1、建立责任感。晚上回来先做作业，这是学生的责任。先做到能完成作业，然后设法提高作业质量。
2、电视可以看。但必须有计划，计划包括看什么内容，看多长时间。如果不事先确定计划，那就不开电视。
3、用玩具（如折纸、乐高等）、游戏（如掂乒乓球等）、音乐、视频、亲子活动（如散步等）、看书打发作业后的无聊时间。具体的内容以孩子有兴趣为主，教育为辅。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2012-9-24 11:55 编辑 ].

二三年级正是养成习惯的时候。不完全是暑假的问题。
要做好长期的准备，要有步骤有计划一步步做。跟老师预先沟通好。.

看来只是有兴趣还不行，还要有环境。这也是为什么我一直没给孩子上国际象棋培训班的原因。只是下载了一个国际象棋的游戏，让他自己琢磨着玩。如果他确实在这方面有特长，自然会显露出来，也会自己钻研下去。如果没有，自然也就放弃了。我也省了一笔银子。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2012-9-24 13:00 编辑 ].

发过帖子，男孩子的特点就是“不听话”，自然不喜欢老师家长什么都安排好。也许爸爸参与进来，更有办法一些。毕竟爸爸就是在“不听话”的环境中成长起来的，如何在这样的环境中做事儿，比较有经验。.

引用:

原帖由 mnn01 于 2012-9-24 13:00 发表
感觉这个小孩被人家小孩成熟的早，现在自己好像也处在迷茫期，不知道要做什么，又不喜欢老师家长什么都安排，所以就什么都跟你对着干。一年级前还是很听话的，书看的也很多，逻辑思维比较强，所以要批评他还得要有论 ...

“不听话”的孩子成熟的一般要晚一些。因为“听话”孩子可以从家长和老师那里获得有益的东西，而“不听话”的孩子则要自己摸索和思考最后才得出结论。
看来，你只有在说理上多下些功夫了。先跟孩子讨论，建立那些最基本的规则。例如，回到家先完成作业，然后做好作业。.

没有后悔啊。成为爸爸以后，反而会觉得小时候因为不听话，所得甚多。虽然长得艰难了些，但是长得扎实。.

你如果实在拖不下去，可以允许孩子看看英文频道。
另外，可以考虑准备一些原版的动画片。例如，玩具总动员，欢乐的大脚，冰川世纪，汽车总动员等。可以看，但只能原版配音和原版字幕。.

引用:

原帖由 心如水晶 于 2012-9-25 15:11 发表
通过一周的实验，在做功课上都能达到在规定时间里完成，但检查和解答不会做的题目还不能做到花费时间少，他的感觉还处在功课做完就好了，检查什么的都是多余的，所以听你解答的时候往往心不在焉。还在慢慢带动中，希望能有所改变。

对小学生来说，这些都是常见的现象。从数学学习而言，检查然后反思，这是必需建立的一种习惯。没有这种习惯，从小了说，将来进了初中，数学就很难学好。往大了说，没有检查习惯的人很难做好理工类型的工作，难以担负重要的责任。为了养成这个习惯，可能要耗费大量的精力。还有很多时间，一步步来吧。.

引用:

原帖由 笑宝宝 于 2012-10-10 16:40 发表
歪楼下：有个问题要咨询数学方面专家了．
孩子4年纪了，照道理也不小了，但有个数学问题1直存在：就是无论做题还是考试都不看清题目就做，有时是数字写错，有时是假设要求计算2辆车*2忘了，回来说没看清楚．1错就是 ...

数学的学习不同于语言科目的学习，主要是质疑。而要有质疑，就必须养成检查的习惯。所以，小学数学最基本最重要的就是养成检查的习惯。
要养成小学生检查的习惯，绝不是说几次就可以，而是小学生通过五年的学习过程，在无数次的失败中慢慢感悟出来的。
急不得，说也没用，只有每次考试下来，家长都跟孩子一起认真地进行总结。
如果孩子认识到检查的重要性了，开始主动地在日常作业中进行这项工作，成绩就不会差到哪里去。.

家长的想法是对的。还要耐心，再耐心。带家的小学生五年了，经常“唐僧”各种因没有检查所造成的那些大事故。相关的纪录片不少，家长多关注下，碰到合适的时机，跟孩子一起看看。.

第一次犯错误是正常的，因为爸妈也不能未卜先知，预先告诉孩子哪些事儿可以做，哪些事儿不可以做。
你可以在今天特意安排一个时间段，大人孩子坐下来，平等地讨论9点以后上网这件事儿，有什么好处，有什么坏处。
孩子能够自己判断事情的优劣，执行起来容易些。.