引用:
原帖由 楷岳妈妈 于 2008-11-28 15:28 发表 
一年级新生第一次家长会,老师就明确说,孩子做作业,家长要陪着,至少陪到2年级养成良好的学习习惯后,再让孩子自己做作业.
试了两个多月,发现我自己面临崩溃的状态.
孩子通常5点15分开始做作业.
第一项,抄写 ...
哈尼, 我过来串个门, 顺便也说几句. 想想我小时候爸妈都不管我的, 连默写都是自己抄的,不也一路上读过来了吗? (当然也留下了拖拉的毛病,至今未改,这个蛮汗颜的.)所以我倒是认为陪读不是特别必要的,关键是如何培养小孩的自我管理能力,如果说给他半小时,要求做完预习功课,妈妈只要在旁边监督这半小时没有开小差就可以了, 然后就结束后检验一下结果, 是不是大人小孩都可以轻松一点? 另外我认为氛围轻松的话, 效率也会提高,比如我昨天下午帮妹妹默了三课的词语,因为天气很好的缘故,我就让她坐在地板上晒着太阳,拿个床上电脑桌当桌子,结果默写的效率相当高,字也写得好而且一路默下来只有一个字是没写出的. 所以说要营造轻松的氛围也蛮重要的,不能让小朋友一看到妈妈陪在旁边就不那么自在了. 能做到这两点, 应该会好很多吧..
