高中开始采取十科会考制度，个人感觉什么样的制度出台（不管教育局的初衷如何），在中国最后总会变成应试教育，于是每个学校都开始应对这种新的应试教育。
我想我们的初衷应该是让更多的学生学习更多的除了语数外的其他知识，我们要让我们的后代具有更多的文化底蕴，更高的人文素养，从而相辅相成的推动国家的各行各业发展。
那么我们的教育家教育者们应该更多的把精力放到如何提高学生们对人文学习的兴趣，如何去改变教育方式、教育模式来吸引学生，而不是举起十科联考的鞭子挥向学生们，如果是这样，即使学生们的十科联考被逼的都得了A，那又会有多大改变呢？.

从目前来看除了开学时老师不断地明示提醒十科联考的重要性旨在让孩子好好读书，使孩子受到一些压力外，随着时间的推移，压力似乎在渐渐消失中。
实验的教育风格还是没有改变，依然不断的有项目进行，听说过几天又有茶道课可以品茶了，能够多方位的教育还是比较令人欣慰的。.

她带了家里极品铁观音去，说学校有茶道工具，只是没有家里的好。孩子学这些玩意还是兴趣盎然地。.

我孩子回来也说了，要全A才能考重点大学，我说该怎么样就怎么样吧，学习的性价比是最重要的，不要为了全A，把精力扑在自己最不擅长最不感兴趣的项目上，结果什么都学得不精，能够兼顾就好。.

不过我觉得学校的这些安排倒不是为了得全A，这应该属于人文教育的一部份吧。.

应该是聪明+勤奋+好的学习方法+大破砂锅的学习精神.