能理解LZ的心情，但我觉得有时候道听途说的消息也不见得就正确。也许不被广泛叫好的那些老师，反而最适合自己的孩子呢！
对于求知的老师，我只有一年的体会和信息。不管怎样，希望对新生的爸爸妈妈有帮助哟。
我们家对孩子的读书，一直是相信“缘分”和“撞大运”，属于比较不求上进的那种家长。
所以除了学校要求的报名、家长会之外，入学时从来没有打听过老师的风格或评价。直到8月份老师来家访，才知道是分在一(1)班，班主任是谷老师，上一年也教一年级。
08年一年级的四个班主任，有2个是从五年级下来的。4班的汤老师，大家都说非常好；也有很多幼儿园的同学因为被分到4班而特别高兴。3班的王老师也是五年级下来的，后来才听说王老师也是年级组长。
1班、2班的谷老师和钱老师，则是刚送完一年级后继续留任一年级。（前几天我在百度吧看到，原来谷老师06年也是带五年级的）
每个老师都有自己不同的教学风格，教学也都抓得很紧。不管用哪种方式来教学或教育，不管他们以前教的是几年级，我觉得这几个老师跟我们父母的心情是一样的，都是希望孩子学得好、也在学校里得到人生的成长。孩子们都很喜欢自己的老师，不把去学校学习当苦差事，这就挺好的。
汇知的老师，还没遇到过所以不敢妄下断言。
还有，老师们有些住得离学校很远。所以有老师不愿意去汇知校区的说法，听起来有点滑稽。
光我知道的，就有老师住在闸北和莘庄附近等地。寒暑假家访一次也是长途跋涉，很辛苦。要说距离，也许汇知离地铁站比求知还近点也说不定。.
