我们是一年级的新同学，开学到现在几乎每天掉学习用品，一会敲章本没有了，一会书没有了，一会作业本么有了，铅笔、橡皮、笔套掉了几乎是家常便饭。
为了不让橡皮掉，他还想出办法，把大橡皮掰成若干块小橡皮，还美名其曰，这样可以多用几次。
周日盘店，书包备齐。昨天（周一）回家清点：铅笔掉了5只，笔套掉了3个，橡皮没有了，更可恨的是英语书找不到了 ，真是可恨啊！
迫于无奈，鉴于孩子有点小财迷思想，和他约法三章。学习用品再掉的话，就扣他的压岁钱。书包一个100，课本50，铅笔1元，橡皮2元，尺5元，本子5元。

不知道这个办法是否有效？请教各位BBMM，这样丢三落四的孩子，怎么办？.

书包也掉呀,那可是迷糊得厉害了.从小让他养成爱护东西的习惯,特别是自己的学习用品,在家让他自己整理书桌和文具,给他专门的地方存放文具、书本和练习本，不可以到处乱放。时间久了，他就知道该如何管好自己的东西了，我们家就是这样慢慢培养成的习惯，我们现在不可以随便动他的东西的，所以基本上不丢东西。.

我们也丢的，也是跟他说好，掉了自己买，或从下次去公园游艺的定额里扣。现在好点了，但还是要掉的，估计有些是上课玩被没收了。.

冬日恋歌，你们是一（3）班的吗，如果是，我们是同学呢.

建议交给老师的作业（包括敲章本等）你可以专门放一个拉链带，孩子找作业也方便。.

建议每样东西都写上名字,包括笔套,贴上写好名字的标签.老师同学找到了,就可以归还.
另外把重要的课(语文\数学\英语)有作业的,每门课放在不同的拉链袋里,拉链袋颜色分开..

偶家的也掉,每样东西写上名字后掉得好些了,我让她每天早上到教室里去找,90%能找回来,碰到被小朋友带回家的就没办法了,我让她天天去盯这个小朋友要回来,还碰到过偷偷带回家的,这个性质严重些,我就和老师沟通过了,还回来60%东西,进小学后环境和幼儿园完全不同,什么小孩都有..

我也是在他每个学习用品上贴个标签,从来没掉过.退一步说,就算掉了,也找的到..

引用:

原帖由 冬日恋歌 于 2008-11-18 11:04 发表
我们是一年级的新同学，开学到现在几乎每天掉学习用品，一会敲章本没有了，一会书没有了，一会作业本么有了，铅笔、橡皮、笔套掉了几乎是家常便饭。
为了不让橡皮掉，他还想出办法，把大橡皮掰成若干块小橡皮，还美 ...

* 给铅笔等文具上都贴个班级名字标签，便于别人拾到归还；
* 找个同学或同桌帮忙，适当帮忙检查督促；
* 要求孩子下课后，放学后收铅笔盒检查，回家没有丢，奖励五角星激励一下；
* 丢东西罚自己花零花钱或压岁钱购买，孩子肯定会心疼自己的钱的；
以上供参考，因人而宜，找个方法试试。.

我们家也是个小迷糊，除了书没掉过，作业本敲章本文具不知掉了多少。让她自己理书包，总会少带些东西。今天早上我一个没注意，她竟然忘了有体育课，穿着皮鞋就去上学了，我只能再去学校帮她换。真没办法！.

引用:

原帖由 春天的叶子 于 2008-11-18 22:40 发表
冬日恋歌，你们是一（3）班的吗，如果是，我们是同学呢

4242.

非常感谢以上各位BBMM的帮助！

办法有很多，要找出一条适合自己孩子的办法。.

开学前, 孩子和我一起包书, 在所有文具上贴姓名贴,  书包里,  铅笔盒里有多少东西她清清楚楚.

开学后, 每天做完作业, 鼓励她自己卷铅笔,  整理书包, 所以书包里的东西, 作业放在哪里她自己也清楚.

提醒孩子每天放学后,  把书桌里外自己所有的东西全部整理到书包里去..

一年级的时候,开了两次家长会,每次就见班主任拿了一大包东西出来,铅笔了,橡皮了,尺子了等等,关键是老师还会说,问谁谁不说是自己的.我女儿倒是没有掉过大东西,书包之类的倒没有,本子之类的经常被周围的小朋友带回去,包括练习册之类的(这些好办,为了她每样教辅都会多备一份,语数外的教材总有另外的一套放着,一年级的时候是一年级的教材,二年级的时候是二年级的教材,明年三年级了肯定也会这么做,关键是这些不贵的),铅笔和橡皮之类的就随便她了,反正是经常一次削十只的(今天刚削了十只给她.)
我觉得老师说的是很对的,关键是养成一些仔细的好习惯.
一,是可以在铅笔上面用标签写上姓名(我今天在铅笔的另一头削了个记号);
二,是告诉孩子每天自己检查,自己整理自己的书包.
相比较而言,我家女儿属于内向谨慎的孩子,这方面情况还好..

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2008-11-19 19:17 发表
一年级的时候,开了两次家长会,每次就见班主任拿了一大包东西出来,铅笔了,橡皮了,尺子了等等,关键是老师还会说,问谁谁不说是自己的.我女儿倒是没有掉过大东西,书包之类的倒没有,本子之类的经常被周围的小朋友带回去,包 ...

谢谢分享方法！.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2008-11-19 19:17 发表
一年级的时候,开了两次家长会,每次就见班主任拿了一大包东西出来,铅笔了,橡皮了,尺子了等等,关键是老师还会说,问谁谁不说是自己的.我女儿倒是没有掉过大东西,书包之类的倒没有,本子之类的经常被周围的小朋友带回去,包 ...

是的，每个班级都发生的故事。.

呵呵，我家小孩从来没掉过东西，还经常在地上检到东西，还给其他小朋友。.

我们二年级好象好点了,带去5根,回来还能带回来个3~4根的
好在还铅笔还便宜,我们还丢得起~~.

丢三落四是小朋友粗心的毛病,我家的小子每天提醒他自己检书包,可每次图画课都忘记拿绘画的工具,问他怎么办,有时问同学借,有时拿着空白画回家涂.我买了一个大的工具盒,把所有的绘画工具放在盒子里,这样就不容易忘了.还有就是给所有的东西贴上名字和班级,掉了有名字还可以找回来..

好建议，谢谢.

可以给孩子讲一下没头脑和不高兴的故事
网上有这方面的课件
没头脑认为小事没关系
结果造一个很大的少年宫的时候
忘了造电梯
为了去看场演出
大家还得自备干粮和帐篷
……
小洞不补，大洞吃苦
这方面，孩子需要我们的引导和帮助.

引用:

原帖由 anatta_su 于 2008-11-25 12:44 发表
可以给孩子讲一下没头脑和不高兴的故事
网上有这方面的课件
没头脑认为小事没关系
结果造一个很大的少年宫的时候
忘了造电梯
为了去看场演出
大家还得自备干粮和帐篷
……
小洞不补，大洞吃苦
这方面，孩子 ...

这个“没头脑和不高兴”的故事，我们小时候的故事啊，小时候老妈一直给我讲的。4242，现在要多给他们讲讲这方面的故事。从中间得出经验和教训。
BTW：你的那个F4--合并单元格，是在EXCEL中用的吗？怎么用不来 ，再给点指教好吗？谢谢.

我儿子已开始也是的，最近好些了，我还以为他长进了呢。昨天去接他放学的时候，因为晚了，就进去站在门口看：小东西还是丢三落四的，只不过他在出来之前，跑到老师的讲台上，从笔筒里挑了几支笔拿回来了。.

呵呵，关于F4的用法，当时偶然看到的，一时兴奋，就挂在了心情上

对F4的准确定义应该是：重复上一次的操作.

我们也是丢三落四，三天两头丢，改也改不了！.

我小时候也这样的. .

我家那位马小哈还要过分，前几天把美术书给掉了。还说：”那有什么，让爸爸妈妈去买好类！“还好总算把一大包的美术用具带回来了。.

就是在每样文具上粘上纸条,写上自己的名字.
不过孩子大了就好了,自己的孩子在一,二年级的时候也没少为了掉文具操心,
但现在好了.大了就自然知道保管自己的东西了..