当班干部能锻炼孩子的社交和组织领导能力,孩子自己也十分的向往.但班干部都是老师选的,有些老师选班干部看有无一定的关系的.孩子说我成绩比别的小朋友好为啥老师不选我呢?我也不知如何跟孩子解释,是鼓励还是告诉孩子这都无所谓?.

现在班干部怎么都是老师说了算呢？我们小时候都是同学自己选出来的。
我女儿是成绩是最好的，但是什么班干部也不是，我想会不会班干部都是有家长给老师关照过的同学呢？.

现在还没有什么班干部，只有小组长之类的
源源说干嘛要当？本来么自己管好自己就可以了，当了还要管别人，烦伐？这个叫“没事找事”“自找麻烦”。。。.

鼓励孩子努力争取当小干部，但是绝不拉关系，不送礼，在孩子自身还比较好的情况下，有个努力的方向，也可以提高组织能力.

鼓励的,孩子自己也向往,可惜没有选上.孩子学校是公开竞选,当场投票,票多者当选..

班干部好象都是学生选的呀？
儿子他们马上要选了，还要进行竞选演说，很希望他能通过这个锻炼一下自己。.

当干部应该能锻炼孩子的综合能力，应该鼓励的。儿子班级的班干部通常是同学推选加成绩排名和老师的综合评定后确定的，而且如果一旦班干部的表现不好或犯错误的话，老师会加倍扣小红花及至撤职，而不是终身制的哦。我认为还是鼓励孩子去争取，成绩好是一方面，还需要热心为班集体、关心同学、团结帮助同学等各方面去努力。.

如果能因为自己本身各方面比较出色而当上小干部当然好，但如果是因为拉关系才当上的，那就很没意思。从小就会让孩子养成不好的心态和认知，也许会误了孩子一生.

不会鼓励也不会反对。
她的事，她自己决定。
万一鼓励了没当上，她会伤心的。.

鼓励归鼓励，能不能当的上靠她自己，而且也不逼她。.

女儿班级是推选几名候选人，全班同学投票决定，还有每月要重新选举， ，每人都有机会，得鼓励她积极参与竞选，她本人也十分向往 .

当班干部都是同学们自己选的，当场投票当场出结果的，在投票之前每位想当的同学就自告奋勇的上台演说，也可以说为自己拉选票，然后再投票的。儿子一，二年级都是班干部，可惜二年级快结束的时候落选了，老师说有可能他平时管理班级的时候语气太凶了，并且他的这个职位是比较容易得罪人，所以落选只好落选，我和他沟通了一下，说以后注意自己说话的态度，告诉他如何和别人沟通。这学期又去争当班干部，其实一个班级也是一个小小的社会，锻炼自己为主！当然在学校做作业的时间就少了，只好那回来做，这点是比较郁闷的！.

顺其自然吧．.

照我们目前的状况,都是老师的孩子有这种机会.

我会鼓励她去参加竞选,但是到底当得上或者当不上都不会太在意的.最重要的要她去参与,也就是多个锻炼的机会..

一年级下学期的时候好像是老师选的，感觉应该和平时的各方面表现都有关吧。

昨天女儿班级里重选中队长，小队长，应该是同学选出来的，不是投票，而是举大姆指，当然名字是老师念的。她说念到她的名字时同学有的举一个姆指，有的二个，有的还举过头顶，她很高兴，又当选中队委员了。

个人感觉顺其自然，能做当然好，没有也不用太在意，就是当了关键还要看孩子怎么去做。女儿告诉我，她们年级一个刚当选大队委员的小朋友，动不动什么事就说要去告诉老师，小朋友们都不愿意和她做朋友了，学会和同学和睦的相处比做这样的小干部收获的会更多的！.

我的儿子成绩很好，但选班干部是从来没有份的，因为他管不住自己。他很想当，但是想归想，在行动上从来也没有做到，行为规范差。所以我是顺其自然的，反正他们班都是老师的子女担任班干部。.

目前儿子班级好象没有班干部,
能当上班干部我和儿子当然很高兴,但是如果目前竞选,我不会表态,取决儿子,估计儿子还没有这个意识,男孩子发育晚,他本身年龄也小,
如果二三年级,我会鼓励的..

鼓励!
给孩子多些锻炼!
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女儿在班级里成绩各方面表现都很好，就是胆子有些小， 一年级时只当了小队长，她很伤心，告诉我：“妈妈，同学们都说我可以戴二条杠。”我劝藯她：“孩子在妈妈的眼里你也应该有条件戴二条杠，但是老师这次没选你，一定是有道理的，当班干部是要管理班级和其它小朋友的，胆小是你的缺陷，老师可能就是因为这个才没给你机会，没关系，克服这个缺点，相信，下一次就可以了。”孩子听进去了，可是始终不满意这个一条杠，这学期一开学，就把那个一条杠给甩在了桌角，在也不愿去碰它，虽然也很希望孩子能多些机会，多些尝试，但是不会给她施压，会多给她些建议，一切顺其自然，昨天她们班又选班干部了，她说票数超过一半，我先给她打了预防针：即便没选上也没关系，只要我们努力过了，在继续努力就可以了。.

我们班级好像是竞选的，我鼓励儿子去做一个小干部，虽然不一定能选上，但是我鼓励他要有这种竞争意识，如果当上了，还可以锻炼自己的能力，使自己有自信心，我觉得很重要.

我家花斑虎上幼儿园时非常内向和胆小。所以，上小学一年级时，我就鼓励她参加班干部竞选。当时，全班共有15名同学报名参选中队委员。而当14名同学演讲完毕时，唯独花斑虎怎么也迈不开步伐登上演讲舞台。

后来还是班主任给了她机会，点了她名字上台演说。结果幸运当选。后来几年，基本上次次成功，只有一次意外落选。她倒也不以为意。

前不久，女儿换了班主任。在新班主任面前，她勇敢地走上讲台，再次竞选成功。

我感觉，从这件事来说，对女儿的自信是个很好的锻炼。遗憾的是，她的性格仍不够外向活泼。.

顺其自然好,给孩子一个平和的心态去面对!.

引用:

原帖由 子来妈 于 2006-10-17 11:01 发表
顺其自然好,给孩子一个平和的心态去面对!

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我是鼓励的，权作锻炼．
如果不行，也会开解．.

希望老师能了解孩子积极的心态，多给他们机会，赞成轮流当当小干部。.

我们都是大家投票选的，老师不参与的.

我们都是同学投票，所以比较容易看出可能性有多大。一般选干部，不但学习要好，还要有一定的组织能力，在同学中有一定的威望，老师可以差她做事情。家长可以估计一下，若可能性大的，可以积极鼓励，毕竟是个锻炼；若可能性不大，索性劝她不要太在乎这类事，以免伤害孩子自尊。.

引用:

原帖由 源源妈 于 2006-10-17 08:44 发表
现在还没有什么班干部，只有小组长之类的
源源说干嘛要当？本来么自己管好自己就可以了，当了还要管别人，烦伐？这个叫“没事找事”“自找麻烦”。。。

小人蛮精的.

我看到有不少家长对班干部提出质疑,说自己孩子学习成绩好,但没有关系,老师没选当干部。但其实，当干部并不光要求学习好，更重要的是能力，是综合能力。也许有的孩子成绩只是一般，但能力强，那就是个当干部的料。

我也是支持孩子当干部的，如果我的孩子没能当上干部，我一定是觉得自己孩子在某些能力上还欠缺，我会帮助他努力提高自己的能力。.

引用:

原帖由 xxxch 于 2006-10-17 08:39 发表
现在班干部怎么都是老师说了算呢？我们小时候都是同学自己选出来的。
我女儿是成绩是最好的，但是什么班干部也不是，我想会不会班干部都是有家长给老师关照过的同学呢？

那倒不一定的!我觉得老师还是根据能力和特点来选的,如果成绩好但没有对应的特长和管理能力以及外向个性沟通能力是不能胜任的,如果让成绩好但个性内向不善交流的孩子担任组织委员或宣传委员,你觉得行吗??.

引用:

原帖由 小兔子哥哥 于 2006-10-17 08:53 发表
当干部应该能锻炼孩子的综合能力，应该鼓励的。儿子班级的班干部通常是同学推选加成绩排名和老师的综合评定后确定的，而且如果一旦班干部的表现不好或犯错误的话，老师会加倍扣小红花及至撤职，而不是终身制的哦 ...

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引用:

原帖由 wanshengli 于 2006-10-17 21:28 发表
我看到有不少家长对班干部提出质疑,说自己孩子学习成绩好,但没有关系,老师没选当干部。但其实，当干部并不光要求学习好，更重要的是能力，是综合能力。也许有的孩子成绩只是一般，但能力强，那就是个当干部的料 ...

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我女儿一直是小干部,凭她自己本领,但最近感觉她为了管同学纪律上课有点分心,我觉得读书重要,我要给她
泼冷水..

顺其自然，但是我会要求儿子先管好自己．.

引用:

原帖由 wanshengli 于 2006-10-17 21:28 发表
我看到有不少家长对班干部提出质疑,说自己孩子学习成绩好,但没有关系,老师没选当干部。但其实，当干部并不光要求学习好，更重要的是能力，是综合能力。也许有的孩子成绩只是一般，但能力强，那就是个当干部的料 ...

积极鼓励孩子，毕竟有些机会要靠自己争取，干等是等不来得，但不施加压力。现在已经基本上适应了小学生活了，各方面已经进入角色，缺点也渐渐在老师面前暴露出来了 ，上课是个乖孩子，认真听讲，下课认真完成作业，字迹清楚工整，但上课从不举手，还藐视那些把手都举酸了可老师没看见的同学，没有什么表现欲望的，还说自己知道答案就可以了，何必那么累 。所以说象这种臭小子，班干部会轮到他伐？.

引用:

原帖由 youlan 于 2006-10-17 22:10 发表

积极鼓励孩子，毕竟有些机会要靠自己争取，干等是等不来得，但不施加压力。现在已经基本上适应了小学生活了，各方面已经进入角色，缺点也渐渐在老师面前暴露出来了 ，上课是个乖孩子，认真听讲，下课认真完成 ...

差不多哦.

引用:

原帖由 tuleili 于 2006-10-17 08:21 发表
当班干部能锻炼孩子的社交和组织领导能力,孩子自己也十分的向往.但班干部都是老师选的,有些老师选班干部看有无一定的关系的.孩子说我成绩比别的小朋友好为啥老师不选我呢?我也不知如何跟孩子解释,是鼓励还是告诉 ...

我们孩子班的班干部都是同学投票选的，和老师没关系的。去年选大队干部，因为票数相同，还在两个同学之间又投票。如果真的需要拉关系的话（听说有学校是这样的），您可能要考虑这样的教育合适不合适孩子。我认为，教育不仅仅是考学。.

引用:

原帖由 wanshengli 于 2006-10-17 21:28 发表
我看到有不少家长对班干部提出质疑,说自己孩子学习成绩好,但没有关系,老师没选当干部。但其实，当干部并不光要求学习好，更重要的是能力，是综合能力。也许有的孩子成绩只是一般，但能力强，那就是个当干部的料 ...

说到我心里去了,我女儿就是成绩一般般,管理能力非常好,一、二年级一直是小队长，这学期当选副班长（班长是大队长，要全校竞选的）， 早上早读、2分钟预备铃把同学们管理的安安静静，老师进来上课非常满意。.

我女儿她们班上是根据课外的获奖证书的多少来评选的，我觉得不合理。证书多少并不代表能力的大小。.

不鼓励，不反对
开学至今，因为工作的关系，没见过班主任。但她几次跟铭轩外婆沟通，谈我儿子的具体情况：挺乖的，男孩中算是比较自觉的。但是能力差了一些，曾试着让他帮着做一些事，老是会忘记。想培养他，暂时看来还需努力。
孩子的性格是这样的，内向、害羞，特别怕老师。如果盯着他一定要他去当班干部，就算老师肯，恐怕他也会觉得头疼。还是顺其自然吧。.

儿子从幼儿园起就喜欢帮老师做事,整理玩具啊,搬搬椅子啊.他现在无论在兴趣班还是学校里都会很主动地去帮老师做事,所以学校里他是班长,兴趣班他也是班长..

我觉得当所谓的干部，其中的一部分事情是能锻炼能力的，因此应该轮流让所有的孩子都有机会帮老师管理自己班级的事情，这也是民主意识的萌芽吧！而并不是什么学习好或者有能力的孩子垄断！也不会造成能力强的孩子占用过多的时间。.

小女一、二年级都是团长，好象是同学选出来的。作为家长会鼓励她，但不会去给她施加压力，顺其自然吧！！！
以前胆子很小，但现在明显觉得她老练很多，做班干部也许是种锻炼吧！！！.

做班干部也许是种锻炼吧！我也是这样认为 .

昨天还和儿子在讨论这个问题，他问我小时候做过什么干部，我对他说：要做干部首先自已要管得好自已，还要积极为同学们服务。他听了说：算了，我还是不做了，我自已表现一般就行了。哎!这小子一直是这样只求无过。不管在学校还是社会情商很重要的，我们家这个还没开窍呢，从来不知道和老师、同学搞好关系的。.

我们是自己先上台演讲,然后同学投票选的.
个人认为:当小干部首先还是成绩要好的,因为在学有所余的情况下才可以为班级服务呀!其次是一种综合能力的锻炼,并不是所有成绩好的小朋友都有管理能力的,对吧?
作为家长,应该要多鼓励孩子,多给他正面的教育,LZ和老师多沟通一下吧,看看老师对宝宝的评价,是否有需要再努力的地方..

鼓励过，也当过，后来老师批评多了，他就没兴趣了，那我不能硬要他去争取，随他去吧。.

鼓励!
给孩子多些锻炼!.