听听孩子的意见，如果愿意当然应该支持。记得我女儿在一年级时为竞选大队长还很认真地准备了一份竞选稿，可结果她只评上中队长，别提多难过。回来告诉我LG，我LG让她想想为什么没评上，没想到她第二天就去找班主任，问她：为什么没有选她做大队长，要老师说出理由，如果没有理由的话这次评选不算，希望重新选过。 不过最近她们班又开始选干部了，我问她还想不想当大队长了，她却说大队长太忙，还是中队长好。.

鼓励，当然要鼓励，女儿从小胆子就小，但是特喜欢帮老师做事，去年班级里选小干部，她居然也上台竞选了，单这一点我就好好表扬了她。我觉得做小干部确实是一种锻炼，前提要保证学习。但是如果需要搞关系，那就不必了，还不如管好自己，那种班干部不稀奇。.

鼓励的.孩子做了小组长,自律意识增强了不少哦.

引用:

原帖由 youlan 于 2006-10-17 22:10 发表

积极鼓励孩子，毕竟有些机会要靠自己争取，干等是等不来得，但不施加压力。现在已经基本上适应了小学生活了，各方面已经进入角色，缺点也渐渐在老师面前暴露出来了 ，上课是个乖孩子，认真听讲，下课认真完成 ...

跟我家小孩一样.

有能力的话会让她去尝试。.

我们家的我从来没有说让他当班干部，上个星期回来说他当上中队长了，同时还是小组的小组长，我想这些顺其自然的好，我们家别人会奇怪，我LG不喜欢儿子当班干部，他说他从小就当班部没有什么的，但是他还是祝贺儿子了，我不会为了孩子当班干部和老师拉关系，好的老师不拉关系他（她）他对孩子好这才是好的老师，不好的老师我想拉关系就可想而知了.

我支持小孩当班干部。

上周末，小孩回来对我说：老师要在本周给他们默写生字，如果错误数少于5个，就可以轮流当一个星期的班长。

小孩当然想当的。

结果，周末的时候好几次催促我给他默生字。

看样子，老师的这个方法很好。对小孩的学习帮助很大的。.

我觉得对于低年级的孩子，其实真的分不出谁好谁差的，老师往往会以一两次的考试作为选拔干部的标准 。我觉得每个孩子都是有自尊心和上进心的，相信每个孩子都希望被老师提名，哪怕是小老师啊，小组长之类。要是我做老师的话，我不会固定让这几个人做小干部，全班的小朋友大家轮着做，让每个孩子都得到锻炼，让每个孩子都有荣誉感。.

老师还是看 孩子的综合能力的。炫炫一直有各种头衔。1年级第一学期还好，后来我怕助长孩子的骄气还跟老师说过能不能让每个孩子轮流当，省得以为各种评选都想当然的有自己的份。老师也说想那样，不过有些孩子的能力确实是差，根本压不住。
上星期五他们竞选，有18个小朋友上去演讲，这星期一投票过半数以上的只有6个。加上3位老师总40个票，炫炫得了36票。还有个男孩最多得了38票。
如果孩子喜欢要的话，还是多鼓励鼓励，锻炼孩子的管理能力和自我约束能力。.

正是因为有的孩子差或胆小,老师才应该给这些孩子更多的鼓励和机会,这样才会让这些孩子有发展的空间。有时候老师的一个微笑和一句鼓励，给孩子带来的影响是难以估量的。可惜这样的老师现在是太少了。.

对于孩子当小干部,作为家长心态一定要放平,要有能上能下的承受能力,现在学校的改选都是自己申请竞选,全班投票选举,当场唱票的,孩子的好与不好,同学和老师都看在眼里的.作为孩子,要积极参加竞选,给自己机会锻炼一下.手臂上的杠杠不仅是荣誉更是一份责任..

引用:

原帖由 双鱼座 于 2006-10-19 10:22 发表
正是因为有的孩子差或胆小,老师才应该给这些孩子更多的鼓励和机会,这样才会让这些孩子有发展的空间。

这个比较理想化，现实中可操作性不强。估计要配备专门的老师才能忙得过来。.

引用:

原帖由 双鱼座 于 2006-10-19 10:22 发表
正是因为有的孩子差或胆小,老师才应该给这些孩子更多的鼓励和机会,这样才会让这些孩子有发展的空间。有时候老师的一个微笑和一句鼓励，给孩子带来的影响是难以估量的。可惜这样的老师现在是太少了。

当时我跟老师也是说更要给那些胆怯的孩子更多的机会。可是小学不象幼儿园，还是要自己学会把握机会的。
要不家长试着在家多培养孩子这方面的能力，到了学校一定能用的上的。我觉得除了知识方面的教育，其他方面的教育还是要以家长为主。特别是做人做事上。.

为啥需要配专门的老师?作为老师有这个责任的，毕竟做老师和小朋友每天在一起的时间很多的啊！.

应该多鼓励争取, 让孩子有积极向上的愿望, 努力过而没选上, 其实在争取的过程中也已经有收获了. 不要用成人的思想去引道孩子. 这样对孩子性格培养不利, 长大后一有挫折就怨天尤人..

我们是无记名投票的!
选上,要恭喜并要告诉他一些方法;
没选上,要鼓励他并帮助他分析原因!
我们一年级上是小对长,一年级下升中队长!
应该对他自信心的建立是有益的,再者现在要着重培养EQ.而不是IQ!.

引用:

原帖由 双鱼座 于 2006-10-19 15:03 发表
为啥需要配专门的老师?作为老师有这个责任的，毕竟做老师和小朋友每天在一起的时间很多的啊！

您说的在道理上是没错，可是，通过做小干部来达到锻炼孩子的能力（让内向的锻炼得外向些，让胆小的锻炼得大胆些,......，这些都需要老师引导的吧,暂且先不论是不是能达到这样理想化的结果），咱们换位思考一下，老师又不是不用教学不用备课不用批改作业（我想学校里肯定还会有许多我这个外行想不到的事情吧）......如果没有专职老师搞这个“指导员”工作，一个班级那么多孩子，要像您说的那样做，老师能忙得过来？

[ 本帖最后由 天天MUM 于 2006-10-19 18:30 编辑 ].

不鼓励，不支持，不反对；顺其自然。.

支持的。我女儿一直是中队长，这样她对自己的学习和各个方面都会严格要求。.

引用:

原帖由 泡泡龙 于 2006-10-17 11:34 发表
我是鼓励的，权作锻炼．
如果不行，也会开解．

55手，通常这样的方法比较实际.

如果孩子想当班干部我会支持她，可以锻炼她的能力有什么不好.

yes.

引用:

原帖由 双鱼座 于 2006-10-19 10:22 发表
正是因为有的孩子差或胆小,老师才应该给这些孩子更多的鼓励和机会,这样才会让这些孩子有发展的空间。有时候老师的一个微笑和一句鼓励，给孩子带来的影响是难以估量的。可惜这样的老师现在是太少了。

同意,学校是教书育人的地方,老师不能因为自己想减轻负担,就剥夺一些孩子应有的锻炼机会..

我家小女是官迷，今年终于如愿以偿当上大队长，我告诫她其实当干部除了光荣更多的是责任和压力。不过如果能通过担任干部协调好锻炼能力和学习的关系，那就很大收获了。所以，当选前我们给她降温，当选后就恭喜并支持了。这也是我们一贯的态度，包括今后她的各种选择，在尊重的前提下给予指导和意见。.

昨天回来说了要妈妈帮写一份竞选词，说是为了竞选班干部用的，写好后，很认真的宣读了3遍，看样子很想当哦 ，做妈的希望她梦想成真.

我觉得这种事情还是顺其自然比较好，儿子好像挺感兴趣的，这也许可以作为他进步的动力。.

我小孩班级里选中队长差三票未选上.

[quote]原帖由 dassc 于 2006-10-18 08:26 发表
我女儿她们班上是根据课外的获奖证书的多少来评选的，我觉得不合理。证书多少并不代表能力的大小。
证书是代表知识掌握的程度。班干部要看有没有为大家服务的意识。.

我会鼓励孩子当班干部，但不会为了孩子做班干部去和老师拉关系，要靠孩子去竞争。我觉得做班干部，能锻炼一个人的能力，蛮好的。一年级的时候他也很想当班干部，但是自己行为规范不好，我就和他说，你首先自己要得好，才可以去管别人，老师和同学才会信，争取任你。暑假的时候，班主任来家访的时候也和儿子说，一年级没有做到班干部，不要灰心，老师和同学都已经看到你的进步了，希望你二年级更加好，争取做个班干部。前天回来说，下个星期开始每天要提前半个小时到校，我说为什么，儿子说，我选上小队长了，每天早上要收本子的。我说你看吧，你表现好了，就可以做班干部，但是你要严格要求自己，做的不好，马上要撤下来的。儿子告诉我，他们全部是小朋友自己提名投票，当场唱票的，儿子得了19票，当上了小队长，有的小朋友去年是中队长，今年什么都没有选上，老师告诉他们，也不要失落，加油，争取下一次当选。我觉得他们还是很公平的。.

我家女儿这次也参加竞选了，她一直是中队长，去年参加竞选大队长，落选了。今年信心满满的要再次竞选，看她的架势一定能选上一样，，那天我去学校接她，看到了结果，他还差8票， 看到她失落的表情，我也没多说话。到家后就闷头做作业，我看这样子不妙，就叫她放下作业，和我谈谈，这时我看到她眼眶中的泪水哗哗的滚了下来，看了真心疼啊。。。.

考验啊！每次竞选对孩子都是考验。你看他表面不怎么，心里怎么不想啊！当选自然高兴，落选怎么办。每年竞选大队干部，上上下下很平常的。但是对于当事者就不是一回事了。.

顺其自然吧，不要给孩子太大压力.

小人一,二年级是中队委员,但一直无事可做,老师一手包办,只要小干部记录同学"不好"的事,我就劝他:当官不为民作主,不如回家卖红薯.民主制度中的官是服务员,不是KGB.三年级他就不参与竞选了.这学期他如果有兴趣,也不反对..

当了小干部，她就严格要求自己了，非常明显，我好轻松啦。.

我女儿可是一个十足的官迷。她的这种想法我们从来也没有给她灌输过，不知是从哪里来的。前两天，轮到她做一天值日小班长，笑得象朵花似的。还感叹能再做一天就好了。对此我也不知可否......

鼓励.

鼓励的，提高孩子的组织能力和应对事物的能力。儿子竞选上了班长，靠他自己，我不认识老师。.

鼓励的，提高孩子的组织能力和应对事物的能力。儿子竞选上了班长，靠他自己，我不认识老师。.

鼓励归鼓励，能不能当的上靠她自己，而且也不逼她。.

引用:

原帖由 wanshengli 于 2006-10-17 21:28 发表
我看到有不少家长对班干部提出质疑,说自己孩子学习成绩好,但没有关系,老师没选当干部。但其实，当干部并不光要求学习好，更重要的是能力，是综合能力。也许有的孩子成绩只是一般，但能力强，那就是个当干部的料 ...

说得很对，只是成绩好，其他能力没有，做干部有什么用呢？反而会造成压力大，最后工作没做好，学习也受影响了。.

我是小队长．.

我是很鼓励的。因为我的学生时代就一直是班干部，深深体会到对各种能力的锻炼，尤其是组织能力，这在将来任何一个工作岗位上也是很有意义的。我很感激我的母亲，她鼓励了我，我的胆量就是那会儿锻炼出来的。
孩子有条件、有机会就鼓励他尝试一下吧。
我家宝宝中队长！.

鼓励正常竞争，不赞成“非法”手段。孩子的眼睛是亮的，小恩小惠不能保证长时间有效。.

儿子期中测下来，各科成绩第一，老师任命他为数学课副代表（因为我儿子话少），主要是正代表（女孩）捧不动作业本时，我们小小男子汉帮着捧！

这很好呀！我相信学校老师一般总是公正的，小孩子的这些事总是很阳光的。

我儿子说：“我现在慢慢懂得了要做什么：那就是给小朋友们做一个好榜样！”呵呵。他今年刚上小学一年级。

慢慢锻炼，顺其自然，能够做班长“一把手”我也不反对.

我家的就没有上进心的，我也不鼓励她，这和性格有关的，也不强求她。.

女儿班一共34人,其中7人是中队长,7人是正小队长,7人是副小队长.副小队长还是轮换制,西西.人人过过当官的隐.

我儿子在这次小学阶段最后一次竟选大队长也落选了,在学校儿子当场就哭了,晚上看到他情绪低落的样子,好心疼,也好无奈,他们班小学阶段大队长都让那个教师子女包了,那个老师还公开对家长说,在自己的学校,自己的孩子理所当然应该享受这种待遇,你不管到学校哪一个老师那里去告状,他们肯定是帮我,而不会帮你.我听了无语,现在这个社会就是这样,只是苦了我的孩子,这么早就接触到社会的阴暗面..

我儿子本不打算竞选的，（学习不错，就是丢三落四）怕落选，我鼓励他参加，果然被选上中队长了回来激动万分，说“我以后要严格要求自己啦，不要和其他同学斤斤计较啦

[ 本帖最后由 ZYX9856 于 2006-11-12 14:11 编辑 ].

引用:

原帖由 busy 于 2006-11-12 12:18 发表
我儿子在这次小学阶段最后一次竟选大队长也落选了,在学校儿子当场就哭了,晚上看到他情绪低落的样子,好心疼,也好无奈,他们班小学阶段大队长都让那个教师子女包了,那个老师还公开对家长说,在自己的学校,自己的孩子 ...

我们目前也是这种情况，不过反过来想想，对孩子来说未尝不是一种坏事，提早接触社会的黑暗面，多一些承受能力，今后在碰到挫折也能坦然面对。那些教工子女难道不用接触社会了，一直在父母的庇荫下？父母难道能样样都安排好？.