感动。

"最后，我们也要感激哪些选择离开儿童之家的朋友，是你们的犹豫或怀疑，让我们重新审视和坚定我们正在做的和应该做的。"
----"是谁需要，我还是孩子？“我现在被这个问题困扰。

”越是自然的环境，蚊虫更易繁殖。据说，种大蒜可以防蚊虫，但又不是种大蒜的季节。但这个问题，得解决。“－－－西红柿也行。

”又问：你们既然感谢阿姨为你们准备饭菜，为什么不让阿姨和你们同桌吃饭？为什么你们的孩子不和阿姨一起准备饭菜？为什么你们的孩子不扫地？为什么你们的孩子不自己清洗雨鞋？这都是他们可以做的呀！

生活即教育，做了才知道。这就是我们要做的教育。成人不会玩，孩子当然不会玩，成人不做事，孩子怎么能学会做事？“
－－－我总希望孩子高高兴兴的上幼儿园，可自己每天焦虑，不快乐。.

”为什么每天焦虑？为孩子焦虑？家长首先要划清界限，孩子才会有界限的概念。“
---------谢谢提醒，道理我知道，可自己始终无法跳出来。

“华德福最美的地方就在于要求自己先成长然后才能有益于别人（包括自己的孩子和最亲近的人）
生活是很现实的，要想使现实的生活过得很艺术很美妙需要更多的智慧，所以不断的完善自己是毕生的作业。”

反省中。。。。。。
我是一个一直想放弃自己的人，孩子对我无条件的爱使我自己现在无法逃避。.

有一本书《为孩子立界线》－－Boundaries with kids.

我理解的界线为，每个人自己对自己负责。

孩子不是父母作出某种行为的借口。作父母的要求孩子负责任，自己是否对自己负责？.