好样的妈妈！我们小一，一起加油！不同的孩子发展特点不一样，你的孩子现在吃力点，以后可不一定。只要耐心，让孩子每天都比昨天进步，日积月累，定有所成。你表妹说得对，多让他锻炼，加强协调能力。.

是的。小豪妈妈，我也觉得让孩子课内专注听讲，当堂吸收非常重要，容易事半功倍。所以建议你晚上一定让孩子早点睡，最好9点以前入睡。再就是对低年级孩子默写、抄写的要求适当放低，抓大放小，语文和外语都主抓听、读、背，语文还要加些课外阅读、讨论来拓展，坚持积累语感，这样基础不会差的。文科语言类科目都是慢慢滚、慢慢混、慢慢积累的，现在暂时写不全、默不对无大碍的，等稍大点，手、眼、脑协调能力增强，不费力就能拿下的。

我家老公坚决反对我陪读，说孩子一天八小时在学校，上了一天课，该学的都应该会了。回来你还陪读，管作业管默写，这不是暗示孩子：你没有能力，让大人陪着读才行，让他习惯了依赖。所以课内学习要我坚决不要管儿子，由他去，有空去督促一下课外阅读、课外兴趣比如钢琴、围棋、体育锻炼什么的就好啦！以后竞争不是光靠眼前这点分数。

[ 本帖最后由 zymm2000 于 2008-3-13 13:29 编辑 ].

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原帖由 小豪的妈妈 于 2008-3-14 11:01 发表
我知道作为家长是要一点点地放手，但是当前的现状不允许我们放啊。。。。。。。

小豪妈，我觉得你们的老师是典型的“负责任”的现行教育体制的代言人，这可不是什么幸事啊。 听说过“小小橡皮搽掉孩子自信”吗？“负责任”到经常要小孩留堂重默，一定要写对、还一定要田字格里工工整整，语文就是写字吗？难道吸收知识、启发思考、培养语感、体会文字之美这些不是重要得多嘛？记得你在帖子1楼说过，你家小豪见多识广、也喜欢多看多读，多好多聪明的孩子啊！！非得逆着他的特点来，让他的自信在橡皮擦来擦去间一点点磨掉，亏大啦！.