家有小猴子，中升大，我怀孕时就研习著名育儿人士小巫的几大著作，推崇备至，加上工作是跟老外教育人士打交道，快乐教育是我的主旨。但是，但是，上了旺网，再比较儿子班里的同学情况，觉得俺家小猴子是有落后之嫌，怕赶不上大部队，于是，攀比之心，焦虑之心，慢慢在心头蔓延。
先报告小猴子的学习情况：
1。报班：
－图画班线描 儿子是班里最小年纪的，小班的时候就有点小困难，特别是图画课可能握笔的神经还没发育好，导致经常完不成课堂任务，回来哭丧着脸，LG去开家长会，看到儿子的绘画作品，更是觉得无地自容，而我是担心儿子自此失去对美术的兴趣，于是，在中班上半学期，报了个线描基础。上课有点枯燥，但是锻炼用笔能力倒是真的，慢慢的，儿子在班里能完成课堂作品了甚至老师开始频频表扬他的进步。于是，随着冬天的来临+小猴子哮喘发作+第一期课程结束，我们的美术课也就结束了，因为在最后一堂课上，老师问；谁要继续学第二期，小猴子很坚定的成了唯一不举手的孩子，我只能尊重他的决定。本来目标也就是要跟上幼儿园大部队，也算达到初衷了。还有一个收获是，儿子从此喜欢上画画，回家常常挥笔大作。我呢，常备铅画纸给他，对作品一律鼓励。.

其实在早教上我们属于落后分子啦，一方面是我的育儿观念和圈子，主要还是小班到中班的阶段儿子的身体不是很好，基本上我对他“学业”上的不想施加太多压力。但是我的“快乐教育”观念已经基本上很难坚持了，因为现在的社会潮流－－呵呵，旺网也有份哦，LG也给我施加较大压力－－步调很难一致。所以现在的方向还是主要还是能补一些幼小衔接必须的部分，利用剩下的一年不到的时间，适当添加一些需要的课程。主要是语数外，以下会慢慢写。不算经验，只算是日记，记录自己的育儿故事和困惑，以做参考。.

引用:

原帖由 汪洋大海 于 2009-7-1 15:21 发表
lz继续，学习了。

另：你说的线描班课堂内容就是这种绘画形式吗？我看到一般外面的绘画班（学前的）都是多种形式的，线描只是其中之一，能具体介绍吗？

我们其实是最基础的线描课，刚开始是铅笔+记号笔，后面加上油画棒，教学方法满传统的，但是真的有效果。因为我发现我儿子画图刚开始的问题还是用笔方法，可能还是年纪小，想想即使不能发掘美术潜力 至少对今后写字有帮助。
外面绘画班确实不少，我们也去试听过，很吸引小孩子，有水粉+手工结合的，小班制，但是我家小孩那时候基本功不行，那个班不是起点班 跟那些很早就开始画画的小孩子有差距－－LG一直觉得那次试听很丢面子，因为课后老师评语就是“太嫩 跟班有点吃力”。但是我的心态很坦然，我只是要孩子保持对画画的兴趣，不要因为自己的落后就有挫折感，所以 承认差距，我带孩子离开了那个美术班，另外选了个地方从基础练起。虽然课堂里挤了10个小孩子，而且是传统的课桌，也没有卡通的装饰，但是我儿子一个优点，就是可以集中听课，一笔一画跟老师学，我们的美术课只上了一期，下一期就是水彩或是蜡笔，但是我儿子跟我说他更喜欢幼儿园的画画课，好吧，补差课就此结束，因为能跟上大部队，没有挫折感，我在幼儿园的墙上也看到了他的作品，这在之前是不可能的。儿子的幼儿园也是美术方面比较强，既然能跟上，所以，这方面，我觉得 外面的补课先告一段落。

另外补一句，我觉得如果家长发现小孩在幼儿园有落后的问题，一定要搞清楚原因，比如我儿子刚开始的美术课的问题 老是完不成。其实是年龄偏小，手指控制可能还差一点火候，还有是因为身体不好，缺课严重，一学期美术课上不了几节，而且搞不清老师的要求，因为性格内向，据心理学角度，胆小的小孩画的图画都是很小 偏在画纸的角落，而老师要求的是尽量画的大，涂色要用力饱满，外面上过几次课老师一再强调，加上我每次陪他做外面的图画作业反复提醒 他就明白了。

[ 本帖最后由 joeybaby 于 2009-7-1 15:59 编辑 ].

－音乐： 现在学一门乐器是时尚，婆家刚开始也是督促要让我儿子学钢琴，但我并没有接受，主要还是LG的经历，他小时候学了几年小提琴，现在唱K还是五音不全，小提琴早就只剩废旧的残骸。我觉得开始就不要成本太高，早早买了钢琴怕以后成摆设 要学就倒楼下琴房，可是这小子就是死活不肯进去，完全不被里面的钢琴声吸引，而且试了好几次 好吧，没缘分就是没缘分。艺术大师好多不是从小就听到音乐不肯走的吗，我家小猴子逃都来不及，他唯一有摸过的2样乐器是鼓和古筝，前面的我怕伤耳朵，后面的LG说像东方不败 但是儿子回家睡觉前喜欢跟我表演幼儿园歌舞 我儿子喜欢的音乐活动是把要说的话编成RAP乱哼哼，好吧好吧，不学就不学，也省得我整天打PP逼着练。基本上有很长一段时间，我们是“不学无术”中。。。

－语文 一直说犬子不才，但其实他也有突出的地方，可能是遗传我的特长（嘻嘻 皮厚一记） 很小的时候就很爱看书认字，字宝宝上第一课的时候，已经会整本书读下来。而且除了入小班前外公教了一些，后面我们没有刻意教他。他如果一天在家，就很爱阅读，经常会手捧一本书很认真的读，我相信这个年龄的孩子很多会背唐诗300首 三字经，但是我只教了一部分，因为当我发现他很爱书的时候，觉得自己可以偷个小懒，只要帮他多买点书，陪着他看看就行，呵呵，他现在经常蹦出成语 还有一些我觉得有点难的子，都不知道他什么时候学会的。如果要说上小学要补的 就是拼音和写字，这个 拼音还没决定到底是买教材自己来 还是上个班 写字嘛，觉得笔划顺序无从下手，只能手把手一个个字教他。描红还是有用的吧。这个计划在大班下学期抓一下。
还有 培养宝宝的语言能力很重要，我儿子很小的时候 我就坚持天天给他讲临睡故事，上了幼儿园后，他都主动要求临睡前跟妈妈谈心，谈幼儿园吃了啥，啥事不开心 什么事受表扬，我家宝宝比较脆弱，讲到不开心的事情还要掉几滴眼泪。还要问我一天上班干了什么，然后就是妈妈讲故事时间，要将3个以上 当我把脑子里的童话掏光了 就开始瞎编童话故事，我终于明白麦当娜为何可以写儿童故事书，我空下来也可以写个全集。

[ 本帖最后由 joeybaby 于 2009-7-1 16:30 编辑 ].

引用:

原帖由 汪洋大海 于 2009-7-1 16:31 发表

哦，你这一说我有点明白了，大概就是儿童画班（以油画棒为主的）。能通过这课激发他画画的兴趣，让孩子想画敢画，这班就上得值得了。技巧之类的倒在其次。

想起来我儿的画，他画的树，树干旁就是一根根粗大的树 ...

嗯 其实刚开始主要还是用记号笔，记号笔是不可以擦的嘛，这样小孩化起来就是一记头下笔，听说铅笔一直擦掉修改影响小孩的自信心的，不过你的观点我很赞同，绘画可以表达情感，我家宝宝最近在玩小火车，于是每天就画各种小火车，我一回家他就要给我看，当然我有时候看不出是具体啥东东（呵呵）他就很仔细的给我解释了一遍，或者有时候和大人合作画一幅画，他也很有成就感。如果画画可以让孩子感到快乐，技巧，又有什么重要呢。.

我现在讲故事是自己现编的。
英语刚开始正式自己教他，也是试试看的阶段，不是很有信心 下面也要提到.

就接下去是讲数学和英语，都是进行中
数学－儿子的数学概念好像一直不大灵，我们也没放心上 中班的春节，到亲戚家去，他家有个和儿子同岁的小朋友，因为参加了个幼儿园开的珠心算，100内的计算没问题，儿子则在一旁继续玩玩具，那天回来后 就经常问问他简单的加法，果然是没有概念啊。我们觉得困难的是 无从下手，不知道怎么教，会数数，但是无法让他光背口诀。
开家长会的时候告诉了老师这个困惑，老师说要先树立概念。数学是先学会思维 而不是单纯的1＋1＝2。.

我们上了几节蒙氏班，推荐一下方法
会数数 刚上来1－10，知道大小多少的概念
拆数字，一个个拆，比如10可以分成1和9，2和8 可以借助卡片 木棒 让孩子自己数 天天练，这就是以后加减法的基础。
我们稍微有点起色，但是回来真的还要多练习。
至于接下去大的数字怎么教，估计还是依靠游戏和教具

[ 本帖最后由 joeybaby 于 2009-7-2 16:29 编辑 ].

搜了汪洋的帖子，才知道是个费心思教孩子的爸爸 我的英文教材还是搜你的帖子才去买的。幸会幸会，多向你学习。.

接下去说最近进行的英语“教学”
材料： 幼儿园整合教程 谢谢汪洋大海的推荐 还是从小班买起 上面的单词都是我以前教过的 让他开始觉得很简单，由浅入深 我儿子喜欢里面的粘纸游戏
吉得堡互动光盘－游戏的方式，我儿子天天嚷着要玩
洪恩 Teddy ：我儿子不喜欢，可能画面太低幼，满好小时候就给他启蒙看的

上课方式，我自己先看一下课程，基本上是挑着上的，上他敢兴趣的东西,有时候是2个阶段的差不多内容就混在一期教，自己也准备空白卡片写写 1个多星期上了交通工具，颜色，食品，其实以前零碎教过，算是炒冷饭

对话： 我开始遭遇困难 他不肯一本正经跟着我读，好吧 只能乘他高兴玩时见缝插针一句句教，早上起来互问候 看电视时问whats this,what color 玩汽车时问 每部车的单词 写在车身上 下雨时问天气。本周开始，他愿意玩光盘的时候自己跟读了，我只要旁边纠正一下就行 欧也！

接下去的困惑是，如何让他把会说的句型和课本上的文本对应，就是“读书”，是不是现在还太早呢。
PS 今天收到了淘宝上定的ET，觉得练习还是不错的，但是DVD部分，不知道他有兴趣看嘛，练习光盘里有跟读部分 会真的录音嘛 要准备话筒嘛？.

我们其实起步晚的，我上课会关注他的反映，一旦坐不住，一看他没啥兴趣 就会停止，最多每次也就半小时左右。其实LG一直说让他出去上课比较好，毕竟自己教的家长少，嫌我不专业，我算不算把儿子的前途冒险呢。我只是觉得外面上课，风里来雨里去麻烦，而且时间上不灵活，自己教的话可以灵活安排时间玩。好歹自己也是外语系毕业，语言的教学法还是有点思路的。数学么，实在是无从入手才交给老师的。
         自己教            VS                          外面上课
      时间灵活                                             固定时间
      成本稍低                                            交通+课程 1次50－100
   效果不定，要不停取经摸索 有点慢                        有固定方法经验，可能效果好一点，进展快一点
妈妈做老师不够严格，宝宝会走神捣浆糊                      群体学习，比较利于集中
练习对话开口不是很容易 可以日常多练习                     大家一起互动一起读，比较热闹，也有可能怕老师，也不敢说
利于亲子关系                                               家长课堂外等 或者旁听学习方法
一对一，自选方法和难度                                     一对多

[ 本帖最后由 joeybaby 于 2009-7-2 17:04 编辑 ].

sorry sorry. 怪不得 我想有爸爸这样耐心 很难得 原来还是妈妈.

这个强的，我们这方面概念很差 满难教的.

这周开始晚上要去医院敷贴治疗哮喘  学习没按照原计划 昨晚开始玩娃娃呀呀的数学部分，小子很有兴趣－－虽然我认为画面制作太粗糙，他倒是玩的不亦乐乎。说天天要玩，我倒是担心他的视力。.

其实我最关注的是孩子的情绪管理，是不是叫情商
怀孕前我觉得男孩子应该是大大咧咧，粗旷的，学习不好也没关系。没想到呢，Joey的性格敏感，偏内向 外出很讲礼貌 很粘大人，一堆小孩子里 其他的男孩子插嘴，打闹，他却安静在旁边笑笑，其实这不是我想象中的。我本人很外向，很自来熟，LG倒是内向的，他比我更担忧，怕儿子孤僻，慢慢的，我就释怀了。只要他可以从容的和陌生人打招呼，走亲戚都表现大方，可以在幼儿园觉得开心，对家人善于表达 不够活跃又如何呢。成年人也是分各种性格的，外向如我，工作主要和人打交道，内向如老公，也算技术精英一名，每种人都可以找到自己的位置。我也不用太担忧

我也晒一下我们的暑假生活 我们更简单，这应该是他最后一个闲散的暑假了
1。和外公打打乒乓，小区逛逛
2。手工或画画
3。英文描红或数学描红1页，看会电视
4。午睡
5看会电视或自己看书 洗个澡 ，每周2，4，6要去哮喘敷贴
6晚饭后 我给他上上英语或玩玩教学软件

[ 本帖最后由 joeybaby 于 2009-7-3 13:32 编辑 ].

这几天天好热，跟宝宝一起偷懒了
本来 对于这个暑假的计划是让小家伙要么去幼儿园暑托班 要么外面报班，随后因为我休假天数不够 就选择去幼儿园 又因为手足口病的关系被老师婉拒--怕我们体质太弱被传染 还是在家安全 ，于是，一番折腾 最后还是在家“虚度”。儿子一阵欢呼啊，我心里说不出的滋味，唉，这个应该是他最后一个瞎玩得暑假了。明年升小学，必是要逼着去读些什么班了。

高温37度 我已经热的不行 这几天就买了些网推荐的书给他自己看看做做题目
1. 神奇的机器-其实画面都不卡通，但是男孩子就是喜欢机械，看得津津有味
2.机器是怎样工作的--死贵的立体书 ，理念是不错 ，不过 用词都是太深奥了，要大一点看比较好 现在这个年龄 就顾这玩里面的纸模型了
3.5岁智力提升-不错 题目稍微容易了点 ，我们早点买就好了 形式很好德国人编的 理念类似逻辑狗 还是不错的 一套4本还是5本，小孩子一口气可以做3-4页
4.华师大的我要上小学了 系列 --是在儿子上蒙数的教室里看到语文篇 就买了整套，真是难啊，Lg看了也不挺叹息 小一生，真是累啊，现在暂时放在我们书橱里 因为我看了都觉得有点痛苦 还是过几个月再给他上吧
5.斯凯瑞的会讲故事的单词书-早就买了一套，但是这本一直没怎么看，最近倒是学单词派上用场了，有些词为了谨慎起见 我还是重新查了字典 标了音标 不然教坏了发音 可是误了自己的子弟了 这本书好在所有单词都是归类 配上卡通画

买的English time 不对儿子胃口 ，最近发明了新的英语学法 他爱画画 就画完之后 直接我拼写单词 教他自己写完一个单词在画上，比如 画个香蕉，就在旁边拼写出来，用彩色铅笔 小家伙还觉得蛮有劲的。最近比较爱开口了，自己会主动对话了，虽然句型不多 ，但是我已经有点小小成就感 毕竟没上啥班 是自己一个字一个字教的呀。可怜的外公外婆 我上班后 就要沦为外孙的学生 我儿子一个字一个字教他们读英文单词，就像我教他一样 乐死我了

好吧 这个闲散的夏天 就这么过吧 大日头不用赶路上课 ，也不一定要什么计划 我只要知道 你一直在进步。.

这2天 心里不是滋味。其实儿子的英语有很大进步。每天早上都会蹦出 get up ....morning.或者学多拉说ｏｈ　ｎｏ。甚至开始跟我学单词的拼写。但是孩子他爸不以为然，依然坚持他的外面上课的理论。我的努力 我的心思 对他而言都比不上外面老师的“专业”。也许是他早出晚归，看不到我们上课的情景。不过我也反复问自己，是不是有信心继续下去，这个信心是对自己 也是对自己的孩子的。这几天高温 我很庆幸不用拽着我的儿子在烈日下赶课 而是可以在自己家里做做游戏书，玩玩英语软件，唱唱英语歌－－我每周都会休2天年假陪陪小孩。
晚上带儿子下去纳凉，碰到了老邻居，说着她的外孙进了双语学校，英语是如何进步。带儿子去敷贴 ，看到有个孩子刚把背上的膏药拉下来就要匆匆赶去上课。。。
忽然 有点怀疑自己的理论。真的。人的一生都在追求社会大群体的认同，而我 连家人的认同都得不到－－很沮丧。也许，我的“懒”是真的，我最享受的，只不过是每晚临睡前，和儿子横七竖八乱躺在大床上，不着边际的聊天。。。.