1楼qiaoyingq
(......)
发表于 2010-9-28 15:18
显示全部帖子
回复 866#hxy007 的帖子
是呀,按照老师的衡量标准,的确很难判断孩子作文的好坏,四年级时写了一篇“我和我的朋友”,小女写了一篇朋友如何帮她练习跑步的经过,我看后没觉得啥,老师确给了很高的评价:‘把经过写的很详细,把人物写活了’,前天写了一篇“小时候,我很调皮”,总体感觉和“我和我的朋友”写的手法很相似,特别是经过写的蛮详细的,老师确一句话“重写”,说实话,还真的不知道五年级学生的作文要求,就是有种认为:不是写详细了,就是好作文。.