我曾经提请大家不妨试试，让你的孩子做到每天坚持听半小时英语。

现在有许多英语课程，把家长们搞得不知该为孩子选都什么教材。

什么剑桥、新概念、SBS、展望未来、EF外教等等。。。。。

我还是这句话，教材不重要，关键是你坚持了吗？

为什么只强调“听”。不知你还记得你的孩子是怎么学会喊“爸爸”、“妈妈”的，

他可不是看书本学会的。他是整天听大人们教他，电视广告里的声音，

不是某一天喊出“爸爸”“妈妈”。因而，婴儿学话是从听开始的。

那么，英语也是要从听开始，能做到”耳熟“，那你就入门啦，嘴也就能发出声音啦。

但听要听正宗的英语声像材料。中国人录制的声像会导致你的发音有问题。

一、二年级将耳朵练熟，三、四年级就可以阅读啦。。。。

[ 本帖最后由 炫炫爸 于 2010-4-26 10:53 编辑 ].

一个月后，能听见大家的声音。。。。.

有中文，那叫Chinese English.

不要一句英文，就让孩子马上去找出中文。

How are you? 怎么是你呀？

How old are you？ 怎么总是你呀？

学英语，要让孩子听到How are you? 他都不必知道中文是什么意思？

但他的条件反射是 Fine Thank you。

孩子刚起步，你不必要求他什么都听懂，能有那节奏感就行。就好比你让孩子听卡通片的歌，听上三遍，五遍，孩子会唱啦。

或许，你一个月下来，没有感觉到什么，但你不是只学一个月啊，孩子会越来越有兴趣。效果也就会显现。

至于使用什么教材，我一般不会在这里讲的。要不人家怀疑我是推销员。

可以短信息里交流。.

听是入门的基础。刚开始是听，把耳朵练练熟。到了一定时候，可以遍听遍说，甚至可以复述听的内容。

幼儿园孩子使用什么教材多可以，尽量颜色丰富些，可以吸引孩子的兴趣。
但要注意不断进取，不能总停留在ABC状态。

小学一年级以上的孩子，可以用“小学生听力100篇”，“小学生阅读100篇”，

用这二本书，即可以练习听力和阅读能力，最关键你能背出这些小段，对孩子的英语写作能力有帮助。

现在孩子在英语写作能力方面比较薄弱。.

孩子学英语是从幼儿园小班开始。小学一年级开始与老外在一起学口语。

孩子现在对学英语自己有了兴趣，再也不用大人去操心。我们只要给他安排好每一个阶段的学习内容，他就会自己认真地去完成。

先后完成了所谓小学阶段的一些考级或考章。

1. 剑桥一级、二级、三级均15块盾牌。

2.AQA一级、二级阅读95%，写作90%,听力100%.

3.中小学学业英语一级证书，现正准备5/22英语二级考级。每天一套模拟试题，成绩在86-92分之间振荡，估计通过问题不大。

4.去年年底，一周内通过了雏鹰银章以7枚成绩通过，雏鹰金章以7枚成绩通过。

。。。。。。


其实，光英语好有什么用，要培养孩子多种兴趣爱好。

什么朗诵比赛，奥数竞赛，体育比赛，电脑制作竞赛。。。。。

关键是正确的学习方法。.

请留意我特别提到“所谓小学阶段的一些考级或考章”中的“所谓”。不是每个家长刻意去做的。这是由于现在教育环境的特色。这些考级和考章，是每个在读学生在小学毕业前所要经历。

现在的教育环境我不能改变，但我能适应这样的环境。

我的孩子不是天才，也不是神童，他和每个孩子一样。主要他有一个良好的心态，有良好的学习方法和学习习惯，用心去做每一件事。

我们作为家长，对孩子只要尽到自己的义务和责任就行了。

孩子的路还得靠他自己走。.

不好意思，1个月啦，有孩子在这个月里考试坚持每天半小时了吗？

或许家长们还在选教材，其实什么教材都可以，只要不错误百出，害人的教材都行。

快吧，一个月过去了，抓紧吧，会出成效的。.

我经常听到一些人在说，把我放到美国去，我的英语肯定行。实际是这样吗？

美国的华人现在也在给他们的孩子补习中文，他们怕将来他们的孩子是一个“香蕉人”，所以像我们一样每周都在补习中文。

学语言是要有一个环境，这个环境其实在上海已经有了。一些小学开设了外教课；6-8孩子合伙起来找了一个外教老师；类似EF这样的外教课程；英语角；英语论坛等，孩子都可以接触到正规的英语教学。

有些家长跟我说，学校外教课，一个班一起上，我孩子能学到多少？哪里有开口机会？一学期下来没有效果。

其实，外教老师上课与我们平时上课不一样，你可以插嘴，你可以站立。。。完全是一种开放的教学。你的孩子坚持了每天半小时的英语，积累了一些东西，到外教课上，能与外教老师频频交谈，从交谈中也能学到许多东西，收获是很大的。

机会是均等的，你没有积累，那你也就对不上话。

读书读书，还是要靠自己的，别指。。。。.

不要太迷信外教。

其实，现在在上海有许多英语外教，从严格意义上讲，他们只是一个外国人，而不是真正的语言教学老师。他们在教学中，也带有口音，不做语法方面的讲解，与中文老师的配合也不是很默契，好比外国教练和中方教练的关系。

现在的小学英语老师教学上有一套，发音好的也相当多。尤其初中老师有分流到小学的工作，假如，你孩子遇到这样的老师可幸运啦。.

迪斯尼英语VCD这套教材挺不错的。对小班孩子就当动画片看看，适当学些里面的对话或单词，但不要上量，先培养起孩子的兴趣。到中班下半年或大班开始可以考虑上些量。尤其大班孩子还有一些思维训练要学。.

哈哈。。。。早睡早起是个好习惯。

其实想想读十几年书有什么用，生活中有不会用微积分计算贷款呀，学怎么多东西有什么用，确实是在做无用功。大学毕业有能代表你怎么样，北大毕业学子不在擦皮鞋嘛。是造房还要建地基干吗？直接把砖垒上就行啦。哈哈。。。。好玩。.

楼上孩子的起点挺高的，能坚持下去，再加一些量，会更突出。

外面学习是一方面，自己学也是很好的事情。

我当初就和现在有位家长一样遇到一个问题，孩子英语程度比同龄人高许多，要想继续在课外学就要和初中孩子一起上课，一个四年级的孩子和初二孩子一同上课，孩子明显在心理上就没有做好这个准备，最后，我就买了《新概念英语》和SBS的VCD和磁带回来，让孩子自己学、做练习。好在那套VCD教学内容挺完整的。.

家长也跟着孩子学是否太累啦。将来物理、化学也跟着学吗？家长不必。家长能交流的是好事，不能交流的也不是坏事。家长只要给孩子制造这样的学习环境就行了。

对话，可以与家长对话，也可以和复读机对话，或有其他方式。可千万不要一句普通话里夹带着若干个英文单词，难听极啦。.

哈哈。。。外语和电脑只能作为一种工具。.

哈哈。。。怎么“制作”好一个工具和用好一个工具，这里面是有许多内容，也是值得人们回味的。.

学外语的五大忌讳

第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。  　　

第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。  　　

第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。  　　

第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。  　　

第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。.

哈哈。。。这是急于和一心想混入主流社会的必然产物。.

马上就要开始放暑假了，二个月的假期，可是孩子痛痛快快地玩的好时候，但不要忘记每天还要保持半小时听英语。.

先培养孩子的兴趣，在这过程中，让孩子能尝到些甜头。

孩子都喜欢无拘无束的生活，但马上要升入大班的孩子，需要适当加些压力了。.

现在在网上下载一些原版电影也是一件非常容易的事，家长们可以有选择地下载一些原版片或英文版故事书，给大点的孩子或起点较高，吃不饱的孩子看看，会有一定效果的。.

孩子背单词是很痛苦一件事。家长们不妨找一些背单词软件，把背单词当作一件快乐的事情。

《轻轻松松背单词》挺不错的，关键是在其网上有许多热心用户，回不断建立新的词汇库，你可以不断补充或更新。.

《轻轻松松背单词》是一个软件。

其网站是：[url=http://]http://www.pgy.com.cn/[/url].

马上就要上一年级了，这个暑假也不要搞得太紧张，等开学后，周末可以报一个英语班，化上二、三时间系统地学习一套英语书。

暑假可以听听幼儿园的磁带，不要看磁带附带的书，光听磁带，能将磁带上的内容完整地，不打隔地背出来。.

许多孩子背课文都是拿着一本英文书，读上几遍，很快就背出来了。

其实，你看书背是把课文“中文”化了。最好是听磁带，反复听10遍、20遍、30遍、50遍，然后，他能熟练地、一口气地背出来。

你试试，听20遍背和听30遍背，你会感到有明显的差别。.

时间过的真快，一晃马上三个月就要过去了，能每天坚持半小时听，累计也有40多小时小时，耳朵、嘴巴也能适应啦。也能背上N篇短文。

不妨在孩子背课文时，把它录下来，让孩子再听自己背的录音，从中可以改进或改正一些地方。.

读书机是用一支笔，笔点到哪个单词或句子就能发出读音，它是利用矩阵方式来定坐标位置。它还需要一块储存卡，将这本书的资料存入储存卡。这本书使用后，可以将储存卡内容清除，再写入新的课本内容，但需要到指定地点并支付一些费用。

复读机类似录放机，但它有240秒等不同的复读功能，只需将磁带放入就可播放。

复读机的用处较大，只要是磁带都可使用。可以从幼儿园一直用到大学。

复读机准备一个还是必要的。

也可以用录音软件，将磁带内容导入电脑中，那播放起来灵活性增加了许多。.

注意，孩子听录音，可不要带着耳机听，到时功课学好了，耳朵不灵了。.

有些孩子上课外辅导课时，家长会给孩子带上采访机或录音笔，回家后可以给孩子作复习之用。

采访机录制效果较好，但是小磁带。录音笔要价格在1000元以上的效果才好，400-500元的录制效果不行，需要加配一个调频收音机才好些。但这二件东西耗电太厉害。

二、三年纪的孩子，在暑期是否开始背单词啦，每天不少于150个，从牛津、到剑桥一级、二级、三级词汇、在到等级考一级、二级词汇，再到3L词汇册、新概念英语词汇册。。。这里面会有一些重复的单词。.

不好意思，确实是笔误啦。笔误处不是多打了一个“0"或”5"，而是年级的“级”打成了“纪”，让大家误以为2－3岁的孩子在暑期要背150个（壹佰伍拾个）。

另外，我说的“每天半小时，暑期每天背150个单词，背5篇短文”是目前市场行情。但每个孩子完全有权利可以结合自己情况去选择。

第三，每天背150个单词，我没有说去背字典，我说可以从。。。到。。。再到。。。。尤其说了会有一些重复。

第四，150个单词每个单词读二遍，需要多少时间？再加上“闪电记忆”，不是不可能做不到的，但单词是要不断去接触它，在不同的场合去会会它，才能加深记忆的。

第五，每天背150个单词，不是一个简单的等项或等比计算，就类似公文数学练习一样，可以反复练习。

这是实践证明了的事实。.

阅读英文比听英文容易，其中一个原因就是阅读时没有“速度”的问题。对于英语新闻连珠炮的声音，许多人往往难以接受。这里介绍一个很有效克服的方法，叫做Shadow的听力技巧。
Shadow是影子的意子，也就是如影随形的方式，你试着跟英文播报记者一齐念新闻稿，大约比他慢半秒钟，就像是他的影子一般，如影随形的跟着念，等于是要念得和老外一样快。
第一个步骤：先不看稿子，听一遍。听不懂没关系，但记得第一次听的感受如何，特别是速度的感觉。
第二个步骤：看着稿子，自己单独念一遍，看是否能把每个字念的清楚、念得通顺。
第三个步骤：跟着记者念，跟记者一样的速度，只是约慢半秒。
有没有发现听力的奇迹真的发生了！
现在感觉如何？David老师在课堂上作这个训练的时侯，问同学们“有没有感觉声音变慢了”？许多同学举手表示真的感觉声音变慢了！真的奇迹发生了！为什么同样的声音，会感觉到声音变慢了呢？
让David老师以物理学上“相对速度”的理论跟大家说明。如果我们站在地面上看一辆以每小时100公里向东疾驶的火车，火车对我们的相对速度就是每小时100公里向东。如果我们开着汽车，以每小时50公里向东的速度跟着这辆火车，那么火车对我们的相对速度就是每小时50公里向东（100-50=50）。同样地，如果我们开着汽车，以每小时80公里向东的速度跟着这辆火车，那么火车对我们的相对速度就变成是每小时20公里向东（100-80=20）。
如果我们加速到每小时100公里向东的速度，跟着这辆火车时呢？火车对我们的相对速度就变成每小时0公里了（100-100=0），也就等于是静止状态。
这就是相对速度的物理学理论。回过来看刚才“为什么同样的声音，会感觉到声音变慢了呢？”这个问题。我们觉得老外记者播报的很快，其实是我们的大脑听觉系统的速度太慢了，那么透过Shadow的方式来加速我们大脑的系统速度，这个时侯再听，当然就觉得老外的速度变慢了嘛！至于变慢多少，就看我们成功地将大脑的系统速度加速多少。
这就好像是我们听张小燕、曹启泰讲话，他们连珠炮的速度是有名的，虽然我们没法讲得跟他们一样快，但是我们仍然能够听得懂他们讲什么。因为我们大脑的中文作业系统本身也有一定的系统速度。
然而我们大脑的英文作业系统，因为不常使用的关系，系统速度是很低的，这就造成了我们听老外的讲话变得好快、好快！
这样有没有恍然大悟啊？经常使用这个技巧，练上三个月，听力就会有很大的进步喔！这个训练技巧是个过渡，慢慢逐渐地、直接经常地看电视英语新闻，也就慢慢逐渐地适应了老外的英文速度。
这就好像我们会不会觉得看中文电视新闻觉得记者的播报速度很快呢？不会嘛，是吧！其实他们播报的速度确实是很快的，只是我们因为生活在中文系统的世界中，本身也就有了一定的系统速度，所以就不会觉得记者播报的快啦！
同样地，老外听英语新闻也是如此，但他们听中文新闻，一开始也是很吃力的喔！
因为在Shadow如影随形的跟念过程中，必须要说的和老外一样快，所以也是练“舌头”的功夫，这样对说英文也会很有帮助的喔！.

推荐一份英文报

21世纪少年英文报

21st Century Teens Kids  Edition

适合8-13岁学生阅读

中国日报社主办，刊号、CN11-0117,邮发代号：1-296，逢周二出版

互动网站： www.21kc.cn.

一盘磁带你要重复听其中的一段，可以用录音机来回倒个N次，但你不能很准确地倒到起始点上，那我们可以使用复读机，它可以非常准备地复读某一段内容。

我曾提到过有一些录音软件，它可以把磁带上的内容转到电脑上，当音频文件播放，可想它的灵活性或保存性有许多好处。

这些录音软件在网上都可以google，我使用的是TotalRecorder软件。.

教育的第一准则是强迫，是推。如果某家长不承认，想想从“兴趣”出发，你自己在干什么？不管是什么样的教育大师，只要把“强迫”两个字扔过去，告诉他这是自然规律。对方一定哑口无言。忽视人性，是美国教育mess up的主要原因。
美国继承英国文化，只有儿童教育另走极端（尤其战后）。一是把儿童跟现实隔开（很多其他国家包括中国也这么做，算是天下父母心），另一个是淡化竞争，搞兴趣教育。
从儿童的兴趣出发，听起来很不错，小孩感觉也不错。但是想想就觉得不对。
有史以来，没有哪个社会把孩子的话当真。18岁以下犯罪还减罚呢，为什么？因为成人认为小孩思想还不成熟。那么你家五六七八岁的小童，怎么知道自己要什么样的将来？而你，连买什么牌子的酱油都不听孩子的家长，为什么认定，小孩的兴趣就是他的真爱，沿着兴趣发展下去对他最好？
孩子的兴趣如果跟“主流”相符，当然好，比如体育（最好是商业化的大项），音乐，绘画，科学。如果你的小孩不爱上学怎么办？如果他只爱玩泥巴，只爱追异性怎么办？你敢顺其自然吗？不敢。
天生爱体育的孩子可能比较多。天生爱艺术科学的孩子有多少？世上的艺术科学从业者有多少，都是从兴趣出发的？
兴趣与天赋不一定重合，有兴趣不一定能成功，开始时被强迫的不一定不成功。国内培养了不少小提琴大师，他她们一开始就是热爱音乐的？可以去调查一下，我觉得不一定。
确实有过度的拔苗助长。比如科大少年班。智力没有问题，主要问题是过度强迫后的厌倦。他她们自己倒有可能对专业是有兴趣的。所以过度的强迫确实不好。
如果少强迫或不强迫呢？在自然界，小兽不被大兽推出去觅食，将来只有饿死。人类的孩子是比较幸运的，不努力不一定饿死。但是人类之间的竞争，比兽类更为激烈。举例说，如果孩子喜欢玩电子游戏，家长由着他的性子，养他一辈子。他感觉幸福么？几十年后他会抱怨：缺少成就感，社交圈，等等。
在经历了剥削童工，大萧条，两次大战之后，美国家长越来越把小孩保护起来，消极化竞争。原因不外两条：一是不愿让孩子吃自己吃过的苦头。二是第一强国尚有资源可以满足这种对下一代的放纵。两个孩子中有一个可以进大学，当然不用太努力；不上大学也有足够的机会，当然可以不上学。
黄金时代过去，至少资源上紧张了。美国小孩自己不竞争，有老外跑来非要跟你比试。外包的潮流不可阻挡。老中按照美国式理念养大的孩子，竞争力几乎肯定是不够，而吃大国饭混光景超不过一二十年。反过来，有出息的华裔子弟，100个里头有99个是一个个补习班熬过来的。张德培关颖珊这样的，靠兴趣怎么撑得下来残酷痛苦的职业体育？小时候家中推，大了自己推而已。
话说回来，也许1000个有一个，单靠兴趣可以成功。这时烧香拜佛信上帝管用了。退一步，如果根本不指望小孩有出息，乃是神圣的个人选择，至少自己轻松，暂时小孩那边也轻松。以轻松的心态，一样有千分之一的成才率，也不错。
中国这样的发展中国家就不行。资源上拼不过，没有老本可吃。要找好工作必须上大学，而上大学竞争激烈。有人指责填鸭式教育，实在虚伪－－让他的孩子不上大学，肯定不乐意的。而且填鸭们不是把美国大学的研究生院填得满满噔噔。兴趣化出来的产品，中看不中用，只有老老实实的向填鸭化发展。美国中小学在高喊素质能力多年之后，向知识教育回归的趋势，想必都看到了。
千军万马过独木桥，是有点“摧残”的意思。国内大学招生飞速增长，摧残的程度会逐渐减弱。在摧残的过程中，学到什么具体知识并不重要，重要的是竞争的体验。经过阵仗的中国人如狼似虎，就算素质差一点基础差一点，养尊处优的老美中产阶级子弟根本不是对手。
你的小孩将来是狼是马是驴还是羊，选择其实操在自己手中。.

暑假马上就要过去一个月了，大家还都坚持着吧。

牛津单词、一级单词都过关了吧。听力100篇、阅读100篇可是最基础的读物。

《牛津英语故事乐园》也是一套非常有趣的读物。.

楼上二位MM介绍了孩子学习方法，值得我们学习。

二年级开始可以考虑阅读，语法不急，因为小学阶段的语法是相当简单的。

能把孩子的耳朵和阅读速度训练出来，再过语法关就容易了。那孩子也会感到学英语的快乐。

坚持下去，贵在坚持。.

我时常在路上看到家长鼓励孩子去和老外打招呼，但大部分的孩子都不愿或不敢去做。其实要迈出这一步对孩子心理上需要做相当大的准备。要让孩子明白，学的东西要用，只有不断地使用，才会越来越完善。

我们常常鼓励孩子自动去与老外交谈，一次在超市里，老外要买东西，营业员不明白老外的要求，他就跟老外交流了一起，原来老外要买手机充值卡，买完后，他还教起老外如何充值等等。

每次交流他也从中学到了许多。关键一点，不要怕讲错，不要每次开口总问自己，我这样说对吗？就像我们中文讲破句，同样，老外也能知道你要讲的是什么？再从老外那里学会正确说法，下次就会使用了。

哈哈。。。偷学。.

我感觉是幼儿园老师自己口语教的结果。解决的办法是多听磁带，及时加以改正。

幼儿园孩子学音标、拼单词是特辛苦的事。我的建议是买一盘单词录音带，可以让孩子听着、跟着朗读，发音会相当标准。

千万不要学成新加坡英语。.

孩子听英语磁带，是一篇课文或一段内容（每次听的内容长短，家长可以看具体情况自己定）反复听，直到能朗朗上口。中班的孩子对一篇课文可能太长，可以几句几句听。一点一点地真正消化和掌握，使听到的东西变成自己的。

每天听15分钟、20分钟、30分钟也可以有家长自己定，但20-30分钟或许效果会好一点。因为，听10分钟，或许孩子还未进入预热阶段，脑子还停留在刚做的事情上，等进入状态了，家长却收工啦。另外，有些孩子在睡觉前睡在床上听，要留意、观察孩子是否听了会太兴奋，听完了，还要半个小时入睡，那就要考虑听英语的时间。

你可以试着不要让孩子读课文，也不要先给他分析课文，因为，只要眼睛看到课文，脑子马上就会把课文翻译成中文，这样，也能背出课文。你不妨锻炼孩子仅听磁带，让孩子听清楚，并能熟练背出。背课文速度能与磁带播放的同步，或能跟磁带对话上。

家长一定要有耐心，不要过急，更不要骂孩子，”短短的几句话，你要反复听3天、5天“，也不要与别的孩子比，”人家学到了什么什么程度“。要知道，1.孩子对听力锻炼有个熟悉过程，有个适应过程，有个接受过程，还有个心理过程，过了这些关后，那上升的速度是惊人的。2.别人学到什么程度，只是别人领先一步而已，先做了吧。家长保持良好的心理，一定会带来美好的结果。.

遇到问题，请及时提出，大家再交流。

培训孩子的学习兴趣，要多鼓励，再加奖励。哈哈。。。。.

二岁不到的孩子，还是让他多玩玩玩具等。就是你想让他接触接触也不要太严格要求，就当学说话而已。发音问题可以通过多听能变好的。到中班以后，可以适当有所要求。

这么小的孩子，可以上www.littlefinger.com去玩玩里面的一些游戏等。.

从大班开始每天坚持半小时，二、三年级通过金章、银章不成问题。

到时也不必为考什么、怎么考而担心。.

不好意思，这个网站被封住了。

大家可以上www.xinzhitang.com.cn里面的阅读等，也是不错的网站。.

棒棒英语（儿童学英语系列）全集38集

http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/01.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/02.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/03.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/04.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/05.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/06.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/07.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/08.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/09.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/10.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/11.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/12.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/13.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/14.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/15.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/16.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/17.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/18.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/19.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/20.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/21.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/22.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/23.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/24.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/25.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/26.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/27.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/28.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/29.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/30.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/31.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/32.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/33.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/34.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/35.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/36.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/37.swf
http://www.baoby.com/flash/engstudy/bangbang/38.swf.

每天坚持碰英语，金章、二级轻松过关。.

再推荐一个好网站

http://www.ee-bobo.net/php/esong.php?ID=301
。。。。。
http://www.ee-bobo.net/php/esong.php?ID=646.

好东东太多了，真没时间看。但只要抓住主要的一些东西，踏踏实实地化时间下去一定会有收获的。

马上要新学期开学了，紧张的学习等着孩子们，但每天碰碰英语的习惯要坚持住。

共勉。.

自己教是一种办法，但我感觉在自己家里教，孩子不当一回事，一会儿上个厕所，一会儿喝口水，孩子总感觉你是妈妈，不是老师。所以，我认为有机会还是到外面上课，上课时间和质量有所保证，那怕见见老虎，受点挫折教育也是好事。至于上什么办，我认为不要炒冷饭，学新的内容，孩子化点时间马上就能行的。.

楼上中班的孩子考出了铜章，相当不错，恭喜。他看图问答没有通过，还是一个问题，嘴巴练的不熟。或许有人认为是英语写作不行，不会编一段话。其实，要英语写作有提高，关键还是要练听力和口语，你能口语说一个故事，也就写出了一段故事。

乐宁的教学安排或许是有连贯性的，你孩子开学才升大班，有时间，不妨可以学学灵通英语。加强听力和口语训练。.

父母要引起重视的问题

现在孩子都喜欢使用MP3,带着耳机，抓紧时间听英语。但大部分耳机质量是很差的，也容易造成孩子孩子听力障碍，父母要及时或定期关心孩子的听力问题，也不妨带孩子检查检查，及早发现问题。有的孩子被查出听力二级残废。

另一个重视的是孩子口齿问题，发音是否清晰，也不要以为孩子小，将来会好的。发现问题，及时找专家治疗，练练一些发音技巧的。.

干巴巴的，是缺少写作技巧。

同样一袋面粉，A店的包子比B店的包子销的好，销售和服务技巧起了相当大的作用。.