我的孩子用这本书做精读教材.我是自己在家教的.所以弄了一些教辅材料,现谈谈使用的感受:
1. 教材蛮有趣.最可贵的一点是坡度设计合理.或许不那么入时,但英语还是很地道的.所以作为初级教材挺好.考虑之后直接衔接SBS1,或学完第二册后再接SBS1.计划明年开春前,完成第一册.(目标:流利朗读.基本每课都能背诵.活学活用.掌握对应的语法结构.会扩展单词的同义和反义.但不要求默单词.)
2. 练习册是原配的.很便宜.但是从61课开始的.如果听说先行,不怎么喜欢书写和语法的孩子,不一定很适合.但如果已经习惯默写,听写的孩子,是没有问题的. 内容是简单易懂的.
3.单元测试.是我最后悔买的.完全是中国式教育.改写句子.连我自己都没有兴趣.只好挑一些做.如果还学第二册,以后就再也不买了.
4.教学辅导书.(张祖忻/陈沛芹主编).我曾经去外文书店买过,未果.还好没买.后来去图书馆借阅.教学计划我基本是不采纳的,陈旧.但是有些图片的内容只好参考它的,图片的译文最好也自己弄.所以我一口气备几十课,把有价值的内容都注在书上了.估计春节前可以还书.有兴趣的可以到上图借阅.第二册的我有电子版的.有空找找看,可以共享.
5.刚开始也用过DVD.但我觉得听说没问题.但朗读还是看书好.看书读了之后,在泛读中碰到的问题,自己就能解决.否则通过听学会的东西,反应到视觉学习还差一步.当然每个孩子不一样的.
另外因为我们精读只是一部分,所以进度很慢.30课一个BREAK.但感觉过一阵再捡起来的时候,学得还挺扎实. 有点犹豫要不要学习第二册.学过第二册的家长给点意见哈.
PS.有没有见过3L原版的TEACHER'S BOOK?.

1.标调是重读
2.双课我参考了教辅.
3.单课下面如果有图片,最好参考教辅.但译文不佳.有了原文,网上啥都有.
4.自己教的话,有教辅肯定比没好.如果W网上有买就买本吧,送出去学也要付路费/停车费什么的,几次也就回来了.如果以后不用了,就到跳蚤市场处理掉也挺方便.肯定有人要的.
5.光盘我们不大用.否则注意力都在看情节上面了.如果是幼儿园的孩子,那就看看吧.如果是大点的孩子,无需视觉辅助.还是要训练听的.我把光盘的内容划分如下:A.语法讲解转成WAV,以便滚动播出B.每课动画单独拷出来,有必要时做复习用C.每课从视频中提取音频去头去尾只留对话,也是滚动播出.保证音响效果.目前还没有完成的是,想把10课合并在一个音频,好象还不太会弄.有经验的介绍一下下哈.我用的是COOL EDIT..