孩子现在还在上托班，下个月就升小班了。现在因为是暑期，他们是2个托班合并，老师轮流休，而且是在另外一个班的教室。儿子是那种对生人、陌生环境不害怕的，他也很喜欢那个教室，但是他对于不熟悉的人的交流不是很好，基本上是很少交流，喜欢自己玩，老师有时候跟他说话、带他和小朋友一起活动、交流，他都不响应的。

所以老师说要给他做规矩，可是儿子是那种，你对他越是强硬，他就越不买账，越表现的倔的。现在从周二开始做规矩，现在2天过去了，变得很烦躁，回家后就要喝奶，晚上还会做噩梦，会突然醒来说几句话，哼唧2声，然后要给他喝杯才继续睡。

爸爸也很支持老师的做法，回到家，也是只要他有一点做的不对，就大声训他。而我是觉得要让孩子接受你的做法，先要让他接受你，才能接受你的规矩，尤其他们现在是2个刚在一起的老师，只有生活老师是他们原来的，这样突然做规矩，哪受得了啊。

而我在家里给他做规矩，他还是蛮容易接受的。我带他到外面玩，外面商店里或别人家里，那些东西能动，哪些不能动，他都听的，也会在动之前问问我，或动了后我要告诉他这个不能动，他也就不动了。我觉得蛮好给他做规矩呀。

可是现在搞的这么紧张，我都担心小朋友会受不了。
虽然知道老师是好意，可是不是该换个方法呢？

----一个无助且被弄得很烦躁的妈妈.

宝宝的每个成长历程都牵动着妈妈的心 做妈的真不容易 lz加油~
孩子在集体中不同于在家里 必须学会做小小的“社会人”做规矩这词听起来的确有点教条 妈妈还得多和老师沟通 多多了解宝宝在幼儿园里的表现 也把家里的表现和老师说说 暑期班里就别指望了 等开学了再和自己老师多多沟通吧
托班升小班的孩子更多的还是满足于独自游戏的 所以妈妈不用过多的担心孩子的交往或是对外界的回应 平时多带孩子与年龄相仿的孩子活动活动 自然就愿意交往了.

老师只针对一个宝宝做规矩？还持续好几天？

这个压力真的很大

LZ老公的做法很有问题，孩子在幼儿园压力已经很大了，到了家里也是一样的紧张氛围，很过分。.

引用:

原帖由 rachelmom 于 2010-7-22 12:34 发表
老师只针对一个宝宝做规矩？还持续好几天？

这个压力真的很大

LZ老公的做法很有问题，孩子在幼儿园压力已经很大了，到了家里也是一样的紧张氛围，很过分。

先谢谢您的理解。

因为周二宝宝中午不睡觉，在那里背国家名，背汽车名，又讲故事，就是不睡觉，还尿床了，老师说了他，他不听，还哭叫，说是把园长都惊动了，然后老师就说要开始做规矩了。今天是第三天了。今早送去的时候，宝宝明显就不愿和老师接触，而周一去的时候还和老师拥抱了呢。然后宝宝不愿把书包从肩膀上拿下来，老师就过去硬要帮他拿，然后他就开始叫，另外老师就让我走了，而前2天来的时候他是很高兴的往下拿书包的。

所以我是很痛心的，不知道该怎么和老师说，想和老公商量商量吧，一说这事，他就说孩子是该做规矩了，平时就是太惯他了。根本没法交流。然后我只能尽量的去安慰宝宝，让他不要对幼儿园有抵触情绪。.

引用:

原帖由 旋转的VV 于 2010-7-22 12:14 发表
宝宝的每个成长历程都牵动着妈妈的心 做妈的真不容易 lz加油~
孩子在集体中不同于在家里 必须学会做小小的“社会人”做规矩这词听起来的确有点教条 妈妈还得多和老师沟通 多多了解宝宝在幼儿园里的表现 也把家里的表 ...

是呀，真是觉得养个孩子不容易啊。

我现在就是不知道该如何跟老师沟通，觉得要不先观察几天（现在是第三天，明天设为最后一天），如果孩子自己能跨过去这一步，那就是庆幸。如果这两天还是不行的话，我就找老师多多沟通。其实我这两天早上送去的时候，都要说一下他在家里跟着我很乖的，也很有礼貌。但是感觉好像没有用，说多了，又怕老师觉得我们太溺爱孩子了。

关键我是怕老师越是这样，孩子越是反抗，就越是恶性循环啊。.

嗨，今天上班一点心绪都没有。.

引用:

原帖由 rzh_yy 于 2010-7-22 12:54 发表


先谢谢您的理解。

因为周二宝宝中午不睡觉，在那里背国家名，背汽车名，又讲故事，就是不睡觉，还尿床了，老师说了他，他不听，还哭叫，说是把园长都惊动了，然后老师就说要开始做规矩了。今天是第三天了。今 ...

宝宝以前这样吗？

很想知道老师是怎么做规矩的.

引用:

原帖由 rachelmom 于 2010-7-22 14:34 发表


宝宝以前这样吗？

很想知道老师是怎么做规矩的

宝宝到这个托儿所快2个月了，一直都是吃和睡很好，除了刚去的第一个星期去的时候不太情愿外，以后就一直很喜欢去了，每次送他和接他都很开心的，几个老师对他也很好的。

现在是暑假期间，2个班混在一起，这段时间就是那个班的2个老师和他们班的生活老师带他们。就是从周二开始，这两天老师就在他不听话的时候，大声、严厉的和他说要怎么做（这只是我知道的，其他的就不知道了），感觉没有以前的老师有耐心(也许是不熟悉)。孩子就反抗吧，然后他因为不太会表达他的想法，心里又不满意，就会躺到地上撒泼。一撒泼就被老师定义为脾气大，倔，难管的孩子了。

[ 本帖最后由 rzh_yy 于 2010-7-22 14:58 编辑 ].

如果家里有人带的话，还是让他休息吧，明显这个班的老师跟他不投缘。.

引用:

原帖由 rachelmom 于 2010-7-22 14:55 发表
如果家里有人带的话，还是让他休息吧，明显这个班的老师跟他不投缘。

三口之家，没人带他。
好在他原来的老师下个礼拜就回来，看看能不能有所改观。.

楼主儿子和我儿子刚上托班时情况可以说是如出一辙了，我儿子上托班时也是这样对生人、陌生环境不害怕的，喜欢自己玩，老师有时候跟他说话、带他和小朋友一起活动、交流，他都不响应的。后事老师给他做规矩变的不愿意上学了，每天早上都哭，那时也是心疼孩子，上了五个月就不上了，第二年直接上小班的，跟别的小朋友的差距就明显出来了。那时没有好好引导，白白浪费了好多时间。楼主不要急，慢慢跟孩子解释清楚，孩子都能听得懂的。.

引用:

原帖由 jack宝妈 于 2010-7-22 15:46 发表
楼主儿子和我儿子刚上托班时情况可以说是如出一辙了，我儿子上托班时也是这样对生人、陌生环境不害怕的，喜欢自己玩，老师有时候跟他说话、带他和小朋友一起活动、交流，他都不响应的。后事老师给他做规矩变的不愿意 ...

找到知音了。
那你儿子现在怎么样了？读中班还是大班了？他现在和老师、小朋友的活动、交流怎么样了？.

我儿子现在上中班，9月份上大班了，与班上优秀的孩子比还是有一定的差距的，我只能说一天天在进步，比以前好多了，虽然有时还是会独自活动， 不怎么跟小朋友交流，（我发觉他好像不太会跟小朋友交流，）老师说这都是三岁以前自由散漫教养的后遗症，所以你现在一定要及时矫正孩子的一些坏习惯，不能漫不经心的，习惯很难改正了。.

每个孩子都要经过这一段  我们也是升大班 明年升小学时将又是一个崭新的开始.

引用:

原帖由 jack宝妈 于 2010-7-22 15:58 发表
我儿子现在上中班，9月份上大班了，与班上优秀的孩子比还是有一定的差距的，我只能说一天天在进步，比以前好多了，虽然有时还是会独自活动， 不怎么跟小朋友交流，（我发觉他好像不太会跟小朋友交流，）老师说这都是 ...

我们也是不太会和小朋友交流，智商很高，情商却很低。而现在这个社会，情商低了做事情很吃亏的。
而且我们是男孩吧，却对骑自行车、玩球没那么高的兴趣，更喜欢看书、玩小汽车。.

感觉楼主的儿子也有点小傲骨的。我儿子也是。对这样的孩子打骂不行，要温和引导，说说好话，比如你很听话的，妈妈觉得你能做的好的。
我儿子有时我忍不住脾气，对他大声地，他也很反感，效果不好。倒是我给他带带高帽子，效果好。
幼儿园老师能不能沟通下，告诉老师，他喜欢带点高帽子，请老师引导下，会比做规矩要好。.

作孽的，8月份我儿子要去上体验课了，不知道情况会是怎么样的.

引用:

原帖由 rzh_yy 于 2010-7-22 11:05 发表
孩子现在还在上托班，下个月就升小班了。现在因为是暑期，他们是2个托班合并，老师轮流休，而且是在另外一个班的教室。儿子是那种对生人、陌生环境不害怕的，他也很喜欢那个教室，但是他对于不熟悉的人的交流不是很好 ...

讲得直一点：
1） 垃圾老师。换老师或幼儿园
2） 建议BBMM看点育儿书，比如‘如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说’.

就中午不睡觉么？偶家儿子基本上幼儿园里没睡过，老师只是告诉他不可以吵其他小朋友，从来没有像这样做规矩，多说几次自然会好的，其实哪个老师对孩子好，哪个不好，孩子心里都有数的。.

谢谢几位妈妈的关注和建议，这里一并谢谢了。

向大家汇报一下昨晚和今天早上的表现。昨晚爸爸接回家的，我回去的时候正在家里看电视，孩子心情蛮好的，也挺阳光的，立马我的心情也好了，把昨天一天的郁闷一扫而光，晚饭孩子吃的也挺好。只是晚上出去玩的时候，因为我没让他去超市里（往常都去的，昨天我骑自行车带他出去，还要存放自行车，就没带他进去，所以非常不高兴），哭了一路回家的。回去后，就叫着吃奶、睡觉，连着吃了两瓶奶，和我们玩了一会就睡了。睡着后，发现眼睛一圈都是红的，还好早上起来就好了。

今天早上，我问他去幼儿园吧，他就说不去。后来是跟他说上车听故事（每天接送他时，我都给他听故事的），才跟我出门。到了幼儿园，门口还好，看到他们教室后，就嚷着不去，我说妈妈送过去，才跟我过去，还好，进去后，看到老师没有反应太强烈。可是却不让我走，后来看到我走又开始哭了。我今天也跟老师说了他这两天的变化，老师也说是的，这两天给他做规矩。

这样，我揪心的一天又开始了。

[ 本帖最后由 rzh_yy 于 2010-7-23 08:55 编辑 ].

引用:

原帖由 jack宝妈 于 2010-7-22 15:58 发表
我儿子现在上中班，9月份上大班了，与班上优秀的孩子比还是有一定的差距的，我只能说一天天在进步，比以前好多了，虽然有时还是会独自活动， 不怎么跟小朋友交流，（我发觉他好像不太会跟小朋友交流，）老师说这都是 ...

jack宝妈，你儿子在中断5个月后，在到小班，有没有再遇到这样的事情，他是怎么过度的？你又是怎么跟老师沟通的呢？

呵呵，向你取取经，我们的孩子是太象了。.

引用:

原帖由 rzh_yy 于 2010-7-23 08:54 发表
谢谢几位妈妈的关注和建议，这里一并谢谢了。

向大家汇报一下昨晚和今天早上的表现。昨晚爸爸接回家的，我回去的时候正在家里看电视，孩子心情蛮好的，也挺阳光的，立马我的心情也好了，把昨天一天的郁闷一扫而光 ...

看的心疼，还是别送了吧，等孩子自己的老师来了再说吧。

老师盯着一个孩子做规矩，谁吃得消啊？也没听过这么做规矩的.

同意楼上的，这几天别去了，等熟悉的老师来再说吧，小孩子很作孽的，可怜色瑟了！换我是不舍得的。.

还是建议妈妈送去吧，心疼放在心里，你有没有觉得你对宝宝担忧的情绪也影响到了宝宝呢？在家里可以告诉宝宝每个老师都是不一样的，也许宝宝不太适应，但是不要影响到其他的小朋友。幼儿园妈妈觉得心疼可以不送去，如果将来小学了妈妈也会这样选择吗？但是宝宝就会觉得为什么以前不喜欢老师妈妈就会让我在家玩，现在就不可以了呢？建议妈妈考虑哦～.

妈妈的担忧对孩子的影响大，还是老师的不当行为对孩子的影响大？

孩子才托班，承受力远不如小学生，自己的心理调节能力还根本没有，这时候自然是需要父母来干预的。

建议LZ跟孩子自己班级里的老师联络一下，如果确定孩子自己的老师下周就能来上班，那就给孩子放两天假好了。我想LZ也不会傻到跟孩子说是因为老师不好所以我们不去上课了，对吧？.

我觉得老师的做法可能是有些问题的。小朋友刚开始是不能硬来的，要哄要引导，来硬的容易产生抵触情绪。我儿子上托班时候，开始是我老公送的。第一家幼儿园的老师方法比较生硬，孩子爸爸送到以后，我儿子哭了，老师让爸爸赶紧走。我老公回家跟我说，这种方法不好，太生硬，小朋友没有安全感。后来我们就换了一家幼儿园，第二家幼儿园的老师态度比较好，跟小朋友说说笑笑。我儿子只有第一天送的时候哭过，第二天以后就都不哭了，而且很喜欢上幼儿园。

[ 本帖最后由 chenxiaomeimei 于 2010-7-23 11:38 编辑 ].

我觉得，是不是老师不太喜欢来上暑期班的孩子啊？自己有情绪么，看到不太听话的自然更不开心。她这么做，会不会就是想让你们把孩子带回去啊？.

引用:

原帖由 rachelmom 于 2010-7-23 12:04 发表
我觉得，是不是老师不太喜欢来上暑期班的孩子啊？自己有情绪么，看到不太听话的自然更不开心。她这么做，会不会就是想让你们把孩子带回去啊？

那倒不是，孩子是在私立幼儿园，不放暑假的，但是自己也可以选择放的。
但是老师们还是会轮流休息一下。
而且关键是我们8月就升到小班了，现在 还不知道分班情况，也不知道跟着哪个老师，真是烦啊。

今天下午决定请假，早点去接他了。.

引用:

原帖由 chenxiaomeimei 于 2010-7-23 11:37 发表
我觉得老师的做法可能是有些问题的。小朋友刚开始是不能硬来的，要哄要引导，来硬的容易产生抵触情绪。我儿子上托班时候，开始是我老公送的。第一家幼儿园的老师方法比较生硬，孩子爸爸送到以后，我儿子哭了，老师让 ...

我也是觉得小朋友不是大人，有一定的承受力，可是换幼儿园也没那么容易，这两年的小孩太多，幼儿园都满了。而且这个幼儿园晚上有晚托的，很适合我们这种没人接的家庭。我现在就期望他能换一个好点的老师了。

唉，现在为了这事和老公都吵翻了。他认为孩子就应该这么接受规矩，还说社会上没人会象父母那么好的。真是受不了了。.

引用:

原帖由 rachelmom 于 2010-7-23 11:08 发表
妈妈的担忧对孩子的影响大，还是老师的不当行为对孩子的影响大？

孩子才托班，承受力远不如小学生，自己的心理调节能力还根本没有，这时候自然是需要父母来干预的。

建议LZ跟孩子自己班级里的老师联络一下，如 ...

我同意。这么小的孩子，才托班呢，谈不上什么挫折教育。
我认为老师的作法是欠妥的，当年我儿子上托班的时候，也遇到过类似的老师，对他很没耐心，老师觉得来上幼儿园，最好什么都别让她操心，自己吃饭，自己大小便，自己穿衣服，而且性格要好～～中午睡觉也要乖乖的，可如果家家都是这样的孩子，那还要上幼儿园干什么？规矩要做，但不是这么个做法。作为老师，如果连因材施教都不懂，不知道怎么鼓励和引导孩子养成好习惯，她就是不称职。
楼主还是有必要先和老师沟通一下，告诉她孩子这几天的变化，千万不要训孩子，要知道，不是孩子不懂，而是他太小了。
给孩子时间，让他慢慢适应，我觉得你也要和老公沟通一下，不能采取这样粗暴教训。.

我再说两句吧。对这样的孩子，一定要耐心引导，尤其是小班。我家儿子因为托班不适应，后来不上了，小班时转到另一家幼儿园，在适应过程中也遇到过这样那样的问题，老师非常好，付出很多爱心和耐心来引导他。我记得当时我第一次去开家长会，老师就对我说，对他这样慢热内向敏感的孩子，有一点进步就要表扬，要鼓励他，他就会有进步的。
老师这么说，我就放心了。
现在儿子已经大班毕业了，变得很开朗活泼了，马上要上小学了。

楼主不要着急，先和老师沟通一下，一来呢说我们会配合老师，二来呢，希望老师能给我们一点时间来适应，规矩是要做的，但这么做，你可以和老师探讨一下呀。.

其实，这个老师的做法，即便放在大人身上，也无法承受。你想想看，如果单位的领导，一段时间内对你进行专项整治，每天只针对你一个人，你受得了吗？.

我觉得做规矩的前提是孩子心里能接受，不是说今天开始做规矩，一个礼拜强压之下就能成功，每个孩子都有自己的特点，蛮干肯定是不行的，妈妈的顾虑很有道理，什么是规矩？体现在一点一滴的小事上，耐心的教育才是正道。.

首先你要了解老师是给你儿子做哪方面的规矩，按LZ的描述我认为老师没有必要给你孩子做规矩。你孩子不过是有点个性（现在的孩子都这样的。）我搞不懂其他班级的老师给你孩子做什么规矩，除非你孩子有什么地方特别突出，一般别的班级老师不会对不是自己班级的孩子做规矩的。.

我是过来人，可以分享下。老师特别是幼儿园老师对孩子的意见，通常比较主观。家长可以仅作参考。每个孩子成长阶段不可能没有缺点，家长和老师应该顺势教育，用孩子能够接受的方式。
另外一方面，家长也要注意不要溺爱孩子。孩子有缺点很正常，抓大放小。如果大的方面，家长要坚定一致地纠正。小的方面，无所谓了。有些方面真的是大了就好了。.

托班做规矩？太小了，效果不好。实在不行，不要上暑期班了。一般暑假时老师都没啥耐性的。要么跟老师交流一下，把和孩子交流的有效方式告诉老师，同时和孩子交流，做孩子和老师的桥梁。让老师了解孩子的特点，有助于教育。
    爸爸的做法也有点太急了，让他了解一下3岁左右的孩子应该达到的心智水平再来做规矩吧。不然对孩子就是伤害！.

我家宝宝有和LZ宝宝几乎完全一样的经历。
那时她三岁不到点，也是托班，一开始适应的还好，第一个星期哭了一下，后来就好了。第二个月开始放暑假，也是并班，别班的老师来带，去了一个星期后她开始抵触，越来越厉害，每天送去都要哭，后来有天早上哭得很可怜，告诉我老师不好，很凶，我心一软就没让她去了。二个月后去了另一个幼儿园开始上小班，到目前为止一切良好。
每个孩子情况不一样，我家也是慢热敏感型的，但好好说道理她会听的。回来的二个月里，我担心她以后不愿意去幼儿园，一直和她说道理，告诉她每个小朋友必须去幼儿园，到幼儿园可以交好朋友、学本领，结果二个月后上小班居然一天都没哭，过渡得很好。
我想孩子虽然很小，也是需要尊重的，既然她不喜欢这个环境，肯定有她的理由，一味地强迫或压制不是办法。.

不能让老师给孩子做规矩，托班的老师一定要对孩子有耐心，给孩子做规矩只会让孩子讨厌上幼儿园，别看孩子小，什么都不懂，哪个老师对孩子好，哪个老师对孩子不好，孩子很清楚的，楼主可以在上课期间偷看孩子在幼儿园的情况，在决定是否要换幼儿园，托班对孩子来说很重要的。楼主要慎重.

还是先让孩子接受自己再做规矩吧，一上来就给孩子下马威不太好，先让孩子喜欢自己，愿意和自己沟通才是好老师，一来就要让孩子什么都听自己的，我不喜欢这样的人，而且幼儿园老师怎么能大声训斥孩子呢？！.

老师有时候难免心情也不好，会训孩子也正常，但是为了让孩子懂规矩就训斥孩子，这个方法也太简单粗暴了。.

上小班时换了两个年纪比较大的老师，开学之前老师做家访，我把儿子上托班时的种种情况都讲给老师听了，（特别是儿子第一个月去时有一次竟然被关在小房间里，当时不知道，是同一个小区的妈妈告诉我的，当时我听了特别气惯，她也是听她儿子回家说的，原因竟然是儿子不肯好好吃饭，老师就生气了。）那次家访的时间有三个小时，老师临走之前说原计划今天家访四个的，只家访了一个，特殊情况特殊对待。估计那次家访老师印象深刻，平时对儿子的关注比较多，去接时会主动告诉我儿子一天的表现，说的比较中肯，不像以前托班的老师，永远是蛮好的，蛮好的。楼上一位妈妈说给孩子戴高帽子，老师也建议我们经常鼓励儿子，但不能夸大其词，要实事求是的表扬，而且要及时。平时多给他学些东西，比如画画，认字，讲故事。只要能让他静下心来，他爱干嘛干嘛。.

两天没来，这么多妈妈回复。感动！

这两天没来这里看看，是因为这两天一直在陪小朋友玩，他睡了后，还得洗衣服，收拾家，忙的没时间上来看，所以没及时回复大家。

说一下宝宝这两天的表现，周五去接的时候，表现还好，没有什么情绪，估计老师对他没那么关注了。周六周日两天情绪也都很好，很爱玩，也给我们带来一些惊喜。最开心的是，今天早上去的时候，是蹦蹦跳跳的去的，而且发现他的老师来了，不过还是和别的班的老师一起带，但是这样会觉得好多了。感觉只要孩子心理没有阴影还好。

而且他们8月份就要升小班了，到时候老师就要固定下来了。期待宝宝的新老师会对他很有耐心。

[ 本帖最后由 rzh_yy 于 2010-7-26 12:05 编辑 ].

引用:

原帖由 jack宝妈 于 2010-7-26 09:58 发表
上小班时换了两个年纪比较大的老师，开学之前老师做家访，我把儿子上托班时的种种情况都讲给老师听了，（特别是儿子第一个月去时有一次竟然被关在小房间里，当时不知道，是同一个小区的妈妈告诉我的，当时我听了特别 ...

谢谢jack宝妈的回复。我们马上也要升小班了，不知道老师会不会家访。不过我们也会争取有机会多和老师介绍一下孩子。看来对于我们这样的孩子，老师的耐心是最重要的。

我们家的倒是特别能静下来，平时最喜欢看书，听故事，看巧虎，玩小汽车。.