小学生寄宿有利有弊，请慎重选择！.

利：   
    1、很多寄宿学校建立了值日制度，有利于孩子卫生习惯的养成。学习的效率相对比较高。有利于培养孩子的独立性和生活能力，养成良好的学习习惯，合理安排时间，培养集体主义观念。
    2、寄宿学校集教育、管理和服务于一体，有计划地组织学生开展意志品质的养成的活动。独生子女多有孤僻、依赖、软弱的性格特点，寄宿制学校可以从多方面培养学生自主、自立和协作能力。有利于满足了学生和同龄人交往的需求。
    3、寄宿学校的优越硬件设施对学生的成长是有利的，软件和环境对学生成长更富有激励和促进作用。在一种良好的学习氛围里，学生也更容易形成激励的机制。.

弊：
    1、外向的孩子能很快融入集体，内向的孩子一旦出现问题，只会把委屈藏在心里，老师很难及时发现，也就难以及时引导，长期如此，孩子会更压抑，而孩子的性格短时间内很难改变，这样不利于孩子的健康成长。要让这部分孩子开朗起来，还不如让家长陪他和其他小朋友一起玩耍更有效。
    2、住宿学生与父母的沟通比在家时少了。由于不能及时掌握孩子的思想、心理动态，一些家长在教子问题上成了局外人。有家长觉得自己孩子的情况反过来要向老师了解，在孩子面前失去了发言权。孩子大部分时间脱离家庭、远离父母视线，容易与父母感情淡漠。
    3、小学是孩子和父母建立亲子关系的重要阶段，他们需要享受来自家庭的、父母的亲情，寄宿使孩子在很小的年龄就必须和家人分离，给孩子带来心灵上的伤害，可能会对其将来性格的形成和情感的发展产生不利的影响，有时候这种伤害、影响是无法弥补的。.

学校毕竟代替不了家人和亲情。只要长辈指导合理不溺爱，家庭教育力量顾得过来，最好学生走读。家长注意在家庭生活的小事情中培养孩子的自立能力，同样能锻炼孩子的独立生活能力的。每一种制度都有自己的优点，也有缺点。一所好学校胜过一个坏家，一个好家胜过一所坏学校。如果家庭跟学校都不错，那就要权衡利弊再做决定了。
    最后给住宿小学生家长提点建议：加强与寄宿学校老师的联系，双休日要和孩子一起活动，增加亲情。不是纵容孩子发脾气、耍性子，而是注意和孩子的沟通、交流。家长平时也应该和学校、老师多沟通，及时发现问题，解决问题。.