三年级如果孩子在学习之余有时间，有精力的话，可以适当接触点奥数了，这是我一个一直对奥数比较抵触家长的感受。
三年级数学题中明显多了很多思维拓展方面的内容，特别是卷子后面几道占分数比例大的应用题，只要学会解题方法，类似的题目都会迎刃而解。三年级的奥数就是教用最简单易懂，又一目了然的方法来解比较拗口又绕口的题目，其实仔细看题目中涉及的数目并不大，甚至不会超过50，还不如前面的计算题数目大呢，但就是那些烦人又绕口的条件搞得孩子头大，不要说孩子，有时家长看了都要去绕弯呢，女儿学奥数后就能很轻松地去解这些题了。我曾看到一道很繁琐条件的题目，她用了线段法就很快解出来了，这就是她在奥数课上学来的。
所以现在女儿数学成绩比二年级时更稳，都能保证在95分以上，错的基本都在前面的计算题粗心，有时我和她说，这更可怕。.

哈，其实我也一直反对，但谁叫现在小学数学题目这么“变态”啊！居然都可以用当初我们初中所学来解题，不是女儿这次三年级接触了奥数，我还真不知道有这么多怪题，美其名曰是开发智利，拓展思维，唉！！！结合中国现在教育也只能去读啦，不然遇上那些搞脑子的题目，拐几个弯的条件一出来，S翘翘，还好女儿倒蛮喜欢奥数的，也入门了，我也就随她吧，怎么办呢！不过话说回来，学奥数后，对于这类“变态”题目，女儿解起来倒驾轻就熟，开学以来每次测验都在90分以上，只要不粗心95分以上基本没问题，这次期中数学99分。所以虽然不喜欢，但面对女儿这段时间的数学分数对照那些“变态”题目，也就默认了。.