可能自己的数学不大好吧,在辅导女儿数学的时候,总是没思路,
比如,有2个框,一个是带箭头的框,里面有1个*,箭头向左,这个框的右边是一个长方形的框,里面是6个*,
选择哪个算式是正确的:
(A) 6-1=5   (B) 5-1=4  (C) 7-1=6
标准答案是C,意思是原来是7个,从中取出1个,还剩6个.
女儿选A,因为是从长方形中的6个中取出1个,答案是5.
我的算式是6-5=1,因为是从长方形中的6个中取出5个,才会剩下1个.

说实话,我个人觉得,只要意思说得通,数字计算正确,都是可以的.
象这种题目,应该是广开思路,为什么要有标准答案?把小孩的思路都框住了.

所以不知如何教小孩数学,数学本来就是讲究方法和思路的,实在不知道如何知道..

我现在也是，这种图形题目我也不知道如何辅导孩子，我们也以连着2次在图形题目中扣了很多分，同问其他妈妈如何看待这样的题目。.

其实我也觉得数学这门学科重要的是思维的训练，不能框定孩子的思维。我自己的数学也不太好，说实话也不太喜欢，可是我还是让孩子去参加了奥数培训，让她多开阔思路，人家都说进行奥数训练过的孩子也许在小学里并不能看出什么特别的端倪，可是到初中、高中绝对看得到差距的，他们的思维方式会新颖开阔的多。.

题目的本意是：一共7个，一分为二，一部分为1，一部分为6.所以答案是C。
要是照你的理解的话，那个箭头和曲线不派用场了。
个人认为：小孩子还是照着老师的思路比较好一点。.