[转载] 0--3岁身高、体重、心智发育情况表(男女宝宝1-10都有了）

[center] 0-3岁儿童体格心智发育评价标准参考值（1998年最新标准）（男）[/center]

年龄    体重（kg)    身高（ cm)         心智发育
初生     2.9-3.8        48.2-52.8         卧抬头，对声音有反应。
1月      3.6-5.0        52.1-57.0         伏卧抬头 45度，能应答性发声。
2月      4.3-6.0        55.5-60.7         伏卧抬头 90度，笑出声、尖声叫、应答性
                                                发声。
3月      5.0-6.9        58.5-63.7         伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视
                                                线能跟随 180度，能手握手。
4月      5.7-7.6        61.0-66.4         能翻身，握住摇荡鼓。
5月      6.3-8.2       63.2-68.6         拉坐，头不下垂。
6月      6.9-8.8       65.1-70.5         坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩
                                                具不被拿走，怕羞，认出陌生人，方木能递
                                                交。
8月      7.8-9.8       68.3-73.6         扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈，咿
                                                呀学语，躲猫猫，听得懂自己的名字，会摇
                                                手再见。
10月    8.6-10.6     71.0-76.3         能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，
                                                理解一些简单的命令，如 “到这儿来”，自己
                                                哼小调，说一个字。
12月    9.1-11.3     73.4-78.8         独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝
                                                水，能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉
                                                的物体 。
15月    9.8-12.0     76.6-82.3         走得稳，能说三个字短句，模仿做家务，能
                                                叠两快积木，能体验与成人一起玩的愉快心
                                                情
18月   10.3-12.7    79.4-85.4         能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，自
                                                己能吃饭，能识一种颜色。
21月   10.8-13.3    81.9-88.4         能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜
                                                欢听故事，会用语言表示大小便。
2岁    11.2-14.0     84.3-91.0         两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能识
                                                2种颜色，能识简单形状。
2.5岁 12.1-15.3    88.9-95.8         独脚立，说出姓名，洗手会擦干，能叠八块
                                                积木，常提出 “为什么”，试与同伴交谈，相
                                                互模仿言行。
3岁    13.0-16.4    91.1-98.7         能从高处往下跳，能双脚交替上楼，会扣
                                                钮，会折纸，会涂浆糊粘贴，懂饥、累、
                                                冷，会用筷，能一页翻书。

3.5岁  13.9-17.6   95.0-103.1         知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，
                                                自言自语
4岁    14.8-18.7    98.7-107.2         能独立穿衣，模仿性强
4.5岁 15.7-19.9   102.1-111.0         能说简单反义词，爱做游戏。
5岁    16.6-21.1   105.3-114.5         解释简单词义，识别物件原料。
5.5岁  174-22.3   108.4-117.8         开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、自制
                                                性有明显表现。
6岁    18.4-23.6   111.2-121.0         想象力丰富，性绪开始稳定。
7岁    20.2-26.5   116.6-126.8         感知：有目的、有意识的知觉和观察能力、
                                                空间知觉和时间知觉不断发展。
8岁    22.2-30.0   121.6-132.3         注意力：无意注意 →有意注意，有一定的自
                                                制能力。
9岁   24.3-34.0    126.5-137.8         记忆力：无意，具体形象一有意理解，抽象
                                                逻辑记忆注意力：无意注意 →有意注意，有
                                                一定的自制能力。
10岁 26.8-38.7    131.4-143.6         思维：具体形象 →抽象逻辑思维。


世界卫生组织0-10岁儿童体格心智发育评价标准参考值（1998年最新标准）（女）

年龄     体重（kg)    身高（cm)            心智发育
初生      2.7-3.6      47.7-52.0        卧抬头，对声音有反应。
1月       3.4-4.5      51.2-55.8        伏卧抬头45度，能注意父母面部。
2月       4.0-5.4      54.4-59.2        伏卧抬头90度，笑出声、尖声叫、应答性
                                                 发声。
3月       4.7-6.2      57.1-59.5       伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性
                                                能跟随180度，能手握手。
4月       5.3-6.9     59.4-64.5        能翻身，握住摇荡鼓。  
5月       5.8-7.5     61.5-66.7        拉坐，头不下垂。
6月       6.3-8.1     63.3-68.6        坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩
                                                具不被拿走，怕羞，认出陌生人，方木能递
                                                交。
8月       7.2-9.1     66.4-71.8        扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈，咿
                                                呀学语，躲猫猫，听得懂自己的名字，会摇
                                                手再见。
10月     7.9-9.9     69.0-74.5        能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，
                                                理解一些简单的命令，如 “到这儿来”，自己
                                                哼小调，说一个字。

12月     8.5-10.6   71.5-77.1       独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝
                                               水，能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉
                                               的物体 。

15月     9.1-11.3   74.8-80.7       走得稳，能说三个字短句，模仿做家务，
                                               能叠两快积木，能体验与成人一起玩的愉快
                                               心情
18月     9.7-12.0    77.9-84.0      能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，自
                                               己能吃饭，能识一种颜色。  
21月   10.2-12.6    80.6-87.0      能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜
                                               欢听故事，会用语言表示大小便。
2岁     10.6-13.2    83.3-89.8      两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能识2
                                               种颜色，能识简单形状。
2.5岁  11.7-14.7    87.9-94.7      独脚立，说出姓名，洗手会擦干，能叠八块
                                               积木，常提出“为什么”，试与同伴交谈，相
                                               互模仿言行。
3岁     12.6-16.1   90.2-98.1       能从高处往下跳，能双脚交替上楼，会扣
                                               钮，会折纸，会涂浆糊粘贴，懂饥、累、
                                               冷，会用筷，能一页翻书。
3.5岁  13.5-17.2   94.0-101.8     知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自
                                              言自语
4岁    14.3-18.3    97.6-105.7    能独立穿衣，模仿性强  
4.5岁 15.0-19.4   100.9-109.3    能说简单反义词，爱做游戏。
5岁    15.7-20.4   104.0-112.8    解释简单词义，识别物件原料。
5.5岁 16.5-21.6   106.9-116.2    开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、自制性
                                              有明显表现。
6岁    17.3-22.9   109.7-119.6    想象力丰富，性绪开始稳定。
7岁    19.1-26.0   115.1-126.2    感知：有目的、有意识的知觉和观察能力、空
                                              知觉和时间知觉不断发展。
8岁    21.4-30.2   120.4-132.4    注意力：无意注意→有意注意，有一定的自制
                                              能力。
9岁    24.1-35.3   125.7-139.7   记忆力：无意，具体形象一有意理解，抽象逻
                                              辑记忆注意力：无意注意→有意注意，有一定
                                              的自制能力。
10岁  27.2-40.9   131.5-145.1   思维：具体形象→抽象逻辑思维。

[ Last edited by 小满妈 on 2005-5-27 at 23:34 ].