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原帖由 bigbluecai 于 2013-4-7 10:12 发表
感觉妈妈很用心,远远也是个听话的好孩子。前几天和大学同学聊起青春期叛逆。我突然有了紧迫感,时间不多了,我要赶紧趁着孩子叛逆前,把学习习惯,思考习惯好好培养下。
呵呵,如果我从一年级就开始记录儿子,你一定不会觉得他“听话”,如果他“听话”,可能我们现在还留在公立学校,如果不是现在的教育大环境变成了这样,我可能都没想过把儿子这么早转到体制外。
而且,儿子外表是比较能迷惑人的,以前我被他“折磨”得很惨的时候,朋友看到我儿子都说“挺好的,挺乖的呀”,那时感觉更惨,因为朋友都“指责”我是个多不容易满足的妈,于是我就气急败坏地分辨,委屈呀
。后来明白了,一切与学校学习无关的,儿子都很好。再后来又明白了,一切与不尊重孩子特点的学习无关的,儿子都很好。现在协和,又遇到对的老师,儿子就什么都很好了,除了那个秩序感,呵呵,不过这两周秩序感也有了进步了,Dojo的评价里居然出现了organisation的加分,自然是大大夸赞了他。
不过,我真的感觉,儿子现在越来越比以前“听话”了,越来越像他上学之前的样子了。只要你说的有道理的,他认同的,他都会听的,自控能力也比以前增强很多,我感觉这个“听话”,是尊重孩子的想法、给予孩子信任和自由度、真正让他感到被关爱和倾听,以及爱与陪伴,才换来的,很不容易的。但是,我也不要他事事“听话”。除了那些没有争议的是非对错,其他的,我并不希望他“听话”,我鼓励他有自己的看法和想法。.