

在此给一点惨痛教训之谈,12年级的基础太重要了,各位低年级家长千万要重视!当然悟性高的另论..

再补充一点,日新以前用的数学教材是浙江 现代小学数学
这本书分基础和思维训练,

如果你的小孩在数学方面悟性好,那恭喜你,不用太担心,(但我还是担心,我看过思维训练教材,确实很有难度的).

如果你的小孩在数学方面悟性一般般的话,建议你还是多花时间在基础知识的掌握上,到后面肯定是有好处的.

回答你的问题,因为我们就住在日新边上,换别的心仪的学校不方面.不过初中是肯定要换了(原来看好日新9年一贯制,现在看到这么多有经验的老师流失,怕了 ).

记得有一次期末考试结束后,去学校看考卷,那个个英语老师连正眼也没看我以下,把卷子往我面前一放,自己找吧,看了考卷,我家孩子考的不好,本来还想问问,见该老师与人谈兴正浓(隐隐约约听到什么董事长什么的,我可没有要偷听别人说话,实在没办法,卷子只能就在那儿看,不能带走),只好识相的回来了.第二学期开学,就听说该老师跳巢了,孩子真可怜.

曾经有个学生在12年级是大队长(他MM是家委会的),到34年级就不是了(班主任老师换了,他MM也不是家委会的了),他父母是开饭店的.

----------这个是不是和成人世界一样啊,一朝天子一朝臣啊

[ 本帖最后由 LG123 于 2008-2-20 12:28 编辑 ].

学校有学校的想法,不可能完全告诉各位BBMM的,记得当初孩子班级要被学校撤消时,学校给出的理由是老师负担重什么的,后来才知道是因为那时有老师(主课)离开.因为开学的时候听说几个年级都进行了并班(各减少一个班),并且由于有家长对学校在期末提出的并班方案有非常强烈的反应,到最后校方不得不采用了家长们的方案..

孩子班级这次语文测试最高分88,是语文课代表..