我就注意到，孩子的字不错！作文写得挺真实，是孩子的话。孩子还是很有想象力，很有爱心的，看得出来，很活泼可爱。至于语文的考试分数么，如果不太好的话，应该是代表着孩子在应试这方面不太开窍吧。就是要按出题的思路来答题，这方面，孩子可能不擅长吧。应试教育有应试的套路，家长和孩子们如果一定要在这条路上走，要么帮着孩子适应，想办法提高一些应试能力和技巧，要么就只有淡定一些，把这些分数上的挫折看淡一些，不要因此而否定孩子。
       在我看来，孩子们在应试的环境下可能有几种：
       一、不适应考试和学习，成绩不好，其它方面能力好   
      二、适应考试和学习，成绩中等 ，能力中等      
      三、适应考试和学习，并且超越了应试，自学能力强，成绩很好，能力很好。

         不管孩子们成绩如何，他们其它方面的能力培养都更加重要。

        我家孩子的作文也会写跑题，分数不好看。我会了解老师的评分标准，再来评价他写的东西。如果确实他写得不错，但是不符合要求，我就告诉他，想分数好看，应该怎么做。但是他写得好还是写得好，会肯定他。当然，大部分时候，孩子是天真的，不一定会完全按着条条框框来，那就没必要用分数来衡量他。很多时候，他写的句子很好很诗意，可惜不符合要求。让孩子也了解一下应试的标准，让他自己决定接下来要怎么做，应试文章是有一定套路的，呵呵！.

我个人觉得，现在的教育既是应试教育，又是大班教学，义务教育我理解为是一种基础扫盲程度的教育，就是见识见识。所以，家长们对孩子的方向把握得更多费心，这样我们的孩子才能真正健康成长。.