放学前，校门口是一道特殊的风景线，这里有无数期盼的目光。等待，还是等待，不在等待中沉默，就在等待中聊天。
妈妈们是其中的主力军。交流是必不可少的，孩子的近况，班级的特点，老师的风格，作业的内容。。。有的聆听，有的思考，有的高谈阔论，有的交头接耳。
物以类聚，人以群分。熟识以后，渐渐的会形成几个大小不一松散的团体。孩子的成绩、家长的性格，往往是形成这类团体的基础。一般来说，好生和差生的家长是搭不大上话的。比较积极的，全职妈妈所占比例较多。空呀~~~（绝无贬义：）
全职妈妈心态比较好，行事节奏比较悠然。但因为脱离社会较长时间，有些处世方式可能会有些不太靠谱，思维方式需要略作调整。其中极少的一两个，可能本身就比较爱讲家长里短，文化素质又稍显欠缺，渐渐地，会转变成“包打听”MM......
曾经，有一位“包打听”MM，为了在第一时间掌握我生男还是生女的特大新闻，几次三番，甚至晚上九点半，打手机到我住的产房，因我迟迟未生，电话里，她的尾音很失望。。。
别小看这一两个，时间长了，她们在校门口所起的负面作用就慢慢显现出来了：散布似是而非的小道消息，影响班级和睦的气氛。其实有时候只是说说，并无恶意，但说者无意，听者有心。。。而她们自己是意识不到的。其它班级的家长天天站在旁边做被动听众，大概也会审美疲劳的。
我曾经用“离间计”破坏过一对黄金搭档。
两位都是外来妈妈。其中一位就是晚上问我生了没那个。。。在上海站稳脚跟，老公也还赚得动，能让自己赋闲在家，儿女又挺争气，班上也算满出挑的，心情肯定特舒畅那种。没事就在门口谈，哪位老师班级考几分，哪位老师最近好像换了男朋友。。。消息从别的老师那里传到我这儿，咳，难为情啊。。。而且都熬不得对方孩子比自己家的好。我抓住这个心理，跟A说B的孩子最近得了第一，比你家的多了5分；跟B说A的孩子讲故事能力超强，你们家似乎这方面还可以跟进。。。
一段时间下来，发现门口这对姐妹花貌似不要好了耶~~~~~我的耳根也清静了好多~~~~~厚厚^_^.
