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[转载] 天津"小神童"会背诗不会吃喝 懂英文不懂拉撒

天津"小神童"会背诗不会吃喝 懂英文不懂拉撒

家长望子成龙和溺爱教出“高分低能”幼儿

“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”近日,天津市某幼儿园入园面试时来了个3岁的“小神童”晓杰(化名),能熟练地背诵百首古诗,还能用英文做简单自我介绍。然而入园不久,老师发现这个孩子拒绝和别的孩子说话,一直一个人坐在角落里不吃不喝,裤子尿湿了也不说。据了解,像晓杰这样智力超速发展,而生活能力却低下的幼儿越来越多。从事多年幼儿教育的专家李淑英分析,幼儿早期教育如果过分注重智力开发,忽视了综合能力的培养,会从幼儿时期就埋下“高分低能”的隐患。.

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晓杰今年3岁半,父母都是研究生,特别注重对孩子的智力开发,晓杰1岁时就能完整地背诵“床前明月光”的诗句,现在他3岁了,已能熟练地背诵百首古诗,还能和老师进行简单的英语对话。

然而不久,老师便发现这个超常孩子有些异常,他不和别的孩子玩,总是自己坐在角落里看着大家。中午吃饭,老师把饭盛好放在大家面前,而他只是盯着饭却一口不吃,直到老师拿勺子来喂,他依旧只是看着就是不张口吃饭。张老师说:“我每隔半小时就会问小朋友们,渴不渴、要不要上厕所,别的孩子都会举手,而他尿在裤子里也不说。”

晓杰的妈妈告诉记者,孩子从小是让奶奶无微不至地带大的,每天三餐都是奶奶一口一口喂着吃的,开始一吃饭晓杰就跑,奶奶就在后面追,追上了就喂一口,然后又跑,追上再吃一口,如此一来,每顿饭都得吃上1个小时甚至更长,累得奶奶直喘气。

此外,奶奶每天定时定点给晓杰喂水,大小便也得有奶奶在旁边陪着。“我们从来都认为自己的孩子绝顶聪明,可怎么也没想到,他连小便都不会告诉老师。”

晓杰的妈妈说:“总觉得孩子年纪还小,知识基础一定要打好,不能错过最佳学习时间,这些生活能力以后长大自然就会了。”.

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观点:早教,能力比智力更重要

特级教师李淑英分析,实际上晓杰从来没有过自己拿勺子吃饭的经历,平时不觉得口渴的时候水已经送到嘴边,所以他看着饭不会吃,渴了不会说“我口渴”,大小便也得条件反射地让家长陪在旁边。“出现这些问题不能一味怪孩子,其实问题出在家长身上。”家长不注重培养孩子生活习惯,造成孩子能力低下,长此下去,看似小事的“不会自己吃饭”“不参与小朋友的各种活动”等,都会给孩子产生心理负担,觉得自己处处比别人差,不能融入同龄人中,渐渐失去自信心也对什么都提不起兴趣来。

学前儿童教育中,能力培养比智力培养更应该得到重视,早期教育对孩子能力和习惯养成的培养开始得越早越好。而眼下不少家长过早、过多地要求孩子学习各种知识,这样并不利于幼儿身心的健康发展。“这个年纪的孩子应该做的就是快乐的游戏,根据幼儿的特点,以直观形象、充满趣味的游戏课程,吸引幼儿参与,因此应该巧妙地把教育理念融入游戏中,让孩子在玩中开发全方位的能力,为今后上学和整个人生的发展打下坚实基础。”.

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感觉有点自闭倾向....

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啥感觉有点"书呆子"~~~~.

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引用:
原帖由 熙熙她妈 于 2006-9-29 17:07 发表
感觉有点自闭倾向...
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我还是不要这样的神童。.

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引用:
原帖由 熙熙她妈 于 2006-9-29 17:07 发表
感觉有点自闭倾向...
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可悲。。。。.

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引用:
原帖由 amy妈妈 于 2006-9-29 20:59 发表
我还是不要这样的神童。
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机械记忆,没多大意义,也说明不了问题。.

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悲哀.

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自闭.

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感觉就是像自闭症啊,前几天刚在电视里看到对自闭症的介绍。.

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他父母脑子也不大好吧,正常人会培养出这等孩子?.

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感觉象偶过去看到过的自闭儿一样.

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引用:
原帖由 SophieDAD 于 2006-9-30 11:11 发表
机械记忆,没多大意义,也说明不了问题。
严重同意~!
这样的孩子 将来.

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超常记易是用快乐童年换的,我儿子班上就有一个. 可怜的小孩!.

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引用:
原帖由 爱笑的笑笑 于 2006-9-29 22:08 发表
可悲。。。。
可怜的孩子.

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这样的神童,以后不能融入社会又有什么用?.

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唉!在当今这种教育环境下,这种呆子会越来越多!我们的下一代要废了,到时不用列强侵略,我们自己就把国给亡了!急!!!.

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孩子只要正常就好.

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这算什么神童,生活都不会自理,和弱智有什么区别。.

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不要一味怪家长

我的孩子也有点这样的倾向,每个孩子都不同,不要一味地责怪家长.

但是从文中看出家长重智力而轻生活能力的做法是非常错误的,

但是孩子也是不相同的,对于不同的孩子我们应该区别对待.

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其实看到怎样的孩子,就知道是怎样的家长了!
家长不同的教学理念,会培养出不同的孩子!.

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支持楼上的看法.

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我不希望家里出这样的神童,.

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