4楼gongwuji
(反思中文教育)
发表于 2010-1-19 01:56
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回复 14#小迈克的妈妈 的帖子
数理化知识很多来自生活,他因为玩多了,体验就比较多,他会自己去思考并实验一下,比如对初速度、加速度、惯性等理解他全来自生活的玩乐体验,他甚至还会追着了解,比如车子启动时气球怎么动,放屁呢,屁朝哪里走,哈哈,小孩的思维很活跃的。前2天家里吃辣椒,他告诉了我一个辣度的衡量标准,我都忘了,从没听说过,还告诉我今天我们吃的这个辣椒有多少这个单位值,不知道他怎么测算的。
他的游戏和英语不是分开的,严格地讲只要他喜欢的内容,他就能接受,我指中文和英文,他不是按照语种来区分的。游戏不是很好的训练语言的方法,关于英语的训练,我觉得“不二”帖子的很多观点是我很能接受的,你可以参考她的意见。
[ 本帖最后由 gongwuji 于 2010-1-19 02:14 编辑 ].